Bài 1: Đặt tính rồi tính . 23- 14 33 - 15 43- 12 63 - 35 - GV cho HS nêu yêu cầu.
- làm vào b.con.
Bài 2: Tìm x.
x + 16 = 63 x – 14 = 29 +3. - Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ.
Bài 3: ( Hs khá, giỏi)
Hộp to có 83 viên bi, hộp bé đựng ít hơn hộp to 15 viên bi. Hỏi hộp bé có bao nhiêu viên bi?
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài này dạng toán gì?
- Yêu cầu lớp giải vào vở.( Khuyến
khích hs yếu,TB giải)
- 1 em lên bảng chữa.
Bài 4:
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . 93 – 16 + 19 = ? A: 28; B: 90 ; C: 6; D; 46 - Để khoanh đúng kết quả ta cần làm - HS lên bảng làm - HS khác nhận xét - Chốt cách trừ. 4 HS lên bảng đặt tính rồi tính - HS khác nhận xét bổ sung - Nêu cách đặt tính rồi tính. - Lớp làm vào b. Con lần lượt - 2 HS lên bảng làm.
-HS nêu cách làm. - Nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu.
- Làm vào b.con. 2 em lên bảng làm - Lớp nhận xét.
- HS đọc bài toán.
- Lớp giải vào vở. 1 HS lên bảng giải - HS chữa bài, nhận xét bổ sung. + HS nêu, HS khác nhận xét bổ sung.
Bài giải
Hộp bé có số viên bi là: 83 – 15 = 68 (viên bi) Đáp số 68 viên bi. - Nêu yêu cầu.
gì?
- Yêu cầu hs làm vào vở.
- GV kiểm tra kết quả của HS yếu. - Thu vở chấm nhận xét.
4) Củng cố , dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà học xem lại bài.
- Khoanh vào phương án B : 96
- H S nêu : Tính kết quả…
- HS nghe dặn dò. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
------
Tiết 2: Luyện Tiếng việt:
Luyện từ và câu: Từ ngữ về tình cảm – Dấu phẩy. A- Mục tiêu:
- Rèn cho hs mở rộng vốn từ về tình cảm.
- Hs hiểu cách đặt câu : Ai ( cái gì , con gì ) làm gì ?
- HS biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu .
- Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh B.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.Giới thiệu bài- ghi đề:
II.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Ghép các tiếng sau thành những từ có hai tiếng: yêu, thương, quý, mến, kính
Gv yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập GV yêu cầu HS suy nghỉ và nêu kết quả.
GV nhận xét, ghi bảng.
Bài 2:Em chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để tạo câu hoàn chỉnh? GV gọi HS nêu yêu cầu của BT Yêu cầu HS viết vào vở
Bài 3: Em hãy đặt dấu phẩy vào trong những câu sau: - Chúng em hoàn thành bài tập học bài mới. - Sách vở đồ dùng sắp xếp gọn gàng. - Giày dép mũ nón được để đúng chỗ.
GV yêu cầu HS làm vào vở GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn bài
HS nêu yêu cầu
- yêu thương, quý mến, yêu mến, kính yêu, thương yêu, kính mến, kính thương,....
HS nêu yêu cầu HS làm vào vở
- Cháu yêu quý ông bà - Con yêu quý bố mẹ - Em yêu thương anh chị HS nêu yêu cầu
------
Tiết 3: Luyện Tiếng Việt:
Bài 7: Đ- Đẹp trường đẹp lớp
I.Mục tiêu:
- Giúp HS viết đúng, chính xác chữ hoa Đ và cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp.
- Rèn kỹ năng viết chính xác, rõ ràng. - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Mẫu chữ, Nội dung bài HS: Bảng con, vở TV