- GV:SGK, bảng phụ. - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
TT Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động :
1’
2.Kiểm tra bài cũ: 4’
Cho hs làm bài tập sau: Số liền trước của 36 là.. Số liền sau của 79 là.. 64+25=
18+41=
Nhận xét cho điểm
Số liền trước của 36 là..35 Số liền sau của 79 là..80 64+25=89
18+41=59
3. Dạy học bài mới 25’ mới 25’
Bài 1:
Giáo viên gọi học sinh nêu cách làm phần a, b, c nối cho học sinh làm và chữa bài
Viết các số a/- Từ 40 – 50 b/- 68 – 74
c/- Tròn chục và bé hơn 50 Giáo viên yêu cầu các em lần
lượt đọc các số làm được lên
Học sinh đọc bài làm của mình
Bài 2:
Giáo viên cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài chủ yếu là a, b, c
HS làm rồi chữa bài.
Bài 3:
Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài mỗi học sinh làm một cột, các em khác vào vở bài tập
Học sinh làm bài
Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn
Học sinh nhận xét bài của bạn về cả cách đặt tính và kết quả phép tính
Giáo viên có thể hỏi thêm về cách đặt tính
Bài 4:
Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đề bài bài toán cho biết gì?
Đọc đề bài trong SGK Lớp 2A có 18 học sinh Lớp 2B có 21 học sinh
Bài toán hỏi gì? Số học sinh của cả 2 lớp Yêu cầu học sinh tự làm bài Làm bài
Tóm tắt 2A 18 học sinh 2B 21 học sinh Cả hai lớp …… học sinh Bài giải Số học sinh học hát có tất cả là: 18 + 21 = 39 học sinh Đáp số: 39 học sinh 4.Củng cố :4’ Nêu các số từ 20 – 30 20,21…30 Số liền trước của số 89 là số
nào? Là 88 Các số nằm giữa số 71 và 76 là số nào? 72,73,74,75 Tìm kết quả của phép cộng có 2 số hạng đều bằng 42 84 5.dặn dò: 1’ Nhận xét tiết học
**************Tiết PPCT:2 Tiết PPCT:2
TẬPLÀM VĂN
CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU
I. Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý và tranh vẽ ,thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1,2).
- Viết được một bản tự thuật ngắn(BT3).
KNS
- Tự nhận thức về bản thân
- Giao tiếp; cởi mở, tự tin trong giao tiếp, lắng nghe ư kiến của người khác. TTm kiếm và xử lư thông tin.
II. Chuẩn bị
PP
- Trải nghiệm
- Làm việc nhóm- chia sẻ thông tin Đóng vai
- GV: SGK , Tranh , Bảng phụ - HS: Vở
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động 1’2. Bài cũ 4’ 2. Bài cũ 4’ 3. Bài mới 28’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Làm bài tập miệng - 1 số HS lên bảng tự nói về mình. Sau đó nói về 1 bạn - GV nhận xét cho điểm
- Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách chào hỏi và luyện tập tiếp cách tự giới thiệu về mình
Mục tiêu: Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu
Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, trực quan
Bài 1: Nói lại lời em
- GV cho HS dựa vào 1 nội dung trong bài để thực hiện cách chào
•Nhóm 1:
- Chào mẹ để đi học
- Chào mẹ để đi học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ
•Nhóm 2:
- Há
- Chẳng hạn: - Bạn tên là gì? - Bạn sinh năm nào? - Quê bạn ở đâu? - ……..
- Hoạt động nhóm ĐDDH: Tranh
- Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào
- Từng nhóm trình bày
- 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con và nêu lên câu chào - Lớp nhận xét
Hoạt động 2:
Làm bài tập viết
4. Củng cố :4’ 5. Dặn do : 1’
- Chào cô khi đến trường
- Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ
•Nhóm 3:
- Chào bạn khi gặp nhau ở trường - Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọng nói vui vẻ hồ hởi Bài 2: Viết lại lời các bạn trong tranh:
- Tranh vẽ những ai?
- Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn?
- Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh
Mục tiêu:Biết viết tự thuật theo mẫu
Phương pháp: Thực hành Bài 3:
- Viết tự thuật theo mẫu. - GV uốn nắn, hướng dẫn - Gọi vài em khá giỏi đọc to
bài viết trước lớp.
- Dặn thực hành những điều đã học nói lời chào lịch sự khi giao tiếp.
- Chuẩn bị: Tập tiết sau.
lời chào - Lớp nhận xét - HS thực hiện - Lớp nhận xét - HS quan sát tranh + TLCH - Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít - HS đọc câu chào - HS nêu ĐDDH:Bảng phụ - HS viết bài - HS đọc. HS thực hành theo. ******************** Tiết PPCT:2 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
2/Nhận xét về nội quy nhà trường: