-HS chuẩn bị các cây con vật nuôi , đã chuẩn bị do giáo viên giao từ tiết trớc . -GV chuẩn bị tranh ảnh về các ngời bệnh đang thở bằng bình ô - xi .
- Bể cá đang đợc bơm không khí .
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:
1) Khí ô - xi có vai trò nh thế nào đối với sự cháy ?
2) Khí ni - tơ có vai trò nh thế nào đối với sự cháy ?
-GV nhận xét và cho điểm HS.
2.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Vai trò của không khí đối với đời sống con ngời
Cách tiến hành:
-GV yêu cầu cả lớp :
- Để tay trớc mũi thở ra và hít vào . Em có nhận xét gì ?
- Gọi HS trả lời câu hỏi .
+ Khi thở ra và hít vào phổi của chúng ta có nhiệm vụ lọc không khí để lấy khí ô - xi và thải ra khí các - bo - níc .
- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn gần nhau lấy tay bịt mũi nhau và yêu cầu ngời bị
- 2HS trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe, ghi vở.
-HS thực hiện theo giáo viên
+ 3 HS trả lời : Để tay trớc mũi thở ra và hít vào em thấy có luồng không khí ấm chạm vào tay khi thở ra và luồng không khí mát tràn vào lỗ mũi .
bịt mũi phải ngậm miệng lại . + GV hỏi HS bị bịt mũi .
+ Em cảm thấy thế nào khi bị bịt mũi và ngậm miệng lại ?
+ Qua thí nghiệm trên em thấy không khí có vai trò gì đối với đời sống con ngời ? - GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2: Vai trò của không khí đối với động vật và thực vật
.- Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. -Yêu cầu các nhóm có thể trng bày các vật nuôi , cây trồng theo yêu cầu tiết học trớc .
-Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên trình bày về kết quả thí nghiệm của nhóm mình đã làm ở nhà .
+ Qua 2 thí nghiệm trên em thấy không khí có vai trò nh thế nào ? đối với thực vật và động vật
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 3: ứng dụng vai trò của khí ô xi trong cuộc sống
Cách tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nêu : Khí ô - xi có vai trò rất quan trọng đối với sự thở và con ngời đã ứng dụng rất nhiều vào trong đời sống . Các em hãy quan sát hình 5 và 6 trong SGK và cho biết tên các dụng cụ giúp ngời thợ lặn có thể lặn sâu dới nớc và dụng cụ giúp cho nớc trong bể cá có nhiều không khí hoà tan .
Hỏi: Trong không khí thành phần nào là quan trọng nhất đối với sự thở ?
-GV nhận xét và kết luận.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK. - Hỏi: Không khí cần cho sự sống của sinh vật nh thế nào ?
-GV nhận xét tiết học.
+ Lắng nghe .
- HS tiến hành theo cặp đôi sau đó 3 em trả lời .
Em thấy tức ngực khó chịu và không thể chịu đựng đợc lâu hơn nữa .
- Không khí rất cần cho quá trình thở của con ngời . Nếu không có không khí để thở thì con ngời sẽ chết .
-HS hoạt động.
-Trong nhóm thảo luận về cách trình bày, Các nhóm cử đại diện thuyết minh.
- Không khí rất cần thiết cho hoạt động sống của động vật , thực vật . Thiếu ô - xi trong không khí , động , thực vật sẽ bị chết .
- HS nhận xét, bổ sung.
-2 HS vừa chỉ hình vừa nói :
+ Dụng cụ giúp ngời thợ lặn có thể lặn sau dới nớc là bình ô - xi mà họ đeo ở lng .
+ Dụng cụ giúp nớc trong bể cá có nhiều không khí hoà tan là máy bơm không khí vào nớc .
- HS nhận xét . -HS lắng nghe.
- Trong không khí thì ô - xi là thành phần quan trọng nhất đối với sự thở của ngời , động vật , thực vật .
- 2 HS đọc
-Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau .
Kĩ thuật
Cắt khõu thờu sản phẩm tự chọn
(Tiết 4)
I/ Mục tiờu:
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khõu, thờu để tạo thành sản phẩm đơn giản. cú thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khõu thờu đó học.
- Đỏnh giỏ kiến thức, kỹ năng khõu, thờu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});