III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định: Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. 3. Dạy bài mới: 3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét mẫu.
- GV giới thiệu mẫu thêu, hướng dẫn HS quan sát - Em hãy nhận xét đặc điểm của đường thêu móc xích?
- GV tóm tắt: + Mặt phải. + Mặt trái.
- Thêu móc xích hay còn gọi thêu dây chuyền là cách thêu để tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắt xích.
- GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc xích và hỏi:
+ Thêu móc xích được ứng dụng vào đâu ?
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- HS quan sát mẫu và H.1 SGK. - HS trả lời.
- GV nhận xét và kết luận .
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. - GV treo tranh quy trình thêu móc xích hướng dẫn HS quan sát của H2, SGK.
- Em hãy nêu cách bắt đầu thêu?
- Nêu cách thêu mũi móc xích thứ ba, thứ tư, thứ năm…
- GV hướng dẫn cách thêu SGK.
- GV hướng dẫn HS quan sát H.4a, b, SGK.
+ Cách kết thúc đường thêu móc xích có gì khác so với các đường khâu, thêu đã học?
- Hướng dẫn HS các thao tác kết thúc đường thêu móc xích theo SGK.
*GV lưu ý một số điểm.
- Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác thêu và kết thúc đường thêu móc xích.
- GV gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV tổ chức HS tập thêu móc xích. 3. Nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS.
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS quan sát các mẫu thêu. - HS trả lời SGK. - HS trả lời SGK - HS theo dõi. - HS đọc ghi nhớ SGK. - HS thực hành cá nhân. - Cả lớp. --- ---ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I. MỤC TIÊU :
- Biết ĐB Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở
ĐB Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh.
- Sử dụng tranh, ảnh mô tả nhà ở, trang phục truyền thống của người dân ở ĐB Bắc Bộ.
+ Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao...
+ Trang phục truyền thống của nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; của nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lùa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ.
- HS khá, giỏi: Nêu được mqh giữa con người với thiên nhiên qua cách dựng nhà của người dân ĐB Bắc Bộ: để tránh gió, bão, nhà được dựng vũng chắc.
- GD HS tôn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh, ảnh về nhà ở truyền thống và nhà ở hiện nay, cảnh làng quê, trang phục, lễ hội của người dân ở ĐB Bắc Bộ (do HS và GV sưu tầm ).
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định:
2. KTBC :
- ĐB Bắc Bộ do những sông nào bồi đắp nên.
- Trình bày đặc điểm địa hình và sông ngòi của ĐB Bắc Bộ.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài :
Chủ nhân của đồng bằng :
* Hoạt động cả lớp:
- HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau : ? ĐB Bắc Bộ là nơi đông dân hay thưa dân?
? Người dân sống ở ĐB Bắc Bộ chủ yếu là dân tộc gì?
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động nhóm:
- GV cho các nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh thảo luận theo các câu hỏi
- GV giúp HS hiểu và nắm được các ý chính về đặc điểm nhà ở và làng xóm của người Kinh ở ĐB Bắc Bộ, một vài nguyên nhân dẫn đến các đặc điểm đó
Trang phục và lễ hội : * Hoạt động nhóm:
- HS các nhóm dựa vào tranh, ảnh, kênh chữ trong SGK và vốn hiểu biết của mình thảo luận.
- GV kể thêm về một lễ hội của người dân ở ĐB Bắc Bộ (tên lễ hội, địa điểm, thời gian, các hoạt động trong lễ hội …)
4. Củng cố :
? Nhà và làng xóm của người Kinh ở ĐB Bắc Bộ có đặc điểm gì ?
? Kể tên một số hoạt động trong lễ hội . - HS đọc bài trong SGK.
GV nhận xét, ghi điểm.
5. Tổng kết - Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: “Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐB Bắc Bộ” .
- GV nhận xét tiết học.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS trả lời :
+ ĐB Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất nước ta. + Chủ yếu là người Kinh. - HS nhận xét.
- HS các nhóm thảo luận, đại diện trả lời.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS trả lời . - HS khác nhận xét, bổ sung. - 3 HS đọc. - HS cả lớp. --- --- --- ---
