- Đọc SGK, quan sát các hình ảnh trong bài học và liên hệ với thực tiễn nuơi gà ở gia đình, địa phương.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận, thư kí của nhĩm ghi chép lại ý kiến của các bạn vào giấy.
- Các nhĩm về vị trí được phân cơng và thảo luận nhĩm.
- GV đi đến các nhĩm quan sát và cĩ thể hướng dẫn, gợi ý thêm để cho HS thảo luận đạt kết quả.
- Đại diện từng nhĩm lần lượt lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhĩm. Các nhĩm khác nhận xét và bổ sung ý kiến.
- GV bổ sung và giải thích, minh hoạ một số lợi ích chủ yếu của việc nuơi gà theo nội dung trong SGK.
+ Các sản phẩm của nuơi gà: Thịt gà, trứng gà, lơng gà, phân gà.
+ Lợi ích: Cung cấp thịt, trứng,...
Cung cấp nguyên liệu cho cơng nghiệp chế biến thực phẩm.
+ Đem lại nguồn thu nhập kinh tế.
*HĐ 3:Đánh giá kết quả học tập:
- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS.
* Hãy đánh chữ Đ hoặc chữ S ở sau câu trả lời đúng.
Lợi ích của việc nuơi gà là:
+ Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm. + Cung cấp chất bột đường.
+ Cung cấp nguyên liệu cho cơng nghiệp chế biến thực phẩm.
+ Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuơi. + Làm thức ăn cho vật nuơi.
+ Làm cho mơi trường xanh, sạch, đẹp. + Cung cấp phân bĩn cho cây trồng. + Xuất khẩu.
- HS báo cáo kết quả làm bài tập. - GV nêu đáp án để HS đối chiếu, đánh giá kết
quả làm bài tập của mình.
3. Nhận xét- dặn dị:
- GV nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Hướng dẫn đọc trước bài “ Chuồng nuơi và dụng cụ nuơi gà”. ……… TẬP LAØM VĂN : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt dộng ) I. MỤC TIÊU : 1/ KT, KN :
- Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt của người (BT1)
- Dựa vào dàn ý đã lập, viết được đoạn văn tả hoạt động của người (BT2) 2/ TĐ : Thể hiện tình cảm quý mến đối với người mịnh định tả.
II. CHUẨN BỊ :
- Một số tờ giấy khổ to cho 2-3 HS lập dàn ý làm mẫu
- Một số tranh ảnh sưu tầm được về những người bạn, những em bé kháu khỉnh ở độ tuổi này (nếu cĩ )
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1,Kiểm tra bài cũ :
- GV chấm đoạn văn tả hoạt động của một người đã được viết lại
- Kiểm tra phần ghi chép của HS về quan sát em bé
- HS nạp vở TLV - HS nạp vở ghi chép
*HĐ 1 :Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học
*HĐ 2 : Hướng dẫn HS luyện tập : + Bài 1:
- Kiểm tra kết quả quan sát ở nhà. - Giới thiệu thêm tranh minh hoạ em bé
- Lưu ý HS : ngồi tả hành động là trọng tâm, các em cĩ thể tả thêm ngoại hình
- HS đọc yêu cầu BT 1
- Hãy trình bày những điều đã quan sát được về
em bé hoặc bạn nhỏ ? - 2 HS quan sát,trình bày
- HS làm dàn ý rồi trình bày trước lớp - Lớp gĩp ý, bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung +Bài 2 :
- Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé
*HS đọc BT 2
- HS viết đoạn văn tả hoạt động - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết - Lớp nhận xét
- GV khen các em biết chuyển dàn ý thành đoạn văn hồn chỉnh
3.Củng cố ,dăn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về viết lại đoạn văn cho hay hơn và viết vào vở
………ANH VĂN : (dạy chiều) ANH VĂN : (dạy chiều)
Giáo viên chuyên soạn dạy
………SINH HOẠT LỚP ĐỘI : SINH HOẠT LỚP ĐỘI :
CHỦ ĐỀ : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒNI. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- Học sinh hát đội ca.
- Nêu những tấm gương anh bộ đội cụ hồ.
II. CHUẨN BỊ :
- Tư liệu về anh bộ đội cụ hồ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
- Học sinh hát đội ca.
- Phân đội trưởng báo cáo sĩ số, nêu những điểm nổi bật của các đội viên trong tuần qua.
+Học sinh ôn lại bài hát và giáo viên hướng dẫn học sinh hát, hát theo nhóm, thi đua.
- Giáo viên nhắc những tấm gương chiến đấu hi sinh dũng cảm của các chú bộ dội.
- Học sinh kể một câu chuyện về các chú bộ đội mà các em sưu tầm. - Phát đông phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày 22-12.
- Nhận xét buổi sinh hoạt.
- Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần tới.
……… Ban giám hiệu kí duyệt Ban giám hiệu kí duyệt