III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌ C:
Tập nặn tạo dán g: ĐỀ TAØI TỰ CHỌN I MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn .
2. Kĩ năng: Biết cách nặn và nặn được một hay hai hình người hoặc con vật , tạo dáng theo ý thích .
3. Thái độ: Quan tâm đến cuộc sống xung quanh .
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên : - SGK , SGV . - Một số tượng nhỏ .
- Aûnh về người hoặc con vật và ảnh các hình nặn . - Bài tập nặn của HS các lớp trước .
- Đất nặn , giấy màu , hồ dán . 2. Học sinh :
- SGK .
- Aûnh về người , con vật .
- Tranh về đề tài an tồn giao thơng . - Vở Tập vẽ .
- Đất nặn , màu vẽ hoặc giấy màu , hồ dán .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : An tồn giao thơng . - Nhận xét bài vẽ kì trước .
3. Bài mới : (27’) Tập nặn tạo dáng : Đề tài tự chọn . a) Giới thiệu bài :
Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được đặc điểm các vật mẫu .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Giới thiệu một số hình ảnh đã chuẩn bị , gợi ý HS nhận xét :
+ Các bộ phận chính của người hoặc con vật .
+ Các dáng : đi , đứng , ngồi , nằm … - Cho HS xem các hình nặn người và vật .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Hoạt động 2 : Cách nặn .
MT : Giúp HS nắm cách nặn người , con vật .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Thao tác cách nặn con vật hoặc người : + Nặn từng bộ phận : đầu , thân , chân … rồi ghép dính lại thành hình .
+ Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê , vuốt thành các bộ phận .
+ Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn .
+ Tạo dáng phù hợp với hoạt động : đi , cúi , chạy …
Hoạt động 3 : Thực hành . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
MT : Giúp HS nặn hồn chỉnh sản phẩm . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Gợi ý HS : + Tìm nội dung . + Cách nặn , cách ghép hình , nặn các chi tiết và tạo dáng . + Sắp xếp các hình nặn để tạo thành đề tài . + Cĩ thể nặn hình bằng một màu hay nhiều màu . Hoạt động cá nhân .
- Từng cá nhân nặn con vật hoặc dáng người theo ý thích .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS nhận xét , đánh giá sản phẩm của mình , của bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chọn một số sản phẩm tiêu biểu , gợi ý HS nhận xét về :
+ Hình . + Dáng . + Sắp xếp .
Hoạt động lớp .
- Xếp loại bài theo ý thích .
4. Củng cố : (3’)
- Đánh giá , nhận xét .
- Giáo dục HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh . 5. Dặn dị : (1’) - Nhận xét tiết học . - Quan sát đồ vật cĩ dạng hình trụ , hình cầu . Rút kinh nghiệm: ... ...