III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC
2.Củng cố –dặn dò:2’
- GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ của mình. - 3 HS trả lời. - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc
bài cũ và chuẩn bị bài sau.
---&---
TIẾT 5: THỂ DỤC:
ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số” chủ động và nhiệt tình.
- Giáo dục học sinh ý thức ham luyện tập thể dục thể thao. II : ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Sân bãi, còi, kẻ sân chơi.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
- Phương pháp:Thuyết trình, làm mẫu, quan sát, hỏi đáp, thực hành luyện tập, trò chơi, nhóm. - Hình thức: Cá nhân, cả lớp, nhóm, tổ.
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung TG Phương pháp tổ chức
Tập trung lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khoẻ GV GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
KĐ: xoay các khớp
B.Phần cơ bản:
Trò chơi “Chạy nhanh theo số”
Ôn 6 động tác thể dục đã học Học động tác nhảy C. Phần kết thúc Thả lỏng hồi tĩnh Hệ thống bài Giao bài về nhà 20’ 4’ Tập trung 4 hàng dọc
Chuyển thành 4 ahng ngang
Lớp trưởng cho cả lớp xoay các khớp tay, chân, vai, gối…
- Cho HS chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” theo nhóm.
GV quan sát chung, nhắc nhở các em chơi đảm bảo an toàn.
GV tuyên dương đội thắng
- Ôn 6 động tác đã học theo hình thứctập trung, lớp trưởng là người điều khiển, GV quan sát chung và sửa cho các em.
Các tổ cho tổ mình luyện tập theo yêu cầu của GV nhiều lần.
Học sinh thi đua giữa các tổ. GV nhận xét
- GV làm mẫu động tác, HS theo dõi Cho cả lớp tập theo sự hướng dẫn của GV Cả lớp tập nhiều lần, GV sửa sai.
- Tập động tác hồi tĩnh, thả lỏng
Nhận xét giờ học, khen những em thực hiện tốt
Về nhà ôn lại cac động tác của bài thể dục ---&---
Buổi chiều TIẾT 1: TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ÔN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả ngoại hình )
I. MỤC TIÊU:
* MTC:- Củng cố kiến thức về đoạn văn .
- Rèn kĩ năng cho HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có .
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn. * MTR: HS yếu tập viết văn tả II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC .
- GV : Bảng phụ viết yêu cầu bài tập 1.
- HS :Dàn ý bài văn tả 1 người mà em thường gặp III.CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC :
- Phương pháp: Gợi mở, hỏi đáp, luyện tập thực hành.. - Hình thức: Cá nhân, cả lớp.
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
4’ 1’
A / Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dàn ý bài văn tả 1
người mà em thường gặp .