cách vẽ biểu trng trờng học.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II
- SGK).
? Nêu cách trang trí biểu trng?
- Tìm hình ảnh. - Vẽ phác bố cục mảng hình ảnh và chữ. - Vẽ hình, kẻ chữ. - Vẽ màu. Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinhlàm bài.
- Giáo viên giao bài tập cho học sinh. - Học sinh suy nghĩ, tìm tòi để làm bài theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài về:
+ Cách tìm hình ảnh.
+ Cách phác thảo bố cục mảng hình ảnh và chữ.
+ Cách vẽ hình, kẻ chữ và vẽ màu.
- Giáo viên quan sát chung và gợi ý học sinh làm bài theo cách cảm nhận riêng của bản thân.
- Vẽ màu.
III. Bài tập.
- Tìm và vẽ một biểu trng về trờng học.
4/ Củng cố:
Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ theo các tiêu chí:
+ Về nội dung: Hình ảnh đơn giản, có ý nghĩa, đầy đủ nội dung, phản ánh đúng về nhà trờng.
+ Về cách bố cục: Sắp xếp chữ và hình hợp lý, đờng nét khoẻ khoắn, màu sắc hài hoà.
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận riệng và tự xếp loại. - Giáo viên bổ sung và khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp.
5/ Dặn dò:
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị; Giấy vẽ A4, màu vẽ, bút chì... để kiểm tra học kì.
Ngày soạn: ../ ../200… …
Ngàygiảng: ../ ../200… … 9A: / /200… … 9B: / /200… … 9C: / /200… …
Bài 18- tiết 18
Vẽ tranh: Kiểm tra học kì iĐề tài tự do Đề tài tự do
(thời gian 45 phút)
I/ Mục tiêu:
-Học sinh hiểu đợc đề bài và tìm đợc nội dung phù hợp để vẽ tranh. -Vẽ đợc một bức tranh theo ý thức.
-Học sinh thích quan sát, tìm hiểu để phát hiện ra những vẻ đẹp.
II/ Chuẩn bị:1/ Giáo viên. 1/ Giáo viên.
-Chuẩn bị một số tranh phiên bản với nhiều đề tài khác nhau của hoạ sĩ và học sinh tham khảo.
-Một số hình biểu trng đã đợc phóng to. -Hình gợi ý cách vẽ biểu trng. 2/ Học sinh. -Sách giáo khoa. -Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì. * Phơng pháp dạy - học.
-Phơng pháp quan sát, trực quan, luyện trí nhớ, luyện tập - thực hành.
III/ Tiến trình dạy - học:1/ ổn định tổ chức lớp. 1/ ổn định tổ chức lớp. 2/ Kiểm tra đầu giờ.
-Nêu cách vẽ biểu trng?
-Kiểm tra ĐDDHT của học sinh.
3/ Tiến hành kiểm tra:
-Đọc đề kiểm tra: Vẽ tranh đề tài tự chọn. -Thời gian làm bài: 45 phút.
-Khổ giấy quy định: A4
-Giáo viên yêu cầu:
-Học sinh tự suy nghĩ để lựa chọn nội dung đề tài. -Chọn đợc những hình tợng tiêu biểu.
-Sáng tạo theo nhiều hình thức khác nhau.
Thang điểm
Yêu cầu chuyên môn bàivẽ Đánh giá bài vẽ
Xếp loại Xếp loại
1/ Bài vẽ lựa chọn rõ chủ đề; bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp, thể hiện tốt tình cảm của mình thông qua bài vẽ.
2/ Thể hiện đợc bố cục, hình vẽ, màu sắc tốt nhng sắc thái tình cảm cha cao.
3/ Bố cục, hình vẽ, màu sức còn lệch lạc, nhng lựa chọn đợc nội dung có ý nghĩa, có
Giỏi (G) Khá (K) Đạt (Đ) 9 - 10 điểm 7 - 8 điểm 5 - 6 điểm
sự sáng tạo cao.
4. Bố cục, hình vẽ, màu sắc, đờng nét cẩu thả, nội dung không rõ ràng, giấy vẽ sai quy định.
Cha đạt (CĐ) Dới 5 điểm
4/ Củng cố:
-Nhận xét về ý thức làm bài kiểm tra của học sinh.
-Tuyên dơng những học sinh hoàn thành bài vẽ sớm và đẹp. Nhắc nhở học sinh chuẩn bị cho giờ học sau.
Chuẩn bị: Giấy vẽ, bút chì, thớc kẻ, com pa, màu vẽ...
5/ Dặn dò: