Cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí; giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán; 1 tờ giấy trắng làm nền.
HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu; 1 tờ giấy trắng làm nền; vở thủ công.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định lớp:
2. Bài cũ: Nêu các bước cắt, dán hàng rào; chấm một số sản phẩm, nhận xét. 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. GV HD quan sát và nhận xét:
GV HD HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
Định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì ? Các vẽ, cắt các hình đó ra sao ? b. GV HD HS thực hành: *. GV HD kẻ, cắt ngôi nhà *. Kẻ, cắt thân nhà: GV gợi ý để HS tự vẽ. *. Kẻ, cắt mái nhà: GV gợi ý.
*. Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ: GV HD HS.
HS thực hành kẻ, cắt ngay
HS tự vẽ HCN có cạnh 8 ô, cạnh ngắn 5 ô. Cắt rời HCN đó khỏi tờ giấy màu.
HS tự vẽ HCN có xạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên. Sau đó cắt rời được hình mái nhà.
HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu... một hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ.
Cắt hình cửa ra vào, cửa sổ khỏi tờ giấy màu.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- GV nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán của HS.
- GV dặn dò HS chuẩn bị: giấy màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, kéo, hồ để học bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
TUẦN 34
Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (T2)
A. MỤC TIÊU: HS vận dụng được kiến thức đã học vào bài: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà; Cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích. ngôi nhà; Cắt dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
B. CHUẨN BỊ:
Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Một số HS nêu cách kẻ, cắt ngôi nhà. Nhận xét bài cũ. III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kẻ, ắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời..
Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, mặt trời, mây, chim.. bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp.
2. HS thực hành dán ngôi nhà trên tờ giấy nền.
Gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh ngôi nhà: hàng rào, cây, cỏ, hoa lá, mặt trời, mây, chim, núi... tuỳ theo ý thích của HS.
Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương.
HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào.
Dán thân nhà, mái nhà, dán cửa ra vào, đến cửa sổ, dán hàng rào 2 bên nhà.
Trước nhà dán cây, hoa, lá, nhiều màu, trên cao dán ông mặt trời, mây, chim...
Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động.
HS trưng bày sản phẩm. HS dán lưu vào vở thủ công.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- GV nhận xét sản phẩm, thái độ học tập của HS
- GV dặn dò HS ôn tập chương 3, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra.
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS
I. MỤC TIÊU:
- HS trưng bày các sản phẩm đã làm được cho các bạn cùng nhận xét - Phân biệt được sản phẩm dệp – xấu
- Có ý thức tự giác học tập
II. CHUẨN BỊ :
GV: Bảng nhóm
HS: Bài thực hành của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. ổn định lớp: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
b. HD trưng bày sản phẩm
- GV chia lớp làm 3 nhóm, yêu cầu các nhốm dán các sản phẩm của các bạn trong nhóm lên bảng phụ.
- Các nhóm dán sản phẩm rồi gắn lên bảng
- Các nhóm cùng nhận xét về sản phẩm thực hành của nhóm bạn. Bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm thực hành đẹp nhất.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm có nhiều sản phẩm đẹp 3. Củng cố - dặn dò-:
- Nhận xét tiết học - Dặn dò