-Sưu taăm moơt sô cađu chuyeơn hoaịc ví dú cú theơ veă những tai nán đã xạy ra đôi với các
em nhỏ ngay trong nhà ở
III. HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG THAĂY HỐT ĐOƠNG TRÒ
1’ 1.OƠn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Hođm trước các em hĩc bài gì?
-Muôn cho nhà cửa gĩn gàng em phại làm gì ? -Em hãy keơ teđn 1 sô cođng vieơc em thường giúp gia đình ?
-Nhaơn xét. 31’ 3.Bài mới :
*Giới thieơu bài :
* Phát trieơn các hốt đoơng :
Hốt đoơng 1 : Quan sát. MT : Biêt cách phòng tránh đứt tay.
*Bước 1:
-GV hướng dăn HS:
+ Quan sát các hình trang 30 SGK.
+ Chư và nói các bán ở moêi hình đang làm gì? + Dự kiên xem đieău gì xạy ra với các bán trong moêi hình?
+ Trạ lời cađu hỏi ở trang 30 SGK
*Bước 2: Đái dieơn các nhóm leđn trình bày Kêt luaơn:
-Khi phại dùng dao hoaịc những đoă dùng deê vỡ và saĩc, nhĩn, caăn phại rât caơn thaơn đeơ tránh bị đứt tay.
-Những đoă dùng keơ tređn caăn đeơ xa taăm với cụa các em nhỏ.
hướng dăn cụa GV.
Hốt đoơng 2 : Đóng vai.
MT : Neđn tránh chơi gaăn lửa và những chât gađy cháy.
Cách tiên hành : *Bước 1:
-Chia nhóm 4 em
-GV giao nhieơm vú cho các nhóm :
+Quan sát các hình ở trang 31 SGK và đóng vai theơ hieơn lời nói, hành đoơng phù hợp với từng tình huông xạy ra trong từng hình.
*Bước 2 :
-GV có theơ đưa ra cađu hỏi gợi ý :
+Em có suy nghĩ gì khi theơ hieơn vai dieên cụa mình ?
+Các bán khác có nhaơn xét gì veă cách ứng xử cụa từng vai dieên?
+Nêu là em, em có cách ứng xử khác khođng? +Các em rút ra được bài hĩc gì qua vieơc quan sát các hốt đoơng đóng vai cụa các bán.
-GV neđu theđm cađu hỏi đeơ cạ lớp thạo luaơn : + Trường hợp có lửa cháy các đoă vaơt trong nhà, em sẽ phại làm gì ?
+ Em có biêt sô đieơn thối gĩi cứu hỏa ở địa phương mình khođng?
Moêi nhóm 4 em
_Các nhóm thạo luaơn, dự kiên các trường hợp có theơ xạy ra: xung phong nhaơn vai và taơp theơ hieơn vai dieên
-Các nhóm leđn trình bày phaăn chuaơn bị cụa nhóm mình (moêi nhóm chư trình bày moơt cạnh) -Những em khác quan sát theo dõi và nhaơn xét veă các vai vừa theơ hieơn.
Kêt luaơn :
-Khođng được đeơ đèn daău hoaịc các vaơt gađy cháy khác trong màn hay đeơ gaăn những đoă dùng deê baĩt lửa
-Neđn tránh xa các vaơt và những nơi có theơ gađy bỏng và cháy.
-Khi xử dúng các đoă dùng đieơn phại rât caơn thaơn, khođng sờ vào phích câm oơ đieơn, dađy dăn đeă phòng chúng bị hở mách. Đieơn giaơt có theơ gađy chêt người.
-Hãy tìm mĩi cách đeơ cháy ra xa nơi có lửa cháy ; gĩi to keđu cứu…
-Nêu nhà mình hoaịc hàng xóm có đieơn thối, caăn hỏi và nhớ sô đieơn thối báo cứu hỏa, đeă phòng khi caăn.
Lưu ý: Nêu còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi “Gĩi cứu hỏa” đeơ taơp xử lí tình huông khi có cháy. Nhóm nào làm tôt sẽ thaĩng cuoơc.
2’ 4.Cụng cô – Daịn dò :
-Veă xem lái bài.
-Chuaơn bị bài sau: “Lớp hĩc”
Thứ tư,ngày 09 tháng 12 naím 2009 Tuaăn 15: LỚP HĨC.
I.MÚC TIEĐU : Giúp HS biêt :
-Keơ được các thành vieđn cụa lớp hĩc và các đoă dùng có trong lớp hĩc. -Nói được teđn lớp,thaăy (cođ) chụ nhieơm và teđn moơt sô bán cùng lớp.
-Nađng cao:Neđu moơt sô đieơm giông và khác nhau cụa các lớp hĩc trong hình vẽ SGK.
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC :
-Moơt sô boơ bìa, moêi boơ phaơn goăm nhieău tâm bìa nhỏ, moêi tâm ghi teđn moơt đoă dùng có trong lớp hĩc.
III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG THAĂY HỐT ĐOƠNG TRÒ
1.OƠn định : 2.Bài cũ :
- Keơ teđn những đoă dùng deê gađy đứt tay ? -Nhaơn xét.*Nhaơn xét chung.
3.Bài mới : *Giới thieơu bài :
-GV hỏi: Các em hĩc ở trường nào? Lớp nào? -GV nói : Hođm nay chúng ta cùng tìm hieơu veă lớp hĩc.
* Phát trieơn các hốt đoơng:
Hốt đoơng 1 :
biêt các thành vieđn cụa lớp hĩc và các đoă dùng có trong lớp hĩc -Cách tiên hành:
*Bước 1: -Chia nhóm.
-GV hướng dăn HS quan sát các hình ở trang 32, 33 SGK và trạ lời các cađu hỏi sau với bán : + Trong lớp hĩc có những ai và những thứ gì? + Lớp hĩc cụa bán gaăn giông với lớp hĩc nào trong các hình đó?
+ Bán thích lớp hĩc nào trong các hình đó? Tái sao?
*Bước 2 :
-GV gĩi moơt sô HS trạ lời cađu hỏi *Bước 3 :
-GV và HS thạo luaơn các cađu hỏi :
+ Keơ teđn cođ giáo (thaăy giáo) và các bán cụa mình ?
+ Trong lớp, em thường chơi với ai ?
+ Trong lớp hĩc cụa em có những thứ gì ? +Chúng được dùng đeơ làm gì?
Kêt luaơn : Lớp hĩc nào cũng có thaăy (cođ) giáo và HS. Trong lớp hĩc có bàn ghê cho GV và HS, bạng, tụ đoă dùng, tranh ạnh, … vieơc trang bị các thiêt bị, đoă dùng dáy hĩc phú thuoơc vào đieău kieơn cú theơ cụa từng trường.
Moêi nhóm có 2 HS.
-Quan sát và trạ lời cađu hỏi.
-Thạo luaơn.
Hốt đoơng 2 : Thạo luaơn theo caịp.
MT : Giới thieơu lớp hĩc cụa mình.
-Cách tiên hành: *Bước 1:
-Cho HS thạo luaơn *Bước 2:
GV gĩi HS leđn keơ veă lớp hĩc trước lớp. Kêt luaơn :
-Các em caăn nhớ teđn lớp, teđn trường cụa mình. -Yeđu quý lớp hĩc cụa mình vì đó là nơi các em đên hĩc haỉng ngày với thaăy (cođ) giáo và các bán.
-HS thạo luaơn và keơ veă lớp hĩc cụa mình với bán.
-1-2 HS leđn keơ trước lớp.
Hốt đoơng 3 : Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” MT : Nhaơn dáng và phađn lối đoă dùng trong lớp hĩc.
*Bước 1 : -Chia nhóm
-Chia bạng thành các coơt dĩc tương ứng với sô nhóm
*Bước 2:
-Yeđu caău cụa GV (tùy theo trình đoơ HS mà GV đưa ra yeđu caău cho phù hợp):
+ Đoă dùng có trong lớp hĩc cụa em. + Đoă dùng baỉng goê.
+ Đoă dùng treo tường …
-Nhóm nào làm nhanh và đúng là nhóm đó thaĩng cuoơc.
*Bước 3:
-GV yeđu caău HS nhaơn xét, đánh giá sau moêi lượt chơi.
-HS sẽ chĩn các tâm bìa ghi teđn các đoă dùng theo yeđu caău cụa GV và dán leđn bạng.
-HS nhaơn xét đánh giá sau moêi lượt chơi.
4.Cụng cô – Daịn dò :
-Muôn lớp hĩc sách đép các con làm gì ? -Hãy keơ lái teđn 1 sô đoă dùng ở trong lớp ?
+Các con phại biêt giữ gìn lớp hĩc sách đép, yeđu quý lớp hĩc như ngođi nhà cụa mình.
-Nhaơn xét tiêt hĩc
-Chuaơn bị bài : “Hốt đoơng ở lớp”.
Thứ tư,ngày 16 tháng 12 naím 2009
Tuaăn 16: HỐT ĐOƠNG Ở LỚP
I.MÚC TIEĐU : Giúp HS biêt :
-Keơ được moơt sô hốt đoơng hĩc taơp ở lớp hĩc.
-Nađng cao:Neđu được các hốt đoơng hĩc taơp khác ngoài hình vẽ SGK như:hĩc vi tính,hĩc đàn…
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC :
- Các hình trong bài 16 SGK.
III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG THAĂY HỐT ĐOƠNG TRÒ
1.OƠn định : 2.Bài cũ :
-Cođ giáo chụ nhieơm em teđn gì ?
-Hãy keơ teđn 1 sô đoă dùng ở trong lớp ?
-HS keơ. -Nhaơn xét -*Nhaơn xét chung.
3.Bài mới : *Giới thieơu bài :
* Phát trieơn các hốt đoơng:
Hốt đoơng 1 : Quan sát tranh.
MT : Biêt các hốt đoơng hĩc taơp ở lớp và môi quan heơ giữa GV và HS, HS và HS trong
Cách tiên hành : * Bước 1 :
-GV hướng dăn HS quan sát và nói với bán veă các hốt đoơng được theơ hieơn ở từng hình trong bài 16 SGK.
*Bước 2 : GV gĩi moơt sô HS trạ lời trước lớp. *Bước 3 : GV neđu cađu hỏi :
+Trong các hốt đoơng vừa neđu, hốt đoơng nào được toơ chức trong lớp ? Hốt đoơng nào được toơ chức ở ngoài sađn trường?
+Trong từng hốt đoơng tređn, GV làm gì? HS làm gì?
Kêt luaơn : Ở lớp hĩc có nhieău hốt đoơng hĩc taơp khác nhau. Trong đó có những hốt đoơng được toơ chức trong lớp hĩc và có những hốt đoơng được toơ chức ở sađn trường.
-HS (theo caịp ) làm vieơc theo hướng dăn cụa GV.
-HS thạo luaơn.
Hốt đoơng 2 : Thạo luaơn theo nhóm đođi.
MT : Giới thieơu các hốt đoơng ở lớp hĩc cụa mình.
-Cách tieẫn hành: * Bước 1:
-Cho HS thạo luaơn trong lớp.
* Bước 2: GV gĩi moơt sô HS leđn nói trước lớp. -Kêt luaơn : Các em phại biêt hợp tác, giúp đỡ và chia sẹ với các bán trong các hốt đoơng hĩc taơp ở lớp.
HS nói với bán bè veă :
+ Các hốt đoơng ở lớp hĩc cụa mình.
+Những hốt đoơng có trong từng hình trong bài 16 SGK mà khođng có ở lớp hĩc cụa mình (hoaịc ngược lái).
+Hốt đoơng mình thích nhât + Mình làm gì đeơ giúp các bán trong lớp hĩc taơp tôt.
4.Cụng cô – Daịn dò :
-Vừa roăi các con hĩc bài gì?Hãy keơ các hốt đoơng thường có ở lớp em?Em phạilàmgì đeơ giúp bán hĩc tôt?
Thứ tư,ngày 23 tháng 12 naím 2009
Tuaăn 17: GIỮ GÌN LỚP HĨC SÁCH, ĐÉP.
I.MÚC TIEĐU : Giúp HS biêt :
-Nhaơn biêt được thê nào là lớp hĩc sách đép. -Biêt giữ gìn lớp hĩc sách, đép.
-Nađng cao:Neđu những vieơc em có theơ làm đeơ góp phaăn làm cho lớp sách, đép.
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC :
Moơt sô đoă dùng và dúnh cú như: Choơi có cán, khaơu trang, khaín lau, hôt rác
III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG THAĂY HỐT ĐOƠNG TRÒ
1.OƠn định : 2.Bài cũ :
- Các em phại làm gì đeơ giúp bán hĩc tôt ? - Ở lớp cođ giáo làm gì ?
- Các bán HS làm gì ? -Nhaơn xét.
*Nhaơn xét chung.
3.Bài mới : *Giới thieơu bài :
* Phát trieơn các hốt đoơng:
Hốt đoơng 1 : Làm vieơc với SGK.
MT : HS biêt yeđu quý, và giữ gìn lớp hĩc sách.
Cách tiên hành
GV neđu moơt sô cađu hỏi :
- Các em có yeđu quý lớp hĩc khođng ?
- Muôn cho lớp hĩc sách đép em phại làm gì ? - Hướng dăn HS quan sát SGK.
Bước 1: GV neđu yeđu caău gợi ý - Trong bức tranh thứ nhât vẽ gì? - Sử dúng dúng cú gì?
- Bức tranh hai vẽ gì ? - Sử dúng dúng cú gì ?
Bước 2: HS thạo luaơn chung nhóm 4 - GV gĩi 1 sô em trình bày trước lớp.
Bước 3:
- Lớp hĩc cụa em đã sách đép chưa ? - Lớp em có những tranh trang trí nào ?
- Bàn ghê trong lớp đã xaĩp xêp ngay ngaĩn chưa - Mũ nón đã đeơ đúng nơi quy định khođng? - Em có viêt vẽ baơy leđn tường khođng ? - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp khođng ? - Em neđn làm gì đeơ lớp sách đép ? - GV rút ra kêt luaơn (SGK).
-HS trạ lời.
- Các bán dĩn veơ sinh - Choơi, khaín, cái hôt rác - Trang trí lớp
- Giây, bút màu - Tiên hành thạo luaơn - Thạo luaơn cạ lớp - Đã sách, đép - Ngay ngaĩn - Đúng nơi quy định - Khođng - Khođng - Khođng vẽ baơy, vứt rác Hốt đoơng 2 : Thực hành.
MT :Biêt cách sử dúng 1 sô dúng cú đeơ làm veơ sinh lớp hĩc.
Cách tiên hành
Bước 2: Các toơ thạo luaơn theo cađu gợi ý: - Nhóm em có dúng cú gì?
Bước 3: Gĩi đái dieơn leđn trình bày. -GV theo dõi HS trạ lời
-GV kêt luaơn : Khi làm veơ sinh các em caăn sử dúng dúng cú hợp lý có như vaơy mới đạm bạo sức khoẹ.
- Choơi, khaơu trang. - Choơi lođng gà, khaín lau…
4.Cụng cô – Daịn dò :
-Vừa roăi các con hĩc bài gì?
-Muôn cho lớp hĩc sách, đép các con phại làm gì?
-Thây bán vât rác bừa bãi con phại nhaĩc bán như thê nào?
-Lieđn heơ thực tê lớp hĩc
- Lớp thực hieơn tôt veơ sinh và giữ gìn lớp sách.
Thứ tư,ngày 30 tháng 12 naím 2009
Tuaăn 18: CUOƠC SÔNG XUNG QUANH(T1)
I.MÚC TIEĐU :
-Neđu được moơt sô nét veă cạnh quan thieđn nhieđn và cođng vieơc cụa người dađn nơi HS ở.
-Nađng cao:Neđu được moơt sô đieơm giông và khác nhau giữa cuoơc sông ở nođngthođn vàthànhthị.
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC :
-Các hình trong bài 18 và 19 SGK.
III.CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC :
TG HỐT ĐOƠNG THAĂY HỐT ĐOƠNG TRÒ
1’ 1.OƠn định :
4’ 2.Bài cũ :
-Đeơ lớp hĩc sách đép em phại làm gì? (Khođng vẽ baơy leđn tường, Khođng vứt rác bừa bãi).
-Lớp hĩc sách, đép có lợi gì?(Đạm bạo sức khỏe).
-Nhaơn xét.
*Nhaơn xét chung.
3.Bài mới :
1’ *Giới thieơu bài :
* Phát trieơn các hốt đoơng:
Hốt đoơng 1 : Giới thieơu teđn xã hieơn các em đang sông.
MT : HS biêt được teđn xã cụa mình đang sông.
Cách tiên hành.
GV neđu moơt sô cađu hỏi : - Teđn xã các em đang sông ?
- Xã các em sông goăm những thođn nào ?
- Con đường chính được rại nhựa trước coơng trường teđn gì ?
- Người qua lái có đođng khođng ? - Hĩ đi lái baỉng phương tieơn gì ? GV hỏi :
- Hai beđn đường có nhà ở khođng? - Chợ ở đađu? Có gaăn trường khođng? - Cađy côi hai đường có nhieău khođng? - Có cơ quan nào xađy gaăn đường khođng?
Kêt luaơn : Con đường chính trước đường teđn, người qua lái đođng đi baỉng nhieău phương tieơn khác nhau, có ít cađy côi, nhà cửa san sát. Có Uỷ ban xã và chợ.
4.Cụng cô – Daịn dò :
- Vừa roăi các con hĩc bài gì ?
- Muôn cho cuoơc sông xung quanh em tươi đép em phại làm gì ?
Bài sau: Cuoơc sông xung quanh (Tiêt 2)
Thứ tư,ngày tháng naím 2010 Tuaăn 19: