I.MỤC TIÊU:
- HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật này với những đồ vật khác.
- Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi quen thuộc . - Biết quan sát đồ vật ,bảo vệ chúng khi sử dụng.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK.
- Một số đồ chơi thật: gấu bông, thỏ bông, ô tô, búp bê, tàu thuỷ …….. để trên bàn để HS quan sát.
- Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ 1’ 12’ 1.Ổnđịnh: 2.Bài cũ
- GV kiểm tra 1 HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo hoặc có thể đọc bài văn tả chiếc áo.
- GV nhận xét & chấm điểm 3.Bài mới:
Giới thiệu bài
Trong tiết học hôm nay, các em sẽ học cách quan sát một đồ chơi mà em thích. GV kiểm tra xem HS đã mang đồ chơi nào đến lớp.
Hoạt động1: Hình thành khái niệm
+Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Bài tập 1
- Yêu cầu HS giới thiệu đồ chơi mang đến lớp để học quan sát.
- GV nhận xét, góp ý giúp HS chọn những chi tiết quan sát chính xác, không lan man theo tiêu chí: trình tự quan sát hợp lí / giác quan sử dụng khi quan sát / khả năng phát hiện những đặc điểm riêng.
- Cho HS tiếp nối nhau trình bày kết quả quan sát của mình
GV đưa ra bảng phụ
Bài tập 2
- GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì?
- GV: quan sát gấu bông – đập vào mắt đầu tiên phải là hình dáng, màu lông của nó, sau mới thấy đầu, mắt, mũi, mõm, chân tay ……… Phải sử dụng nhiều giác quan khi quan sát để tìm ra nhiều đặc điểm, phát hiện những đặc điểm độc đáo
- Hát
- 1 HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo hoặc có thể đọc bài văn tả chiếc áo.
- Nghe
- HS mang nhanh đồ chơi để GV kiểm tra
Bài tập 1
- 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài & các gợi ý a, b, c, d
- HS tiếp nối nhau giới thiệu với các bạn đồ chơi mình mang đến lớp để học quan sát
- HS đọc thầm lại yêu cầu của bài & gợi ý trong SGK, quan sát đồ chơi mình đã chọn, viết kết quả quan sát vào VBT theo cách gạch đầu dòng (nếu em nào không có đồ chơi thật có thể quan sát hình trong SGK)
- HS tiếp nối nhau trình bày kết quả quan sát của mình.
- Cả lớp nhận xét theo tiêu chí mà GV nêu ra & bình chọn bạn quan sát chính xác, tinh tế, phát
hiện được những đặc điểm độc đáo của trò chơi.
Bài tập 2
-HS dựa vào gợi ý ở BT1, phát biểu những điều thu hoạch được sau khi làm bài thực hành:
+ Phải quan sát theo một trình tự hợp lí – từ bao quát đến bộ phận.
+ Quan sát bằng nhiều giác quan: mắt, tai, tay ……
Rút
kinh nghi ệm :