-TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ KHOÁ SON I.Mục tiêu
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
-HS khá: Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son.
II.Tài liệu và phương tiện
1.GV
-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ
-Đệm đàn và hát chuẩn bài Tiếng hát bạn bè mình
-Phiếu học tập đánh giá phần hát kết hợp phụ hoạ của các nhóm
Tiêu chí Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 Nhóm 5
Hình thức biểu diễn Hát đồng đều, rõ lời
Phụ hoạ đều, đẹp, phù hợp Thái độ biểu diễn
Tổng điểm 2.HS
-Nhạc cụ gõ -Tập bài hát 3
III.Tiến trình
-Cả lớp hát bài Chị Ong nâu và em bé
-GV giới thiệu bài mới
-GV ghi mục bài lên bảng, GV yêu cầu nhóm trưởng lấy vở cho nhóm mình ghi mục bài vào vở.
-Từng nhóm đọc mục bài sau khi ghi xong mục bài -GV ghi mục tiêu bài học lên bảng
-1 HS đại diện lớp đọc mục tiêu bài học A.Hoạt động cơ bản 3p
-GV hỏi 1 HS: Bài hát Tiếng hát bạn bè mình nhạc và lời của ai? (Lê Hoàng Minh). Bài hát được viết ở nhịp mấy? (2/4). Nhịp 2/4 là nhịp như thế nào? (Là nhịp có 1 phách mạnh và 1 phách nhẹ)
-1 HS lên bảng thể hiện bài hát -GV nhận xét
B.Hoạt động thực hành
1/Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình
-GV đệm đàn, hướng dẫn HS cách vào bài hát Tiếng hát bạn bè mình, cả lớp ôn hát tập thể, Gv nghe nhận xét và sửa nếu sai
-Ôn theo nhóm, Gv nghe và sửa sai
-HS thảo luận nhóm cách hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách, theo tiết tấu lời ca. Sau đó từng nhóm đứng tại chỗ thể hiện: nhóm hát và vỗ tay theo nhịp, GV nhận xét, nếu HS sai có thể sửa và cho làm lại lần 2; nhóm hát và vỗ tay đệm theo phách, GV nhận xét, nếu HS sai có thể sửa và cho làm lại lần 2; nhóm hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca, GV nhận xét, nếu HS sai có thể sửa và cho làm lại lần 2. +Cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp,GV mời 1 cá nhân yếu thực hiện, GV nhận xét và sửa nếu HS làm sai
+Cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, GV mời 1 HS khá thực hiện, GV nhận xét
+Cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca, cá nhân thực hiện, nhóm thực hiện.GV nhận xét.
-Hát kết hợp vận động phụ hoạ
+HS hoạt động theo nhóm, NT điều hành nhóm mình hoạt động thảo luận cách thức hát kết hợp phụ hoạ bài hát trong 6p. Gv hướng dẫn HS: có thể 2, 3 động tác nhưng cần phải làm đều, hát đồng đều, rõ lời, nét mặt tươi tỉnh (thái độ). Gv đi đến từng nhóm hỗ trợ cho các nhóm
+HS làm xong, từng nhóm lên bảng biểu diễn. Gv dán phiếu đánh giá lên bảng và ghi điểm đánh giá từng tiêu chí sau khi biểu diễn xong (chưa ghi tổng điểm). Sau khi cả 3 nhóm biểu diễn xong mới ghi tổng điểm, GV nhận xét đánh giá và cả lớp tuyên dương nhóm ghi được nhiều điểm nhất.
-Gv tiểu kết hoạt động 1
2/Hoạt động 2: Tập kẻ khuông nhạc và khoá Son
GV giới thiệu về khuông nhạc: Khuông nhạc gôm có 5 dòng và 4 khe ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ để ghi những nốt ở quá thấp hoặc ở quá cao. Đầu khuông nhạc có khoá Son dùng để định vị các nốt nhạc ở trên khuông nhạc GV hướng dẫn cách vẽ: Vẽ khuông nhạc trước hết vễ các 5 dòng chính, mỗi dòng cách đều nhau và có độ dài bằng nhau. Vẽ khoá Son, nét đầu tiên bắt đầu từ dưới dòng kẻ chính thứ 2, nét cuối cùng kết thúc ở dưới dòng kẻ chính thứ nhất, GV vẽ và yêu cầu HS quan sát cách vẽ.
Một số HS lên bảng thực hiện, còn lại thực hiện vào giấy nháp. Gv quan sát hỗ trợ, nhắc nhỡ các em.
GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá một số bài tốt. C.Hoạt động ứng dụng
Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2014 Buổi sáng, tiết 3-lớp 3B, tiết 4-lớp 3C ; cụm chính
Âm nhạc 3
TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC
I.Mục tiêu
- Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học - HS khá: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
II.Tài liệu và phương tiện
1.GV
-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ
-Đệm đàn và hát chuẩn các bài hát Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
2.HS
-Nhạc cụ gõ -Tập bài hát 3
III.Tiến trình
-Cả lớp hát bài Em yêu trường em
-GV giới thiệu bài mới
-GV ghi mục bài lên bảng, GV yêu cầu nhóm trưởng lấy vở cho nhóm mình ghi mục bài vào vở.
-Từng nhóm đọc mục bài sau khi ghi xong mục bài -GV ghi mục tiêu bài học lên bảng
-1 HS đại diện lớp đọc mục tiêu bài học A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình
-Ôn tập bài hát Chị ong nâu và em bé
+GV đàn giai điệu một câu bất kì trong bài và đố HS nhận biết đó là giai điệu câu hát nào và nằm trong bài hát nào? nhạc và lời của ai?
+Cả lớp ôn hát theo đàn
+Ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca +Hát và vận động phụ họa
+Các nhóm ôn trong 2 phút
+Một số nhóm lên bảng thực hiện +GV nhận xét
+GV hỏi: Bài hát Tiếng hát bạn bè mình nhạc và lời của ai? Bài hát được viết ở nhịp mấy? Nhịp 2/4 là nhịp như thế nào?
+Ôn hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
+Hát và vận động phụ hoạ: GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện hát và phụ họa. GV nhận xét và hướng dẫn lại cho cả lớp thực hiện.
Cả lớp thực hiện. Nhóm lên bảng thực hiện . Gv nhận xét. GV tiểu kết HĐ 1. Hoạt động 2: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
-GV nhắc lại cách vẽ khuông nhạc
-GV viết một số nốt nhạc và yêu cầu HS trả lời tên nốt -GV gọi một số HS lên bảng vẽ khuông nhạc
-GV hướng dẫn về cách vẽ các nốt nhạc
-GV gọi một số HS lên bảng thực hiện , các em khác thực hiện vào giấy nháp. -GV theo dõi hướng dẫn thêm và nhận xét một số bài.
C.Hoạt động ứng dụng
-Em hãy thể hiện 2 bài hát vùă ôn tập cho người thân trong gia đình em nghe -Về nhà tập viết nốt nhạc lên khuông nhạc
Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2014 Buổi sáng, tiết 3-lớp 3B, tiết 4-lớp 3C ; cụm chính
Âm nhạc 3
-KCÂN: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA-NGHE NHẠC -NGHE NHẠC
I.Mục tiêu
-HS biết nội dung câu chuyện
-Nghe một ca khúc thiếu nhi “Hạt gạo làng ta” nhạc Trần Viết Bình phổ thơ Trần Đăng Khoa.
II.Tài liệu và phương tiện
1.GV
-Nhạc cụ quen dùng, đọc và kể diễn cảm nội dung câu chuyện
-Máy nghe, đĩa nhạc có bài “Hạt gạo làng ta” nhạc Trần Viết Bình thơ Trần Đăng Khoa 2.HS -Nhạc cụ gõ -Tập bài hát 3 III.Tiến trình -Cả lớp hát bài Tiếng hát bạn bè mình
-GV giới thiệu bài mới
-GV ghi mục bài lên bảng, GV yêu cầu nhóm trưởng lấy vở cho nhóm mình ghi mục bài vào vở.
-Từng nhóm đọc mục bài sau khi ghi xong mục bài -GV ghi mục tiêu bài học lên bảng
-1 HS đại diện lớp đọc mục tiêu bài học A. Hoạt động thực hành
-Ôn tập bài hát “Tiếng hát bạn bè mình”
+Ôn hát theo đàn kết hợp vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca +Ôn hát kết hợp vận động phu hoạ theo nhóm.
1.Hoạt động 1: KCÂN “Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia”
-GV đọc diễn cảm câu chuyện
-GV giới thiệu và cho HS xem tranh cây đàn Lia và cho HS biết cây đàn Lia là biểu tượng của âm nhạc.
-HS đọc lại câu chuyện
-HS trả lời câu hỏi:
+Tiếng đàn của chàng Oóc-phê hay như thế nào? “Tiếng đàn của chàng hay đến nỗi làm cho suối ngừng chảy, lá ngừng rơi, chim ngừng hót, mọi người dừng tay làm việc để lắng nghe những âm thanh tuyệt vời.”
+Vì sao chàng Oóc-phê đã cảm hoá đựơc lão lái đò và Diêm Vương? Vì tiếng đàn của chàng đã cảm hoá lão lái đò. “Tiếng đàn nói lên tình yêu thương vô hạn của anh đối với người vợ, kể lại những ngày tháng họ sống hạnh phúc bên nhau”. Diêm Vương rất xúc động và đồng ý cho vợ anh sống lại.
-GV động viên một số HS kể lại để nhớ nội dung câu chuyện. -GV kể lại
2.Hoạt động 2: Nghe nhạc
-GV giới thiệu về ca khúc và tác giả ca khúc: Bài hát “Hạt gạo làng ta” do nhạc sĩ Trần Viết Bình phổ thơ Trần Đăng Khoa-một nhà thơ rất gần gũi với thiếu nhi và với người dân thôn quê Việt Nam, nhà thơ có một số bài thơ hay cho tuổi nhở như “Khi mẹ vắng nhà” , “Khi thầy đọc thơ”…Nhạc sĩ Trần Viết Bình sinh ngày 7 tháng 12 năm 1934, quê Thái Bình. Ông có một số tác phẩm đáng chú ý là: “Dòng sông”, “Người bạn thiếu niên miền Nam anh hùng” , “Em ngoan”, “Lời thề quyết chiến”.
-Gv mở máy nghe HS nghe bài hát
-GV nêu câu hỏi HS trả lời: Tên bài hát là gì? Tác giả là ai? Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Nói lên sự vất vả , khó nhọc của người nông dân khi làm ra hạt gạo đồng thời cũng là niềm phấn khởi và tự hào của họ khi hạt gạo được gửi ra tiền tuyến góp phần đánh giặc cứu nước)
-HS nghe lần 2, có thể hát theo nếu thuộc. C.Hoạt động ứng dụng
-Em hãy thể hiện một số bài hát đã học cho người thân trong gia đình em nghe
Buổi sáng, tiết 3-lớp 3B, tiết 4-lớp 3C ; cụm chính Âm nhạc 3
-ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ,