1. Hoạt động 1: Ôn bài trớc.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu con đờng đi an toàn: a. Mục tiêu:
b. Cách tiến hành:
- GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi thảo luận.
HS: Thảo luận nhóm ghi vào phiếu học tập.
? Theo em con đờng hay đi đoạn đờng nh thế nào là an toàn
- Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, đánh dấu các ý đúng.
3. Hoạt động 3: Chọn con đờng an toàn đi đến trờng: a. Mục tiêu:
b. Cách tiến hành:
- GV dùng sơ đồ hoặc sa bàn về con đờng từ nhà đến trờng.
- 2 – 3 em chỉ ra con đờng đảm bảo an toàn hơn.
Chỉ ra và phân tích cho các em hiểu cần chọn con đờng nào là an toàn dù có phải đi xa hơn. 4. Hoạt động bổ trợ: a. Mục tiêu: b. Cách tiến hành: - GV cho HS tự vẽ con đờng từ nhà đến tr- ờng.
HS: Lên giới thiệu con đờng mà em đi. ? Em có thể đi đờng nào khác đến trờng
? Vì sao mà em không chọn con đờng đó c. Kết luận:
Cần lựa chọn con đờng đi hợp lý và bảo đảm an toàn.
V. Củng cố dặn dò:–
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
Ngày 26 tháng 10 năm 2009
ban giám hiệu kí duyệt
Đinh Thế Lăng
Tuần 10
Ngày soạn: 24/10/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Giáo dục tập thể
(Đ/C Phơng - TPT soạn)
Tập đọc
ôn tập giữa học kì I (tiết 1)
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng / 1 phút).
- Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cae bài; nhận biết đợc 1 số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II. Đồ dùng dạy - học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở BT TV.