- ẹũa ủieồm: trẽn sãn trửụứng. Veọ sinh nụi taọp, ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn. - Phửụng tieọn: chuaồn bũ 1 coứi. Hai khaờn .
III.NỘI DUNG VAỉ PHệễNG PHÁP LÊN LễÙP:
Noọi dung ẹ.lửụùng PP Toồ chửực 1/ Phần mụỷ ủầu:
- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vú, yẽu cầu baứi hóc
4 -7 x x x xx x x x x x x x - Cháy nhé nhaứng trẽn sãn thaứnh 1 haứng dóc .
- ẹi theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ sãu .
x x x x x x x x x * Ôn baứi TD phaựt trieồn chung lụựp 2 . 1
2/ Phần cụ baỷn: 18 - 22
- Ôn ủieồm soỏ 1-2,1-2 ... vaứ ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt theo ẹH voứng troứn :
GV nhaộc lái khaồu leọnh : “Theo 1-2,1-2 ... ủieồm soỏ !“ - Chón HS “A“ laứm chuaồn ủeồ ủieồm soỏ .
+ Cho caỷ lụựp taọp – GV nhaọn xeựt .
Chia toồ taọp ủieồm soỏ 1-2,1-2 theo ẹH voứng troứn .
2 lần
-Troứ chụi :“ Bũt maột baột dẽ“
- GV nẽu tẽn troứ chụi vaứ hửụựng daĩn caựch chụi :
+ Caựch chụi :Khi coự leọnh,hai em di chuyeồn trong voứng troứn,em ủoựng vai “Dẽ“bũ lác thổnh thoaỷng kẽu
“be...be..be“,em kia di chuyeồn về phớa ủoự,tỡm caựch baột dẽ. Neỏu baột ủửụùc, dẽ dửứng lái. Neỏu baột khõng ủửụùc thỡ ủoồi caởp khaực ...troứ chụi cửự tieỏp túc nhử theỏ .
+ Cho HS chụi thửỷ-chụi thaọt
3/ Phần keỏt thuực:
- ẹửựng tái choĩ vaứ haựt .
- ẹi theo voứng troứn vaứ hớt thụỷ sãu . Cuựi ngửụứi thaỷ loỷng ,nhaỷy thaỷ loỷng .
4 - 6
5-6 lần
- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi.
- GV nhaọt xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hóc vaứ giao BT về nhaứ . - Keỏt thuực giụứ hóc : GV hõ “Giaỷi taựn“,HS hõ to “Khoỷe“
TẬP ĐỌC
Quà của bố
I. MỤC TIấU
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở những cõu văn cú nhiều dấu cõu.
- Hiểu ND: Tỡnh cảm yờu thương của người bố qua những mún quà đơn sơ dành cho con. (Trả lời được CH trong SGK) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN BỊ
-Tranh minh hoạ bài học
-Bảng phụ ghi một số cõu để HD HS luyện đọc
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1’ 3’ 27’ 3’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ
Gọi HS đọc và trả lời cõu hỏi bài “Bụng hoa Niềm Vui”
-Nhận xột, ghi điểm
2. Bài mới
Giới thiệu,ghi đầu bài:Qựa của bố
a)Luyện đọc
-Đọc mẫu tồn bài-HD cỏch đọc -Cho HS đọc từng cõu
-Kết hợp rỳt từ khú, hướng dẫn đọc đỳng -Đọc từng đoạn trước lớp:Y/C HS đọc từng đoạn trong bài
-Đọc trong nhúm
-Thi đọc giữa cỏc nhúm
-Nhận xột,tuyờn dương nhúm đọc tốt b) Tỡm hiểu bài
-Nờu từng cõu hỏi, HD HS trả lời,kết hợp rỳt từ và giảng nghĩa
+Qựa của bố đi cõu về cú những gỡ? +Qựa của bố đi cắt túc về cú những gỡ? +Những cõu nào,từ nào cho ta thấy cỏc con rất thớch những mún quà của bố?
c)Luyện đọc bài
-Tổ chức cho HS đọc
-Nhận xột, tuyờn dương bạn đọc tốt
3. Củng cố:
Những mún quà người khỏc tặng cho mỡnh dự nhỏ nhưng chứa đầy tỡnh cảm nờn chỳng ta phải biết quý trọng những mún quà đú.
Hỏt
-2 em lờn bảng đọc bài
-Nhắc lại đầu bài -1 em đọc lại
-Đọc một cõu nối tiếp đến hết lớp -Đọc CN,ĐT
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Cỏc nhúm cựng luyện đọc -Mỗi nhúm đọc một đoạn. -Nhận xột nhúm bạn -Tham gia phỏt biểu
+ Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cỏ sộp, cỏ chuối.
+ Con xập xành, con muỗng, những con dế đực cỏnh xoăn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Hấp dẫn nhất là…Qựa của bố làm anh em tụi giàu quỏ.
-Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 1 đoạn trong bài.
1’ - Nhận xột tiết học5.Dặn dũ: