- Trình bày tác dụng của năng lợng gió, năng lợng nớc chảy trong tự nhiên.
- Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lợng gió, NL nớc chảy.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về sử dụng năng lợng gió, năng lợng nớc chảy. - Mô hình tua-bin hoặc bánh xe nớc.
- Hình và thông tin trang 90, 91 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: - Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lợng? - Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt ở gia đình em? 2. Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
2.2- Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận về năng lợng gió.
*Mục tiêu: - HS trình bày đợc tác dụng của năng lợng gió trong tự nhiên.
- HS kể đợc một số thành tựu trog việc khai thác để sử dụng năng lợng gió. *Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 7.
GV phát phiếu thảo luận. HS dựa vào SGK ; các tranh ảnh, đã chuẩn bị và liên hệ thực… tế ở địa phơng, gia đình HS để trả lời các câu hỏi trong phiếu:
+ Vì sao có gió? Nêu một số VD về tác dụng của năng lợng gió trong tự nhiên?
+ Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phơng? - Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Đại diện một số HS báo cáo kết quả thảo luận nhóm.
+ Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
- Gió giúp một số cây thụ phấn, làm cho không khí mát mẻ,..
- Chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin của máy phát điện, quạt thóc,…
Hoạt động 2: Thảo luận về năng lợng nớc chảy.
*Mục tiêu: - HS trình bày đợc tác dụng của năng lợng nớc chảy trong tự nhiên. - HS kể đợc một số thành tựu trog việc khai thác để sử dụng năng lợng nớc chảy. *Cách tiến hành:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4.
GV phát phiếu thảo luận. HS thảo luận để trả lời các câu hỏi trong phiếu:
+ Nêu một số VD về tác dụng của năng lợng nớc chảy trong tự nhiên?
+ Con ngời sử dụng năng lợng nớc chảy
phơng?
- Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+ Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
quay tua-bin của các máy phát điện,…
3- Củng cố, dặn dò:
Kỹ thuật
Lắp xe cần cẩu