GV: VBT
HS : VBT, vở ô li, bảng con
III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Hát 1.Ổn định tổ chức: Hát
2.Kiểm tra : 3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài : 2. Nội dung.
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS thực hành trên bảng con, GV sửa cách đặt tính cho HS
+ Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng - GV nhận xét .
+ Gọi yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở2 HS lên bảng . - Thu một số vở chấm. - Nhận xét. Bài 1 ( 49- VBT ) Tính - HS thực hành trên bảng con 5 4 3 2 1 0 + + + + + + 1 2 3 4 5 6 6 6 6 6 6 6 Bài 2 ( 49 ” VBT ) Tính :
- HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng - Nhận xét.
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 2 + 2 = 4 1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 2 + 2 = 4 3 + 2 = 5 6 + 0 = 6 0 + 6 = 6
Bài 3 ( 49 ” VBT )
- HS làm bài vào vở2 HS lên bảng . - Nhận xét.
1 + 4 + 1 = 6 0 + 5 +1 = 6 1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6 1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6 2 + 3 + 1 = 6 2 + 2 + 2 = 6
4. Củng cố :Nhận xét giờ học, nhấn mạnh nội dung bài học.
5. dặn dò. Dặn HS ôn lại bài, làm bài tập còn lại vào vở.
Luyện đọc
uôn ơnI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức- Giúp học sinh đọc thành thạo, chắc chắn các tiếng chừa vần uôn ơn. Đọc đợc các tiếng, từ chứa vần uôn ơn ở sách báo.
2.Kỹ năng: - Rèn đọc bằng ghi nhớ các vần để vận dụng viết bài.
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Chép bài đọc lên bảng phụ - HS : Có đủ vở bài tập, bảng cài.
III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Hát 1.Ổn định tổ chức: Hát
2.Kiểm tra : Mời HS lên bảng viết : thôn bản, ven biển
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài : - Bài hôm nay các
em luyện đọc bài : uôn ơn 2 . Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hớng dẫn HS luyện đọc . GV hỏi để gợi ý cho HS tên các vần trong bài 50.
- Yêu cầu HS nhận diện lại vần uôn - ơn.
- Cho HS luyện đọc
- Cho HS thực hành ghép tiếng trên bảng cài, kết hợp phân tích tiếng.
- Cho HS luyện đọc.
GV cùng HS nhận xét sửa sai. - Cho HS luyện đọc toàn bài.
uôn ơn
Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp
uốn dẻo, vờn táo, đầu nguồn ý muốn, con lơn , về muộn
Đàn sếu bay lợn trên trời Đàn bò sữa trên sờn đồi
Mẹ đi chợ về muộn
- Đọc cá nhân, đọc bàn, đọc cả lớp - Đọc toàn bài trên bảng
4 . Củng cố:Nhận xét giờ học , nhấn mạnh cách đọc bài.
5.Dặn dò: Dặn HS luyện đọc bài nhiều lần cho thành thạo.
ý muốn, con lơn, uốn dẻo, vờn táo, đầu nguồn…
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức- Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ năng viết đúng, viết đẹp đợc các chữ : ý muốn, con lơn, uốn dẻo, vờn táo, đầu nguồn..
2.Kỹ năng: - Kỹ thuật viết đúng, đều nét theo quy trình viết, ghi dấu thanh đúng vị trí.
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV : Chữ mẫu viết sẵn trên bảng phụ. - HS : bảng con, vở ô li.
III. Hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức: Hát 1.Ổn định tổ chức: Hát
2.Kiểm tra : - Cho HS viết bảng con: chuồn chuồn, vơn vai.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Giới thiệu bài : Giờ học này các em
luyện viết các chữ: ý muốn, con lơn, uốn dẻo, vờn táo, đầu nguồn
2 . Nội dung
- Hớng dẫn HS viết
- Cho HS quan sát chữ mẫu.
- Yêu cầu HS phân tích một số chữ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hớng dẫn HS cách viết. GV nêu quy trình chữ viết cho HS quan sát.
- Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con. GV sửa sai cho HS.
- Cho HS viết bài trên vở ô li, GV theo dõi uốn nắn, sửa chữa cho HS về cách cầm bút, t thế ngồi viết.
- Thu 1 số vở chấm bài .
Nhận xét giờ học. Tuyên dơng HS viết đúng, đẹp
- HS quan sát nhận xét
- ý muốn : m + uôn + dấu sắc - con lơn : c + on , l + ơn
- đầu nguồn : đ + âu + dấu huyền; ng + uôn + huyền
- HS viết bảng con. - HS viết vào vở.
4. Củng cố - Qua giờ học luyện viết các em cần viết đúng, đẹp theo quy trình viết, ghi dấu thanh đúng vị trí, rê bút nối nét đều đẹp.
Luyện đọc
ân ă ănI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc môt cách chắc chắn các tiếng có chứa vần ân ă ăn đã học
2.Kỹ năng: - Rèn đọc bằng ghi nhớ các vần để vận dụng viết bài.
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy - học: