- Giúp giáo viên và HS cải thiện thực trạng, tạo ra động lực đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc.
nhạc cụ gõ , Intenet
nhạc cụ gõ , Intenet..
- Sử dụng sáng tạo các bài TĐN - Sử dụng sáng tạo các bài TĐN
+ Nghe giai điệu đốn bài hát + Nghe giai điệu đốn bài hát
+ Nghe tiết tấu đốn bài hát + Nghe tiết tấu đốn bài hát
+ Nghe một vài nốt nhạc đốn bài TĐN + Nghe một vài nốt nhạc đốn bài TĐN
+ Bổ sung những nốt nhạc cịn thiếu + Bổ sung những nốt nhạc cịn thiếu
+ Sữa những nốt nhạc sai + Sữa những nốt nhạc sai
- Sử dụng linh hoạt cách củng cố kiến thức thay cho việc đặt câu hỏi .GV Cĩ thể dùng - Sử dụng linh hoạt cách củng cố kiến thức thay cho việc đặt câu hỏi .GV Cĩ thể dùng hình thức trắc nghiệm hoặc đưa ra một số thơng tin
hình thức trắc nghiệm hoặc đưa ra một số thơng tin
VD : Giới thiệu về nhạc sĩ Moza VD : Giới thiệu về nhạc sĩ Moza
+ Được mệnh danh là thần đồng âm nhạc + Được mệnh danh là thần đồng âm nhạc
+ Cĩ em gái chơi đàn rất giỏi và hát rất hay + Cĩ em gái chơi đàn rất giỏi và hát rất hay
+ Năm 7 tuổi theo chị gái đi biểu diễn các thành phố lớn ở Châu Âu...-+ Năm 7 tuổi theo chị gái đi biểu diễn các thành phố lớn ở Châu Âu...-
- Sử dụng lời hát mới để củng cố bài hát hoặc bài TĐN - Sử dụng lời hát mới để củng cố bài hát hoặc bài TĐN
GV đưa ra một lời ca mới , các câu hát khơng sắp xếp theo thứ tự , yêu cầu HS sắp xếp GV đưa ra một lời ca mới , các câu hát khơng sắp xếp theo thứ tự , yêu cầu HS sắp xếp cho đúng
cho đúng
VD : VD :
Tiếng cười rộn vang mùa xuân đang đếnTiếng cười rộn vang mùa xuân đang đến
Theo đàn chim én lướt bay qua vườn , lướt bay qua vườn....Theo đàn chim én lướt bay qua vườn , lướt bay qua vườn....
( Xuân về hái một nhành hoa )2.( Xuân về hái một nhành hoa )2.
Trên khắp nẻo đường xaTrên khắp nẻo đường xa
Muơn sắc hoa thắm đượm tình ta , thắm đượm tình ta...Muơn sắc hoa thắm đượm tình ta , thắm đượm tình ta...
October 12, 2013 vanninhc2bachlieu & danh 44 - HS Cĩ thể đặt tên cho bài hát mới- HS Cĩ thể đặt tên cho bài hát mới