Hoạt động 1 : Khởi động :
- Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
-Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2 : hình thành khái niệm :
? Trong thực tế , những từ nào chỉ có duy nhất một nghĩa ?
HS đọc lại bài thơ Những cái chân- SGK Ngữ văn 6- T1
? Trong bài có những sự vật nào có chân ? ? Tác giả nói về chân của những vật ấy nh thế nào ?
? Những cái chân ấy có điểm gì chung ? ? Có phải từ chân chỉ có duy nhất 1 nghĩa không ?
? Vậy nói chung từ có thể có mấy nghĩa? ? Em hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa ?
? Từ nhiều nghĩa đợc tạo ra nhằm mục đích gì ?
? Giải nghĩa của những từ chân có trong bài ? ? Theo em, trong những từ trên, có từ giữ vai trò nghĩa gốc cha ?
? Vậy từ nào là nghĩa gốc ?
? Những từ chân trong bài là hiện tợng chuyển nghĩa của từ. Em hiểu thế nào là hiện tợng
1- Thế nào là từ nhiều nghĩa ?
- Những khái niệm . VD : Toán học, ô xy
- Gậy, compa, kiềng, bàn
- Đều là nơi tiếp xúc với đất của sự vật - Không, nó có nhiều nghĩa
-> Từ có thể có 1 hoặc nhiều nghĩa
- Từ nhiều nghĩa là hiện tợng thêm nghĩa mới cho từ có sẵn mà không cần phải tạo ra từ mới , nhằm đáp ứng nhu cầu biểu thị những khái niệm mới, gọi tên những sự vật mới mà con ngời nhận thức đợc vào tiếng nói
2- Hiện t ợng chuyển nghĩa của từ :
- Cha - Chân ngời
chuyển nghĩa của từ ? ? Lấy VD ?
? Thế nào là nghĩa gốc, nghĩa chuyển ?
nghĩa cho từ, mà không cần phải tạo thêm từ mới đợc gọi là hiẹn tợng chuyển nghĩa cuả từ
- Nghĩa ban đầu của từ làm cơ sở hình thành các nghĩa khác gọi là nghĩa gốc. Các nghĩa hình thành trên cơ sở nghĩa gốc gọi là nghĩa chuyển
Hoạt động 3 : luyện tập :
Bài tập 1 : Xác định nghĩa gốc của các từ : mặt , mũi, đầu. Bài tập 2 : Giải thích nghĩa của các từ đánh trong các VD sau : a) Hồi ấy, ở Thanh Hoá có một ngời đánh cá tên là Lê Thận ( sự tích Hồ Gơm ) b) Ngời Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lợc
( Lịch sử 6 ) c) Cha đánh trâu cày, con đập đất.
( Em bé thông minh )
Bài tập :
Câu 1 : Ghi chữ đúng ( Đ ) hoặc sai ( S ) vào cuối mỗi câu sau : A / Tất cả từ tiếng Việt chỉ có một nghĩa (….)
B / Tất cả từ tiếng Việt đều có nhiều nghĩa (….)
C / Có từ chỉ có một nghĩa nhng lại có từ chỉ có nhiều nghĩa (…)
D / Từ nhiều nghĩa có nghĩa đen, nghĩa xuất hiện từ đầu, nghĩa bóng, nghĩa đợc hình thành từ nghiã gốc (….)
Câu 2 : Nêu 10 từ chỉ có một nghĩa ? Câu 3 : Nêu 10 từ có nhiều nghĩa ?
Hoạt động 4 : H ớng dẫn học ở nhà :