Bảng phụ viết mẫu đơn.
III/ Các hoạt động dạy học:
1-ổ n định tổ chức : Lớp hat – Kiểm tra sĩ số
2- Kiểm tra bài cũ:
3-Dạy bài mới: *- Giới thiệu bài:
*-H ớng dẫn HS viết đơn: -Mời một HS đọc yêu cầu.
-GV treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu đơn. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lu ý trong đơn:
+Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? +Tên của đơn là gì?
+Nơi nhận đơn viết nh thế nào?
+Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào?
+GV nhắc HS:
+)Ngời đứng tên là bác tổ trởng dân phố (đề 1) ; bác tổ trởng dân phố hoặc trởng thôn (đề 2).
+)Trình bày lý do viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục để các cấp thấy rõ tác động nguy hiểm của tình hình đã nêu, tìm ngay biện pháp khắc phục hoặc ngăn chặn. -Mời một số HS nói đề bài đã chọn.
-Cho HS viết đơn vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc lá đơn.
-Cả lớp và GV nhận xét về nội dung và cách trình bày lá đơn.
- Đối với những việc làm xấu gây ô nhiễm môi trờng ta phải làm gì?
-HS đọc.
- Mời 2 HS đọc mẫu đợn. -Quốc hiệu, tiêu ngữ. -Đơn kiến nghị.
-Kính gửi: UBND Thị trấn Phố Ràng. -Nội dung đơn bao gồm:
+Giới tiệu bản thân.
+Trình bày tình hình thực tế.
+Nêu những tác động xấu đã xảy ra hoặc có thể xảy ra.
+Kiến nghị cách giải quyết. +Lời cảm ơn.
-HS nêu.
-HS viết vào vở. -HS đọc.
- Chúng ta cần phảI khịp thời ngăn chặn. 4-Củng cố, dặn dò :
---
Tiết 5: Sinh hoạt tuần 11