III/ Hoạt động dạy học:
2. Bài mới: (NV trợ giảng)
-
- - 2 HS lên bảng làm.
- Viết lên bảng 6 + 4 và yêu cầu tính tổng?
- Hãy gọi tên các thành phần trong phép cộng trên.
- Giới thiệu: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học cách tìm một số hạng chưa biết trong một tổng khi biết tổng và số hạng kia.
b. Tiến hành:
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm 1 số hạng
trong 1 tổng.
Bước 1:
- Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học. - Hỏi: Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được chia làm mấy phần? Mỗi phần có mấy ô vuông?
4 + 6 bằng mấy? 6 bằng 10 trừ mấy?
6 là ô vuông của phần nào? 4 là ô vuông của phần nào?
- Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất.
- Tiến hành tương tự để học sinh rút ra kết luận. - Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được ô vuông của phần hai.
- Treo hình 2 lên bảng và nêu bài toán. Có tất cả 10 ô vuông. Chia làm 2 phần. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x. ta có x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông.
- Viết lên bảng x + 4 = 10
- Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết.
- Vậy ta có: Số ô vuông chưa biết bằng 10 trừ 4. - Viết lên bảng x = 10 – 4
- Phần cần tìm có mấy ô vuông? - Viết lên bảng: x = 6
- Yêu cầu học sinh đọc bài trên bảng. - Hỏi tương tự để có: 6 + x = 10 x = 10 – 6 x = 4 - 6 + 4 = 10 - - 6 và 4 là các số hạng, 10 là tổng. - lắng nghe và đọc tên bài
- Có tất cả có 10 vuông, chia thành 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ hai có 4 ô vuông.
4 + 6 = 10 6 = 10 - 4 - Phần thứ nhất. - Phần thứ hai.
- Học sinh nhắc lại kết luận.
- Lấy 10 trừ 4 (vì 10 là tổng số ô vuông trong hình. 4 ô vuông là phần đã biết)
- 6 ô vuông x + 4 = 10
x = 10 – 4 x = 6
Bước 2: Rút ra kết luận.
-Yêu cầu học sinh gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài để rút ra kết luận.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh từ, từng bàn, tổ, cá nhân đọc.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: Tìm x (theo mẫu )
X+3=9 X =9-3 X = 6
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống
Bài 3: Giáo viên đọc đề, ‘tóm tắt” Cả lớp :35hs
Nam :20 hs Nữ :...hs?
3. Củng cố – Dặn dò
- Yêu cầu về làm vở bài tập
- Nhận xét tiết học.
- Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- học sinh đọc kết luận và ghi nhớ.
- Lớài tập làm vào vở bài tập ,1em lên bảng
X+5=10 x+2=8 X+8=19 4+x=14
- 1em lên bảng lớp làm bài vào vở 1em lên bảng giải
Số học sinh nữ là: 35 – 20 = 15(học sinh) Đáp số 15 học sinh - lắng nghe --- TIẾT 3: CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I (ĐỌC)(ĐỀ TRƯỜNG RA) (ĐỀ TRƯỜNG RA)
---
TIẾT 4: CHÍNH TẢ*
ÔN TẬP: TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. - Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Ôn kĩ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước.
II.Chuẩn bị:
- Nội dung ôn luyện
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: (NV trợ giảng)
- Gọi 2 học sinh lên bảng đặt câu về từ chỉ hoạt động.
- nhận xét, cho điểm
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu bài học
b. Ôn tập:
Bài 1: Đặt một câu nói về: a. Một con vật
b. Một đò vật
c. Một loài cây hoặc một loài hoa. - Yêu cầu hs tự đặt câu của mình. - Nhận xét, chữa
Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì,con gì) là gì? - Gọi học sinh khá đặt câu.
- Gọi 5 – 7 học sinh đặt câu dưới lớp nói câu của mình. (động viên khuyến khích các em yếu đặt câu).Chỉnh sửa cho các em.
Bài 3: Em sẽ nói gì trong những trường hợp nêu dưới đây?
a. Bạn hướng dẫn em gấp chiếc máy bay. b. Em làm rơi quyển sách của bạn.
c. Em mượn bút màu của bạn và trả không đúng hẹn.
d. Em học giỏi, bố chúc mừng em. - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi
- Gọi nhiều học sinh nói (đủ 3 đối tượng)
Tuyên dương những em yếu nói có tiến bộ.Ghi điểm động viên.
Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu)
- 2 em lên bảng làm
- Nghe
- Đọc yêu cầu
- Đặt câu vào vở bài tập. Nối tiếp nhau trình bày bài làm.
- Đọc yêu cầu
- 2 học sinh đặt câu. Lớp theo dõi, nhận xét.
- Thực hiện yêu cầu.
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận
VD: HS 1: Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền?
HS 2: Tớ sẽ nói: Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp máy bay.
- Luyện nói theo cặp. Lớp theo dõi, bình chọn cặp thể hiện tốt.
nói về trường em.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự viết đoạn văn theo yêu cầu.
- Chấm 1 số bài, nhận xét, chữa.
3.Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Xem lại các bài tập.
- Suy nghĩ làm vào vở. Đọc bài làm.
- Lắng nghe, ghi nhớ
---BUỔI CHIỀU BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN - HỌC GIỎII/ Yêu cầu: I/ Yêu cầu:
1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề : Văn hoá văn nghệ. 2.Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
3.Thái độ : Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt. II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng. 2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép. III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : Sinh hoạt văn hóa văn nghệ. Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt văn hóa văn
nghệ.
1.Em tìm nhanh 3 từ có vần uôn, 3 từ có vần uông ?
2.Đặt 3 câu theo mẫu : không ……….. đâu. đâu có.
có ……….. đâu.
3. Tìm nhanh 3 tiếng bắt đầu bằng s ?
4.Tính nhanh : 45 + 15 78 – 10 – 8 63 +
- Tham gia trò chơi đố vui để học. 1.buôn bán, cuốn lại, mong muốn. chuông điện, rau muống, ruộng lúa.
2. Em không thích chơi bắn bi
đâu.
- Em đâu có chơi bắn bi. - Em có chơi bắn bi đâu. 3.sang, sớm, sức.
10 – 23
5.Tìm x : x + 7 = 17 29 + x = 29 40 + x = 47
* Sinh hoạt văn nghệ.
Hoạt động 2: tham gia chơi trò chơi
- Hát cá nhân, kể chuyện - Hát tập thể.
Củng cố :
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu về nhà tìm thêm các bài hát mới.
78 – 10 – 8 = 60 63 + 10 – 23 = 50 63 + 10 – 23 = 50 5. x = 10, x = 0, x = 7 - Lớp tham gia văn nghệ. - Đồng ca các bài hát đã học.
+Chim bay cò bay. +Mẹ đi vắng. +Bà Còng đi chợ. +Hái hoa bên rừng.
- lớp tham gia chơi.
---
TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu: