TẬP LAØM VĂN
NÓI LỜI CẢM ƠN – XIN LỖII. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Biết nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2).
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh ,trong đó có dùng lời cảm ơn,xin lỗi (BT3).
KNS
- Giao tiếp; cởi mở, tự tin trong giao tiếp, lắng nghe ý kiến của người khác.
- Tự nhận thức về bản thân
II. Chuẩn bịPP PP
- Làm việc nhóm, chia sẻ thơng tin
- Đóng vai
- GV: Tranh, bảng phụ
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động
TT Hoạt động của Cô Hoạt động của Trò
1. Khởi động 1’2. Bài cuõ 4’ 2. Bài cuõ 4’ 3. Bài mới 28’ Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
- 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành câu chuyện “Gọi bạn”
- 2 HS lên lập danh sách 4 bạn trong tổ học tập.
- Nhận xét.
- Hôm nay chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về loại bài cám ơn, xin lỗi.
Mục tiêu: Nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.
Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
Bài 1:
- Lưu ý: Khi hết 1 ý câu ta sẽ dùng dấu chấm để ngắt câu.
- Trống tan trường đã điểm. Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa. Lan mời bạn
- Hát
ĐDDH: Tranh
- Bê Vàng và Dê Trắng là đôi bạn sống trong rừng sâu…….
- Võ Anh Duy, Sinh ngày: 12- 08-2002……… Lớp nhận xét
ĐDDH: Bảng phụ - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS nêu yêu cầu đề bài và
thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày
Hoạt động 2:
Kể sự việc theo tranh.
4. Củng co:5’á
5. Dặn doø :1’
đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ đội mưa ra về.
- Bài 2, 3: Cho HS nêu yêu cầu và thảo luận.
Bài 2:
- Chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật. Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng. Đối với em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu mến.
Bài 3:
- Nhận xét, chốt ý.
- Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành.
- Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.
Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi.
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
Bài 4:(Nếu còn thời gian)
- GV treo tranh: Cho HS quan sát.
- Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp.
- Nhận xét.
- Nhận xét kết quả luyện tập của HS.
- Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành.
- Viết bài tập vào vở.
- Chuẩn bị: Tiết làm văn sau.
- HS thảo luận và trình bày, lớp nhận xét. - HS trình bày, lớp nhận xét. ĐDDH: Tranh - Hoạt động lớp - HS quan sát tranh.
- Bố mua cho Hà 1 gấu bông. Hà giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn bố”. - Cậu con trai làm vở lọ
hoa. Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi Cậu nói “Con xin lỗi mẹ”
- Lớp nhận xét.
- Chú ý lắng nghe, khắc phục những thiếu sót.
Tiết PPCT:4SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT TẬP THỂ