sớm để được xem phim bố nhé! - Thật ư, cảm ơn bạn nhé! - Thưa cô thế ạ, tháng sau chúng em xin cố gắng hơn. 3.Củng cố – dặn dò: (3 phút)
H: Đặt câu hỏi theo HD của GV GV
G: lắng nghe, uốn nắn
H+G: Nhận xét, đánh giá.
3H: Đọc 3 tình huống trong bài
G: HD học sinh nói lời của em trong tình huống 1 trong tình huống 1
H: Tập nói trong nhóm đôi( hỏi- đáp) - đáp)
- Thi nói trước lớp.
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
H: Nhắc lại tên các bài đã học (1 em) (1 em)
G: Lô gíc kiến thức đã ôn- Nhận xét chung tiết học - Nhận xét chung tiết học
H: Đọc thêm các bài đã học chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp theo.
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT 6)I.Mục đích yêu cầu: I.Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Mở rộng vốn từ về muông thú. Biết kể chuyện các con vật mình biết.
- Luyện đọc lưu loát. làm thành thạo các bài tập dạng trên. - Giúp HS hệ thống được kiến thức để làm bài kiểm tra giữa kỳ tốt tốt.
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng phụ
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
1.Giới thiệu bài: 1P
2.Ôn phần Tập đọc và HTL: 15 P
G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ ôn ôn
G: Yêu cầu HS nhắc tên các bài HTL đã học trong các tuần từ 19 HTL đã học trong các tuần từ 19 đến 26
- Sử dụng phiếu ghi tên các bài HTL đã chuẩn bị ( bao gồm cả bài HTL không học ở các tuần từ 19 đến 26
3. Bài tập:Bài 2: Trò chơi mở rộng Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông thú VD: - Hổ: - Khỏe, hung dữ, vồ mồi nhanh
Bài 3: Thi kể về các con
vật mà em biết 3.Củng cố – dặn dò: (3 phút) bốc. H+G: lắng nghe, nhận xét, đánh giá.
G: Nêu tên trò chơi
- Nêu rõ yêu cầu: + Một bên nói tên con vật
+ Một bên nói từ chỉ hoạt động hoặc đặc điểm của con vật đó.
H: Chơi thử
G: Lưu ý HS cách chơi trò chơi H: Tập chơi theo 2 đội
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu tên, đặc điểm 1 số con vật mà em biết
- Trao đổi nhóm đôi làm bài - Thi kể trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá, bình cạon bạn kể hay nhất.
H: Nhắc lại tên các bài đã học (1em) (1em)
G: Lô gíc kiến thức đã ôn trong giờ học. giờ học.
- Nhận xét chung tiết học
H: Đọc thêm các bài đã học, chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp chuẩn bị cho tiết ôn tập tiếp
theo.
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II( Đề do phòng giáo dục ra) ( Đề do phòng giáo dục ra)
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( TIẾT 9 )I.Mục đích yêu cầu: I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc thầm bài Cá rô lội nước, tìm hiểu 1 số đặc điểm của cá rô. Ôn cách trả lời câu hỏi Con gì, vì sao, như thế nào, khi nào?
- Luyện đọc lưu loát. Luyện đặt câu và TLCH thành thạo, làm bài tập trắc nghiệm tốt.
- Giúp HS hệ thống được kiến thức đã học
II.Đồ dùng dạy – học:
- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà.
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
1.Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Ôn phần Tập đọc : (15 phút)
3. HD làm bài tập: 19P 19P
Bài 4: Trong câu Cá rô nô nức lội ngược trong mưa, từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi Con gì?
- Cá rô
Bài 5: Bộ phận in đậm trong câu Chúng khoan khoái đớp bóng nước mưa trả lời cho câu hỏi nào?
- như thế nào
G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ ôn giờ ôn
G: Yêu cầu HS đọc thầm bài Cá rô lội nước trang 80 SGK Cá rô lội nước trang 80 SGK
H: Đọc bài
- Trao đổi nhóm đôi hoàn thành bài 1,2, 3 trong phiếu học tập
- Nối tiếp nêu kết quả trước lớp
H+G: lắng nghe, nhận xét, bổ sung, đánh giá.
H: Nêu yêu cầu bài tập ( 2 em) em)
G: HD học sinh nắm yêu cầu của bài tập của bài tập
H: làm bài vào phiếu
H: Nối tiếp nêu miệng kết quả quả
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại câu trả lời đúng
G: Nêu yêu cầu
3.Củng cố – dặn dò: (3 phút)
G: lắng nghe, uốn nắn
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
G: Nêu yêu cầu, HD học sinhkiểm tra kết quả bài đã làm kiểm tra kết quả bài đã làm trong phiếu học tập
H: Báo cáo kết quả của cá nhân mình trước lớp nhân mình trước lớp
G: Nhận xét chung giờ học
H: Nhắc lại tên các bài đã học (1 em) học (1 em)
G: Lô gíc kiến thức đã ôn- Nhận xét chung tiết học - Nhận xét chung tiết học
H: Đọc thêm và làm các bài luyện tập còn lại ở SGK luyện tập còn lại ở SGK