Đặt cõu hỏi theo yờu cầu cỏc mức độ của kiến thức- kỹ năng mụn Địa lớ THCS thức- kỹ năng mụn Địa lớ THCS
CÁC BƯỚC ĐẶT CÂU HỎI
1. Đọc tiểu mục in nghiờng, đậm trong TL
2. Chuyển thành cỏc cõu hỏi tương ứng về nội dung và mức độ yờu cầu mức độ yờu cầu
3. Đọc mục kỹ năng và tớch hợp cỏc cõu hỏi vào kết quả của bước 2 của bước 2
4. Chuyển vào cỏc cột mức độ yờu cầu KT- KN
5. Kiểm tra lại độ chớnh xỏc của cỏc cõu hỏi (phự hợp với chuẩn KT- KN [phần in thường trong TLHD]) chuẩn KT- KN [phần in thường trong TLHD])
6. Xác định cõu hỏi bậc 2, 3 trờn chuẩn KT- KN ( nếu có trong sách giáo khoa ) trong sách giáo khoa )
5. HD sử dụng chuẩn KT-KN để XĐ mục tiêu dạy học dạy học
VD: Sử dụng TL HDTH chuẩn để đặt cõu hỏi xỏc định mức độ KT- KN cõu hỏi xỏc định mức độ KT- KN Chuẩn KT- KN Bậc 1 (Biết) Chuẩn KT- KN Bậc 2 (Giải thớch) Chuẩn KT- KN Bậc 3 (Vận dụng) Lớp 6:
Dựa vào…, em hóy cho biết vị trớ của cho biết vị trớ của TĐ trong hệ MT, hỡnh dạng và kớch thước của TĐ? (í nghĩa của vị trớ TĐ trong hệ MT?) ……..
Sử dụng TL HDTH chuẩn để đặt cõu hỏi xỏc định mức độ KT- KN xỏc định mức độ KT- KN
BT nhóm thực hiện trên giấy A0
Chuẩn KT- KNBậc 1 (Biết) Bậc 1 (Biết) Chuẩn KT- KN Bậc 2 (Hiểu- Giải thớch theo mẫu) Chuẩn KT- KN Bậc 3 (Vận dụng/ giải thớch – sỏng tạo) …….. Bài tập nhóm số 5
Tên thành viên trong nhóm ... Đơn vị
6. Sử dụng TL để thiết kế các HĐ trên lớp và kiểm tra đánh giá
+ Xỏc định mục tiờu cho cỏc tiết học,
+ Sử dụng tài liệu để xỏc định mức độ nội dung (KT- KN); + Sử dụng tài liệu kết hợp với SGK, SGV và PPCT; + Sử dụng tài liệu kết hợp với SGK, SGV và PPCT;
+ Sử dụng tài liệu để thiết kế cỏc hoạt động lờn lớp;
+ Sử dụng TL đối với cỏc tiết thực hành, ụn tập và KTĐG.
Phiếu học tập 6
TTPH PHIẾU LÀM VIỆC CHO HOẠT ĐỘNG 6
Hoàn thành đoạn văn bản bằng cỏch điền cỏc từ cũn thiếu vào chỗ (...)
Yờu cầu kiểm tra, đỏnh giỏ
a) 1, chuẩn KTvà KN
b) 2, Giáo viên 3, tự đánh giá 4, gây áp lực nặng nề .
c) 5, Kết hợp 6, học tủ, học vẹt, ghi nhớ máy móc .
d) 7, kh t kheắ 8,cao h nơ 9,thân thi nệ e) 10, k p th iị ờ 11, quá trình e) 10, k p th iị ờ 11, quá trình
GIAO BÀI TẬP SOẠN BÀI VÀ SOẠN ĐỀYêu cầu Yêu cầu
Soạn bài: (nhóm lẻ bài 19 lớp 6 ; nhóm chẵn bài 17 lớp 9 )
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});