3/ CỦNG CỐ , DẶN Dề :(4’)
DẤU HAI CHẤM.
I/ Mục tiờu:
- Nhận xột biết tỏc dụng của dấu hai chấm trong cõu: Bỏo hiệu bộ phận đứng sau nú là lời núi của nhõn vật hoặc lời giải thớch cho bộ phận đứng trước.
- Biết dựng dấu hai chấm khi viết văn ( Dựng cho HS TB trở lờn) * HS yếu biết dấu hai chấm bỏo hiệu bộ phận đứng sau nú.
II/ Đồ dựng dạy học: Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ. III/ Hoạt động dạy học:
1/ Bài cũ:(5’)
- Gọi hai học sinh đọc cỏc từ ngữ đó tỡm ở bài 1 và tục ngữ ở bài 4 (bài MRVT: Nhõn hậu-Đoàn kết)
- GV nhận xột ghi điểm. 2/ Bài mới:(40’)
a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng -Học sinh nhắc lại. b/ Nhận xột:
- Gọi ba học sinh đọc nối tiếp bài tập 1. H: Trong cõu a dấu hai chấm cú tỏc dụng gỡ? H: Trong cõu b dấu hai chấm cú tỏc dụng gỡ? H: Trong cõu c dấu hai chấm cú tỏc dụng gỡ?
H: Qua cỏc vớ dụ a , b , c, em hóy cho biết dấu hai chấm cú tỏc dụng gỡ?. H: Dấu hai chấm thường phối hợp với những dấu khỏc khi nào?
c/ Ghi nhớ:
- GV: Yờu cầu 1 học sinh đọc phần ghi nhớ -Cả lớp đọc thầm. - GV nhắc học sinh thuộc phần ghi nhớ.
d/ Luyện tập:
Bài 1: -Gọi hai học sinh đọc tiếp nối baỡ tập.
- Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm đụi về tỏc dụng của dấu hai chấm trong từng cõu văn. - Học sinh tiếp nối nhau trả lời và nhận xột khi cú cõu trả lời đỳng.
Bài 2: -Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài tập -Cả lớp đọc thầm. H: Dấu hai chấm dựng để dẫn lời nhõn vật cú thể dựng với dấu nào? H: Cũn khi nú dựng giải thớch thỡ sao?
- Yờu cầu học sinh khỏ -giỏi viết hoàn chỉnh đoạn văn,HS TB-yếu viết 2-3 cõu.
- Học sinh đọc đoạn văn của mỡnh- Giải thớch tỏc dụng của dấu hai chấm trong mỗi trừng hợp.
- Học sinh và GV nhận xột, ghi điểm. 3/ Củng cố -Dặn dũ:(5’)
H: Dấu hai chấm cú tỏc dụng gỡ?
- Về nhà học bài- Chuẩn bị bài sau . - Nhận xột tiết học.
Tiết 3 Thể dục :
ĐỘNG TÁC QUAY SAU .
TRề CHƠI “ NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH “
A/ Mục tiờu :
-Củng cố và nõng cao kỹ thuật : Quay phải , quay trỏi, đi đều. Yờu cầu động tỏc đều, đỳng với khẩu lệnh.
-Bước đầu biết cỏch quay sau và đi đều theo nhịp.
-Trũ chơi : Nhảy đỳng, nhảy nhanh “ Yờu cầu HS chơi đỳng luật, nhanh nhẹn , hào hứng trật tự trong khi chơi.