Các hoạt động dạy-học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ:

Một phần của tài liệu Tuần 8 L5- CKT.GDMT (Trang 28 - 30)

A. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS.

- Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.

2. ND bài

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng nồi

cơm điện.

- GV phát phiếu học tập, hớng dẫn học sinh thảo

- Cho HS đọc mục 2: - HS thảo luận nhĩm .

luận nhĩm theo nội dung phiếu.

- Cho HS thảo luận nhĩm (khoảng 15 phút). - Mời đại diện một số nhĩm trình bày.

- Gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hiện các thao tác chuẩn bị và nấu cơm bằng nồi cơm điện.

- GV nhận xét và hớng dẫn HS cách nấu cơm bằng nồi cơm điện.

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK ở mục 2. - Hớng dẫn HS về nhà giúp gia đình nấu cơm. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

- Cho HS trả lời các câu hỏi sau vào giấy: + Cĩ mấy cách nấu cơm? Đĩ là cách nào? + Gia đình em thờng nấu cơm bằng cách nào? Em hãy nêu cách nấu cơm đĩ?

- Một số HS trình bày.

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.

C. Củng cố, dặn dị:

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.

- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài “luộc rau”

- Đại diện nhĩm trình bày.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại cách nấu cơm bằng nồi cơm điện.

- HS làm việc cá nhân.

- HS trình bày.

****************************************************************

TUẦN 9

Ngày soạn : Ngày 31 thàng 10 năm 2010

Ngày giảng: Từ ngày 01 đến 05 thỏng 11 năm 2010

---

Thứ hai ngày 01 thỏng 11 năm 2010

--- --- Tiết 2 : Hỏt nhạc (Đ/c Lý dạy) --- Tiết 3: Toỏn Bài 41: LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:

- Viết số đo độ dài dưới dạng STP. - Làm BT1, 2, 3, 4a,c.

Một phần của tài liệu Tuần 8 L5- CKT.GDMT (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w