III – Hoạt động dạy học:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan hệ giữa
các đơn vị đo thời gian. Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách đổi số đo thời gian.
Hoạt động 2: Viết và chuyển
đổi số đo thời gian. Bài 2: - Giáo viên chốt. - Nhấn mạnh, chú ý cách đổi dới dạng. • Dạng số tự nhiên sang dạng phân số, dạng thập phân. Hoạt động 3: Xem đồng hồ. Bài 3:
- Mỗi tổ có một cái đồng hồ khi nghe hiệu lệnh giờ thì học sinh có
- Hát - Bài 3: Miệng. - Bài 4: Bảng lớp. - Sửa bài. - Đọc đề. - Làm cá nhân. - Sửa bài. - 3 – 4 học sinh đọc bài. - Đọc đề bài.
- Thảo luận nhóm để thực hiện.
- Sửa bài, thay phiên nhau sửa bài.
- Tham gia trò chơi “Chỉnh kim đồng hồ”.
1’
nhiệm vụ chỉnh đồng hồ cho đúng theo yêu cầu.
Bài 4:
- Chốt:
• Tìm S đã đi (2 41 = 2,25 giờ)
- Tỷ số phần trăm đã đi so với quãng đờng.
Hoạt động 4: Củng cố.
- Các tổ thay phiên nhau đặt đề rồi giải. 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà làm bài 4/ tr 157 - SGK. - Chuẩn bị : Phép cộng - Nhận xét tiết học - Đọc đề. - Phân tích cách giải.
- Làm vào chỗ trống của vở bài tập để chứng minh kết quả.
Tập làm văn Tả con vật (Kiểm tra viết) I – Mục tiêu:
- Thực hành viết bài văn tả con vật. Bài viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- Lời văn tự nhiên, chân thật, biết cách dùng các từ ngữ miêu tả hình ảnh so sánh, nhân hoá để ngời đọc hình dung đợc hình dáng, hoạt động của con vật đợc tả. Diễn đạt tốt, mạch lạc.
II – Chuẩn bị:
- Nh sách thiết kế.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 - Kiểm tra sự chuẩn bị của - Để dụng cụ lên
phút)
2. Bài mới: (32 phút)
3. Củng cố: (3 phút)
học sinh.
- Giới thiệu bài, ghi bảng. ! Đọc đề bài và gợi ý sách giáo khoa. - Giáo viên dặn dò. ! Lớp viết bài. - Thu, chấm một số bài. - Nhận xét chung. - Nhận xét chung về ý thức làm bài của học sinh.
- Về nhà chuẩn bị kiến thức về bài văn tả cảnh. bàn. - Nghe. - 4 học sinh đọc. - Nghe. - Lớp làm bài. - Nộp vở. - Nghe. =============*****==============
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Toán Phép cộng I. Mục tiêu: