MỪNGĐẢNG –MỪNG XUÂN CHỦĐIỂM THÁNG2 MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN
NĨI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNHLẬP ĐỒN
NĨI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN
-Một số bài hát về Đảng và mùa xuân. -Các câu hỏi thảo luận
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đồn (26/3/1931) và những nét lớn về chặng đường lịch sử vẻ vang của Đồn. -Cĩ lịng tự hào về truyền thống vẻ vang của Đồn, tơn trọng tổ chức Đồn.
II-Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
-Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực bài nĩi chuyện của báo cáo viên. -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về ý nghĩa ngày thành lập Đồn.
III-Các phương pháp-kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng: -Thảo luận.
-Kể chuyện. -Hỏi và trả lời. -Trình bày 1 phút.
IV-Tài liệu và phương tiện:
-Các tư liệu về Đồn mà báo cáo viên cung cấp như: Ngày thành lập Đồn, ý nghĩa ngày thành lập Đồn, tên Đồn qua các thời kì, các kí đại hội đồn, các phong trào của đồn, các bậc tiền bối lãnh đạo đồn, các gương đồn viên tiêu biểu trong chiến đáu và trong lao động, học tập…
-Một số câu hỏi định hướng cho HS thảo luận. -Một số tiết mục văn nghệ về đồn.
V-Tiến hành hoạt động:
TG Người thực hiện Nội dung
1-Khám phá:
-Hát tập thể bài: “Tiến lên đồn viên”
-Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa GVCN cùng các bạn HS thân mến. Đồn là cánh tay đắc lực của Đảng, là lực lượng dự bị tin cậy của đảng trong mọi mặt để xây dựng Đảng ngày càng vững mạnh. Vậy tổ chức đồn là gì? Do ai sáng lập? …Tất cả những vấn đề đĩ chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua tiết hoạt động ngày hơm nay.
-Tham dự buổi sinh hoạt hơm nay, kính giới thiệu thầy Tú –GVCN lớp 6A1.
-Đặc biệt là sự cĩ mặt đầy đủ của các thành viên lớp 6A1. Nhiệt liệt hoan nghênh.
-Để bắt đầu buổi hoạt động hơm nay, xin mời báo cáo viên phỏng vấn một số câu hỏi.
-Báo cáo viên phỏng vấn nhanh một số câu hỏi cho HS: +Em hãy cho biết Đồn được thành lập ngày tháng năm nào? +Đồn hiện nay mang tên là gì?
+Trước khi mang tên như hiện nay, Đồn đã cĩ những tên gọi nào? -HS trả lời.
2-Kết nối:
Hoạt động 1: Nghe báo cáo viên nĩi chuyện về Đồn +Ngày, tháng, năm thành lập Đồn.
+Ý nghĩa ngày thành lập Đồn. +Tên của Đồn qua các thời kỳ. +Các kì đại hội của Đồn. +Các phong trào lớn của Đồn.
+Tên các bí thư thứ nhất của Đồn trước đây và hiện nay. +Một số gương đồn viên tiêu biểu.
+Một vài thơng tin về đồn trường ta.
Hoạt động 2: Thảo luận lớp -Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi:
+Đồn TNCS Hồ Chí Minh do ai sáng lập và được thành lập ngày tháng năm nào?
+Bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đồn?
+Vai trị của Đồn trong sự nghiệp cách mạng và xây dựng đất nước. +Bạn hãy kể tên các phong trào của Đồn mà bạn biết?
+Bạn hãy nêu ý nghĩa của một phong trào của Đồn mà bạn biết. +Bạn hãy kể một tấm gương đồn viên mà bạn biết
-HS suy nghĩ và trình bày ý kiến của mình.
-Các bạn khác lắng nghe tích cực và gĩp ý bổ sung hoặc tranh luận. -Người điều khiển kết luận.
Hoạt động 3: Văn nghệ
-Cán bộ văn nghệ của lớp điều khiển chương trình văn nghệ. -Ban văn nghệ của lớp trình diễn các bài hát, bài thơ về Đồn. 3-Thực hành – luyện tập:
-Người điều khiển mời một vài HS trình bày 1 phút với các câu hỏi như sau: +Điều quan trọng nhất bạn thu hoạch được hơm nay khi nghe báo cáo viên và tham gia thảo luận là gì?
+Theo bạn vấn đề gì là quan trọng nhất mà chưa giải đáp? -HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi trên trong 1 phút. 4-Vận dụng:
-GVCN hướng dẫn HS viết thu hoạch và liên hệ,tìm hiểu các phong trào Đồn ở địa phương và ở trường.
VI-Tư liệu:
-Mùa xuân năm 1931, từ ngày 20 đến 26/3/1931 tại hội nghị BCH TW Đảng lần 2, TW Đảng đã dành một phần quan trọng trong chương trình làm việc để bàn về cơng tác thanh niên và đi đến những quyết định cĩ ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
-Từ 1931-1936: Đồn TNCS VN, Đồn TNCS Đơng Dương. -Từ 1937-1939:Đồn TN dân chủ Đơng Dương.
-Từ 1939-1941: Đồn TN phản đế Đơng Dương. -Từ 1941-1956:Đồn TN cứu quốc VN.
-Từ 1956 – 1970:Đồn TN Lao động VN. -Từ 1970-1976:Đồn TN lao động HCM. -Từ 1976 đến nay: Đồn TNCS HCM.
HOẠT ĐỘNG 2:
GƯƠNG SÁNG ĐỒN VIÊNHOẠT ĐỘNG 2: GƯƠNG SÁNG ĐỒN VIÊN I-Mục tiêu:
Giúp HS:
-Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của đồn. -Tự hào và tin yêu đồn, yêu mến các anh chị đồn viên.
-Học tập, rèn luyện theo các gương sáng đồn viên.
II-Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động:
-Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các ý kiến, truyện kể về gương sáng đồn viên. -Kĩ năng trình bày suy nghĩ về gương sáng đồn viên.
III-Các phương pháp-kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng: -Suy nghĩ-thảo luận; cặp đơi – chia sẻ.
-Biểu đạt sáng tạo -Kể chuyện.
IV-Tư liệu và phương tiện:
-Các tài liệu mà báo cáo viên cung cấp cho HS về các gương sáng đồn viên qua các thời kỳ trong lao động, chiến đấu, xây dựng và bảo vệ tổ quốc, trong học tập…
-Một số câu hỏi thảo luận.
-Một số tiết mục văn nghệ về đồn. V-Tiến hành hoạt động:
TG Người thực hiện Nội dung
1-Khám phá:
-Hát tập thể bài “Cùng nhau ta đi lên” – Phong Nhã
-Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa GVCN cùng tất cả các bạn HS thân mến.Trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc, lực lượng trẻ mà chủ yếu là các đồn viên thanh niên đã đĩng gĩp một phần hết sức to lớn để tạo nên sự thành cơng.Chúng ta khơng quên những tấm gương dũng cảm của 10 nữ thanh niên xung phong tại Ngã ba Đồng Lộc hay những tấm gương bất khuất khác của các chiến sỹ cách mạng là đồn viên thanh niên trẻ tuổi. Để cùng ghi nhớ cơng lao của các bậc đồn viên đi trước, hơm nay lớp chúng ta cùng nhau sinh hoạt với chủ đề: Gương sáng đồn viên.
-Về tham dự buổi sinh hoạt hơm nay, xin trân trọng giới thiệu: thầy Tú GVCN lớp 6A1.
-Đặc biệt là sự cĩ mặt đầy đủ của các bạn HS lớp 6A1, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.
-Để bắt đầu buổi sinh hoạt sau đây xin mời các bạn hãy trả lời câu hỏi sau: Bạn hãy cho biết đồn viên đầu tiên là ai? Tên một số địng chí đồn viên đã nổi tiếng trong kháng chiến.
2-Kết nối:
Hoạt động 1: Kể chuyện gương sáng đồn viên -Vừa rồi các bạn đã nêu một số đồn viên tiêu biểu, vậy bạn hay