I. Yờu cầu:
- Biết giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn về ớt hơn.
- Rốn kĩ năng giải toỏn về ớt hơn (toỏn đơn, cú một phộp tớnh) - GD hs tớnh chăm chỉ, ý thức tự giỏc trong học tập
*(Ghi chỳ: BTcần làm Bài 1, 2)
- HSKG làm tất cả các bài tập trong SGK. II. Chuẩn bị : 12 quả cam gắn nam chõm . III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ :
-Yờu cầu thực hiện đặt tớnh và tớnh : 57 + 28 ; 27 + 25.
- Nhận xột đỏnh giỏ . B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu về bài toỏn ớt hơn:
- Nờu bài toỏn: Cành trờn cú 7 quả cam ( gài 7 quả cam lờn bảng )
- Cành dưới cú ớt hơn cành trờn 2 quả (Gài lờn bảng 5 quả cam )
- Hóy so sỏnh số cam hai cành với nhau ? - Cành dưới ớt hơn 2 quả , nghĩa là thế nào?
- Nờu bài toỏn : - Cành trờn cú 7 quả cam , cành dưới cú ớt hơn cành trờn 2 quả cam . Hỏi cành dưới cú bao nhiờu quả cam ?
- Gọi hs nờu lại bài toỏn
? Muốn biết cành dưới cú bao nhiờu quả cam ta làm như thế nào ?
- Yờu cầu làm vào nhỏp . - Gọi 1 em lờn bảng làm . 3.Luyện tập :
-Bài 1:
- Gọi 1 em đọc đề bài,đọc túm tắt - Hướng dẫn hs hiểu nội dung bài toỏn qua túm tắt bằng hỡnh vẽ.
-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Nhận xột, chữa Bài 2: - 2 em lờn bảng mỗi em làm một bài và nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh. Lớp bảng con. - Nghe
- Quan sỏt và lắng nghe giỏo viờn
- Cành dưới cú ớt quả cam hơn . - Là cành trờn nhiều hơn hai quả .
- 2 - 3 HS nờu
- Thực hiện phộp trừ 7- 2 - Thực hiện theo yờu cầu
Số quả cam cành dưới cú là : 7 - 2 = 5 ( quả cam ) Đỏp số: 5 quả cam . - Đọc - Lắng nghe - 1 em lờn bảng giải Bài giải:
Số cõy cam vườn nhà Lan cú là: 17 - 7 = 10 ( cõy cam )
Đỏp số: 10 cõy cam
- Gọi một em đọc bài toỏn
? Bài toỏn thuộc dạng gỡ ? Tại sao ?
- Yờu cầu viết túm tắt và trỡnh bày bài giải vào vở . - Chấm, chữa bài. 4. Củng cố - Dặn dũ: - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Xem lại cỏc BT - 1 em đọc đề bài .
-Dạng toỏn ớt hơn .Vỡ thấp hơn cú nghĩa là ớt hơn - Làm bài Bài giải: Bỡnh cao số cm là : 95 - 5 = 90 (cm) Đ/ S : 90 cm - Nghe Thủ công
Gấp máy bay đuôi rời ( Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Gấp đợc máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng.
- HS khéo tay gấp đợc máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chon. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Sản phẩm sử dụng đợc.
II/ Chuẩn bị :
- Mẫu bằng giấy
- Nêu Quy trình gấp có hình vẽ. III/ Các hoạt động dạy học:
- Thực hiện gấp máy bay đuôi rời. - Gọi 2 hs lên bảng nêu cách gấp. - GV hệ thống lại các bớc.
- B1: Cắt tờ giấy HCN thành HV. - B2:Gấp đầu và cánh máy bay - B3: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng.
- GV đánh giá kết quả
- Tổ chức cho học sinh phóng máy bay vừa gấp.
- HS thao tác lại các bớc đồng thời nêu cách gấp.
- HS thực hành gấp theo nhóm - HS trang trí , trình bày sản phẩm
Chiều : Luyện tiếng việt
TLV: khẳng định phủ đinh luyện tập mục lục sách.–
I/ mục tiêu:
- HS luyên đặt câu theo mẫu khẳng định phủ định II/ Đồ dùng:
GV: Bảng phụ HS : Vở luyện TV
III/ Các hoạt động dạy và học:
HDHS mở vở luyện tiếng việt trang 31. Bài1: HS đọc yêu cầu và mẫu câu. Y/c hs đọc câu mẫu, gv ghi bảng.
HS nhận xét câu khẳng định và phủ định có gì khác nhau? ( Câu phủ định có thêm từ không)
HS làm tiếp các câu còn lại dựa theo mẫu. Đổi vở chữa bài.
Bài 2: - HS đọc yêu cầu + câu mẫu GV ghi bảng.
Nhận xét câu mẫu phủ định có nhiều cách. Thêm các từ không đâu, không, có đâu. HS làm bài tập, 1 số hs trình bày trớc lớp. Đổi vở chữa bài.
Củng cố – dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - nhận xét tiết học.
Thể dục:
Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
I/ Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện 5 động tác vơn thở , tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. - Ôn tập 5 động tác đẫ học của bài thể dục phát triển chung.
B.Địa điểm phương tiện : Sõn bói sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị cũi , kẻ sõn cho trũ chơi “kéo ca lừa xẻ ” .
II/Địa điểm, phơng tiện.
-Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp. A - Phần mở đầu:
- GV phổ biến nội dung y/c giờ học - Ôn 5 động tác TD phát triển chung đã học.
B – Phần cơ bản:
- Ôn 5 động tác thể dục phát triển chung đã học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Xoay cổ tay, xoay đầu gối, xoay khớp cổ chân.
- HS tập theo tổ, nhóm - Lần 1: GV điều khiển.
- Lần 2,3: Cán sự lớp điều khiển. 28
C. Phần kết thúc: - GV NX giờ học.
- Tuyên dơng những em có ý thức trong luyện tập.
- Đi đều theo hàơng dọc.
Sinh hoạt lớp