đầu.(2’)
- Khởi động. - Giới thiệubài học.
II. Nội dung hoạt động.(30’) hoạt động.(30’) Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc số 1 Sol La Sol. Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 2 Nắng vàng III. Kết thúc.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng.
- Ôn tập các nốt Đô, Rê, Mi, Sol, La học sinh đọc bài.
- Ôn bài tập tiết tấu giáo viên gõ tiết tấu, học sinh thực hiện lại.
- Giáo viên đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - Giáo viên yêu cầu học sinh tập đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu.
- Chia hai nửa lớp. Một nửa hát lời, một nửa gõ đệm sau đó đổi lại.
- Mời cá nhân đọc .
- Giáo viên nhận xét và sửa sai.
- Ôn tập các nốt Đô, Rê, Mi, Sol, La học sinh đọc bài.
- Ôn bài tập tiết tấu giáo viên gõ tiết tấu, học sinh thực hiện lại.
- Giáo viên đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - Giáo viên yêu cầu học sinh tập đọc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu.
- Chia hai nửa lớp. Một nửa hát lời, một nửa gõ đệm sau đó đổi lại.
- Mời cá nhân đọc.
- Giáo viên nhận xét và sửa sai.
- Cho học sinh hát lại bài hát Bạn ơi lắng
- Nghe giới thiệu. - Ghi bài. - Học sinh thực hiện theo hớng dẫn.
- Học sinh ôn theo h- ớng dẫn.
- Học sinh ôn theo h- ớng dẫn. - Học sinh thực hiện. - Hai nửa lớp thực hiện. - 3-->5 học sinh đọc. - Học sinh thực hiện theo hớng dẫn.
- Học sinh ôn theo h- ớng dẫn.
- Học sinh ôn theo h- ớng dẫn. - Học sinh thực hiện. - Hai nửa lớp thực hiện. - 3-->5 học sinh đọc. - Học sinh thực
(2’) nghe.
- Nhận xét giờ học. hiện.- Học sinh chú ý.
Tuần 18 Thứ 5 ngày 8 tháng 1 năm 2008 Tiết 18
Tập biểu diễn các bài hát đã học
I.
Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trớc lớp.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, gõ.
III. Hoạt động dạy và học:
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành kiểm tra trong giờ học. 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động : Tập biểu diễn các bài đã học.
- Cho học sinh ôn lại các bài hát đã học.
- Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên chỉ định 3-->5 em làm ban giám khảo. Tổ chức lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm từ 5-->7 em lên biểu diễn diễn trớc lớp lần lợt các bài hát.
- Giáo viên động viên các nhóm hát đúng và đều giọng, biểu diễn đẹp thì yêu cầu ban giám khảo cộng điểm.
- Đề nghị ban giám khảo công bố điểm của các nhóm.
- Học sinh thực hiện. - Hát và gõ đệm.
- Thực hiện theo hớng dẫn.
- Các nhóm biểu diễn. - Ban giám khảo công bố điểm.
4. Củng cố, dặn dò: