thiệu bài: 2/ Hớng dẫn viết chính tả 1’ 4’ 4’ 3/ Hớng dẫn làm bài tập 12’ 2’ 4/ Củng cố- dặn dị 1’ - Đọc đoạn cần viết
- Tâm trạng của mọi ngời nh thế nào khi xem truyền hình?
- Tối hơm ấy, mọi ngời đợc xem những gì trên ti vi?
- Đoạn cần viết cĩ những dấu câu nào? - Đọc từ khĩ: chật ních ; háo hức.
- Nhận xét, sửa sai
GV đọc chậm từng câu cho H viết chính tả
- Theo dõi, nhắc nhở chung
- Đọc chậm từng cụm từ để H sốt lỗi. Thu vở 4 em chấm và nhận xét
- Điền vào chỗ trống : a, chiều hay triều?
- buổi …; thuỷ … ; … đình ; … cao ; nuơng …; b, lạnh hay lệnh? - giĩ … ; hiệu … ; ra…; … lùng ; mát … ; - Nhận xét, sửa sai. Nhận xét giờ học. - Lắng nghe 2H đọc lại - lớp đọc thầm theo - ai cũng háo hức chờ đợi
- xem mọi ngời trồng cây thơng phủ trống đồi trọc…
- dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm hỏi.
- Luyện viết từ khĩ vào bảng con: - Viết bài vào vở.
- Sốt lỗi và chữa lỗi vào vở.
- Làm bài vào vở và chữa bài trớc lớp Đáp án:
a, - buổi chiều ; thuỷ triều ; triều đình ; chiều cao ; nuơng chiều.
b, giĩ lạnh ; hiệu lệnh ; ra lệnh ; lạnh lùng ; mát lạnh.
Luyện Tốn : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS cách viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Thao tác nhanh, chính xác, trình bày đẹp.
II. Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: 4' 2/ Thực hành 26' 368 = + + 408 = + … … … … … - Nhận xét, sửa sai. HD H làm các BT ở VBT (T68) Bài 1: Viết (theo mẫu):
- Lớp viết vào bảng con:
- Vận dụng mẫu để hồn thành các tr- ờng hợp cịn lại vào vở.
3/ Củng cố- dặn dị 5’ HD trờng hợp mẫu. 275 gồm 2 trăm 7 chục 5 đơn vị 275 = 200 + 70 + 5 - Theo dõi chung.
Bài 2: Nối (theo mẫu)
- Tổ chức cho H thi đua giữa các tổ nối các số với các tổng tơng ứng. - Nhận xét, tổng kết trị chơi. Bài 3: Viết (theo mẫu) Gợi ý TH mẫu:
- Số 458 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Số 458 đợc viết dới dạng tổng các trăm, chục , đơn vị ntn? - Theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS. Bài 4: Viết (theo mẫu)
Theo dõi chung.
Chấm bài tổ 3 và nhận xét. hợp) 519 gồm 5 trăm 1 chục 9 đơn vị 519 = 500 + 10 + 9 753 gồm 7 trăm 5 chục 3 đơn vị 753 = 700 + 50 + 3 468 gồm 4 trăm 6 chục 8 đơn vị 468 = 400 + 60 + 8
- Thi nối nhanh- nối đúng theo hình thức tiếp sức.
- gồm 4 trăm 5 chục 8 đơn vị 458 = 400 + 50 + 8
- Hồn thành tiếp bài tập vào vở.Nối tiếp nhau nêu kết quả.
- Lớp đổi chéo vở để kiểm tra.
- Quan sát mẫu, vận dụng để làm bài tập vào vở.
- 3H chữa bài ở bảng lớp
Số 951 gồm 9 trăm 5 chục và 1 đơn vị. Số 217 gồm 2 trăm 1 chục và 7 đơn vị.
BD Tiếng Việt Tập làm văn : Đáp lời chia vui
I. Mục tiêu
-Tiếp tục luyện cho HS cách đáp lời chia vui trong một số tình huống thờng gặp.
- Nghe kể chuyện “Sự tích hoa dạ lan hơng” và trả lời câu hỏi để ghi lại nội dung chính của câu chuyện.
- Dùng từ chính xác, diễn đạt đủ ý, ngắn gọn. II. Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ G t bài
2/ Thực hành: 2’ hành: 2’
Hớng dẫn H làm các bài tập
Bài 1: Nĩi lời đáp của em trong các trờng hợp sau: a, Bạn tặng quà và chúc mừng em - Lắng nghe - Đĩng vai trong nhĩm, các nhĩm đĩng vai trớc lớp Ví dụ : - Cảm ơn bạn vì đã dành thời
16’ 15’ 3/ Củng cố- dặn dị 2’ nhân ngày 8 tháng 3. - HD học sinh đĩng vai trớc lớp để đáp lại lời chia vui.
- GV nhận xét, bổ sung
- Vận dụng để đáp lại lời chia vui trong một số tình huống sau:
b, Mẹ chúc mừng em khi em đợc đi dự trại hè.
c, Chị Bình gửi th chúc mừng em khi em đạt giải nhì trong hội thi “Viết chữ đẹp”.
Bài 2: Nghe kể chuyện “Sự tích hoa dạ lan hơng” và ghi lại các câu trả lời vào vở.
- Vì sao cây hoa biết ơn ơng lão? - Lúc đầu, cây hoa tỏ lịng biết ơn ơng lão bằng cách nào?
- Về sau, cây hoa xin trời điều gì? - Vì sao trời lại cho hoa cĩ hơng thơm vào ban đêm?
GV theo dõi chung.
Nhận xét giờ học.
gian đến dự sinh nhật mình.
Hoặc : Mình rất thích mĩn quà này. Thành thật cảm ơn bạn nhiều.
- Cảm ơn bạn đã dành cho mình những lời chúc tốt đẹp.
- Nghe kể chuyện
- Nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi (mỗi câu 2- 3 em)
- Viết lại các câu trả lời vào vở.
- Một số em đọc bài viết trớc lớp. Lớp nhận xét, bổ sung.
BD Tiếng Việt Viết chữ hoa M
I. Mục tiêu
- Luyện cho HS viết đúng chữ hoa M và câu ứng dụng “Mắt sáng nh sao” theo kiểu chữ đứng và kiểu chữ xiên (cỡ nhỏ).
- Viết đều nét, đẹp, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ. II. Đồ dùng
- Chữ mẫu trong khung chữ III. Các hoạt động dạy học
ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu bài 1’ 2/ Hớng dẫn viết chữ hoa M; 6’ -Treo chữ mẫu và hớng dẫn H nhận xét độ cao, các nét.
-Hớng dẫn quy trình viết và viết
- Lắng nghe
- Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo của chữ hoa M