Cách cho điểm:

Một phần của tài liệu Giáo án Thể dục 8 cả năm_CKTKN_Bộ 1 (Trang 80)

III- Tiến trình dạy và học:

2) Cách cho điểm:

Điểm cho theo mức độ thực hiện đ/t của từng học sinh và thành tích.

- Điểm 9-10: Chạy đạt thành tích mức “giỏi” theo tiêu chuẩn RLTT.

8’30’ 30’ 15’ Mỗi đ/t 2Lx8 - Đội hình nhận lớp: €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€€ €(H1)

- Kiểm tra theo nhóm (4HS/nhóm)

- Mỗi học sinh kiểm tra thực hiện 1 lần chạy.

*Những học sinh có giấy của bác sĩ miễn tập TDTT (ghi rõ vào sổ).

- Điểm 7 – 8: Chạy đạt thành tích mức “khá” theo tiêu chuẩn RLTT.

- Điểm 5 – 6 : Chạy hết cự ly không tính thời gian.

- Điểm 3 – 4 cả hai lần nhảy không thực hiện đợc động tác. III. Phần kết thúc. - Thả lỏng,hồi tĩnh - Củng cố nhận xột bài học. - Đỏnh giỏ tiết học. 5’ 5’

*Trờng hợp đặc biệt kiểm tra lại lần 2 vào buổi học khác. Khi kiểm tra lại điểm tối đa chỉ đạt loại khá.

- Học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí đã chuẩn bị. Khi có lệnh của giáo viên mới đợc thực hiện.

- Lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn, giáo viên hớng dẫn học sinh chơi trò chơi.

- HS đứng tại chỗ cúi ngời thả lỏng rũ chân tay.

Ngày soạn: /2014 Ngày dạy: /2014 Tiết 68. ôn tập A.Chuẩn bị: I. Mục đích- yêu cầu:

- Chạy Ngắn : Rốn luyện sức nhanh cho học sinh.

- Tại chỗ bật xa : Nõng cao hiểu biết và rốn luyện sức mạnh chõn cho học sinh.

II.Địa điểm - ph ơng tiện :

Đờng chạy, đệm, cột xà nhảy cao.

B. Quá trình lên lớp:

NộI DUNG ĐL PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

I. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp kt sỉ số, phổ biến nội dung,

yờu cầu của bài học. (H1)

- Kiểm tra sõn bói và dụng cụ tập luyện. - Khởi động

+ Chạy chậm trờn địa hỡnh tự nhiờn theo một hàng dọc

+ Thành vũng trũn khởi động bài di chuyển. + Xoay cỏc khớp cơ thể

+ ẫp : dọc, ngang

+ Chạy : bước nhỏ,gút chạm mụng.

II. Phần cơ bản.

1- Chạy ngắn:

Xuất phát cao – chạy ngắn 60m.

(Thành tích và kỹ thuật chạy 60m theo TCRLTT)

2- Tại chỗ bật xa:

Tại chỗ bật xa vào hố cát.

(Thành tích và kỹ thuật bât xa theo TCRLTT)

8’30’ 30’ 15’ Mỗi đ/t 2Lx8 5’ 5’ - Đội hình nhận lớp: €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€€ €(H1) * Đội hỡnh thực hiện     H2 - GV quan sỏt nhắc nhở sửa sai. * Đội hỡnh thực hiện Vỏn giậm H3 €€€ hố cỏt

III. Phần kết thúc.

- Thả lỏng.

- Nhận xét kết quả giờ kiểm tra và công bố điểm - Giao bài tập về nhà. €€€ -GV nhắc lại kỹ thuật động tỏc và làm mẫu. Ngày soạn: /2014 Ngày dạy: /2014 Tiết 69.

KIỂM TRA HỌC KỲ II (CHạY ngắn) A.Chuẩn bị:

I. Mục đích- yêu cầu:

- Đánh giá việc luyện tập chạy bền của học sinh. - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật cho học sinh. *Yêu cầu: - Các em thực hiện hết cự ly.

- Cố gắng đạt thành tích tốt nhất. II.Địa điểm - ph ơng tiện :

Sân tập,đồng hồ TT.

B. Quá trình lên lớp:

NộI DUNG ĐL PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

I. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp kt sỉ số, phổ biến nội dung, yờu cầu của bài học. (H1)

- Kiểm tra sõn bói và dụng cụ tập luyện. - Khởi động:

II. Phần cơ bản.

1- Chạy ngắn:

Xuất phát cao – chạy ngắn 60m.

(Thành tích và kỹ thuật chạy 60m theo TCRLTT)

2) Cách cho điểm:

Điểm cho theo mức độ thực hiện đ/t của từng học sinh và thành tích.

- Điểm 9-10: Chạy đạt thành tích mức “giỏi” theo tiêu chuẩn RLTT.

- Điểm 7 – 8: Chạy đạt thành tích mức “khá” theo tiêu chuẩn RLTT.

8’30’ 30’ 15’ Mỗi đ/t 2Lx8 - Đội hình nhận lớp: €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€€ €(H1)

- Kiểm tra theo nhóm (2HS/nhóm)

- Mỗi học sinh kiểm tra thực hiện 1 lần chạy.

*Những học sinh có giấy của bác sĩ miễn tập TDTT (ghi rõ vào sổ).

*Trờng hợp đặc biệt kiểm tra lại lần 2 vào buổi học khác. Khi kiểm tra lại điểm tối đa chỉ đạt loại khá.

- Học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí đã chuẩn bị.

- Điểm 5 – 6 : Chạy hết cự ly không tính thời gian.

- Điểm 3 – 4 cả hai lần nhảy không thực hiện đợc động tác. III. Phần kết thúc. - Thả lỏng,hồi tĩnh - Củng cố nhận xột bài học. - Đỏnh giỏ tiết học. 5’ 5’

Khi có lệnh của giáo viên mới đợc thực hiện.

- Lớp chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn, giáo viên hớng dẫn học sinh chơi trò chơi.

- HS đứng tại chỗ cúi ngời thả lỏng rũ chân tay. Ngày soạn: /2014 Ngày dạy: /2014 Tiết 70. KIỂM TRA tc rltt A.Chuẩn bị: I. Mục đích- yêu cầu:

- Đánh giá việc luyện tập chạy bền của học sinh. - Rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật cho học sinh.

-Tại chỗ bật xa : Nõng cao hiểu biết và rốn luyện sức mạnh chõn cho học sinh. *Yêu cầu: - Cố gắng đạt thành tích tốt nhất.

II.Địa điểm - ph ơng tiện :

- Bàn ghế để Gv kiểm tra.

B. Quá trình lên lớp:

NộI DUNG ĐL PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

I. Phần mở đầu.

- GV nhận lớp kt sỉ số, phổ biến nội dung, yờu cầu của bài học. (H1)

- Kiểm tra sõn bói và dụng cụ tập luyện. - Khởi động:

II. Phần cơ bản.

1) Nội dung:

Tại chỗ bật xa vào hố cát.

(Thành tích và kỹ thuật bât xa theo TCRLTT)

2) Cách cho điểm:

Điểm cho theo mức độ thực hiện đ/t của từng học sinh và thành tích.

- Điểm 9-10: thành tích mức “giỏi” theo TC RLTT. (Nam:210cm; Nữ:180cm) 8’ 30’ 15’ Mỗi đ/t 2Lx8 - Đội hình nhận lớp: €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€ €€€€€€€€€€€€ €(H1)

- Kiểm tra theo nhóm (2HS/nhóm)

- Mỗi học sinh kiểm tra thực hiện 1 lần chạy.

*Những học sinh có giấy của bác sĩ miễn tập TDTT (ghi rõ vào sổ).

- Điểm 7-8: thành tích mức “khá” theo TC RLTT. (Nam:200cm; Nữ:170cm)

- Điểm 5-6: thành tích mức “đạt” theo TC RLTT. (Nam:190cm; Nữ:160cm)

- Điểm 3 – 4 cả hai lần nhảy không thực hiện đợc động tác.

III. Phần kết thúc.

- Thả lỏng.

- Nhận xét kết quả giờ kiểm tra và công bố điểm - Giao bài tập về nhà.

5’

5’

*Trờng hợp đặc biệt kiểm tra lại lần 2 vào buổi học khác. Khi kiểm tra lại điểm tối đa chỉ đạt loại khá.

- Học sinh đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí đã chuẩn bị. Khi có lệnh của giáo viên mới đợc thực hiện.

Một phần của tài liệu Giáo án Thể dục 8 cả năm_CKTKN_Bộ 1 (Trang 80)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(85 trang)
w