- Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căn bao giờ cũng bị trừng phạt.
Bài 46: ô n ơn
RÚT KINH NGHIỆM: Bài 48: in un
Ngày dạy : I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được : in, un, đèn pin, con giun. 2.Kĩ năng :Đọc được bài ứng dụng : “ Un à ủn ỉn…”
3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời xin lỗi. II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, con giun.
-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói lời xin lỗi. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn …. lá chuối”. ( 2 em) -Nhận xét bài cũ
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: in, un – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được:in, un, đèn pin, con giun +Cách tiến hành :
a.Dạy vần : in
-Nhận diện vần : Vần in được tạo bởi: i và n GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh in và an? -Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : pin, đèn pin
-Đọc lại sơ đồ:
in pin đèn pin
b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự)
un giun con giun
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ⊕ Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới -Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Un à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ” Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: in Giống: kết thúc bằng n Khác : in bắt đầu bằng i Đánh vần ( cá nhân - đ thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: pin Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn
Viết b. con: in, un, đèn pin, con giun. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân–đthanh)
c.Đọc SGK:
⊕ Giải lao d.Luyện viết:
e.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung
“Nói lời xin lỗi”.
+Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Em có biết tại sao bạn trai trong tranh mặt lại buồn hiu như vậy?
-Khi làm bạn bị ngã, em có nên xin lỗi không? -Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”, Xin lỗi
cô chưa? Trong trường hợp nào?
Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin lỗi họ.
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
RÚT KINH NGHIỆM:Bài 49: iên - yên