+ Dọn vệ sinh sân trường.
+ Cịi, dụng cụ để chơi trị chơi.Kẻ vạch xuất phát và khu vực KT
Nội dung Phương pháp Định lượng 1. Phần mở đầu . 2. Phần cơ bản . 3 Phần kết thúc . +Tập hợp , Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp.
+ GV phổ biến nội dung bài học.
+ Khởi động các khớp cổ tay, chân, đi đều 1 vịng trịn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên. a/Bài tập RLTTCB :
-Kiểm tra bật xa :
+Lần lượt từng em thực hiện động tác bật xa rơi xuống hố cát .một em :
+Tổ kiểm tra sau phục vụ tổ kiểm tra trước và ngược lại. +GV cần bao quát và HS trật tự . +Cách đánh giá : -HTT:Đúng động tác đạt :140 cm (nam ) - 130 cm ( nữ ) –HT :Đúng động tác :120 cm (nam )- 100 cm (nữ ). -CHT :Khơng đúng động tác : dưới 120 cm (nam, ) – 100 cm (nữ )
*Tập phối hợp chạy ,mang ,vác .Chia tổ tập luyện
b/Chơi trị chơi Kiệu người :
* GV nêu trị chơi và phổ biến cách chơi.
+ Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an tồn.
+ Hịi tĩnh , tập hợp
+ Cho HS chơi và nhắc các em cách chơi + GV hướng dẫn cách chơi theo SHD + HS thực hiện chơi.
*Đi theo vịng trịn thả lỏng ,hít thởsâu
+ GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS về nhà ơn nội dung nhảy dây đã học.
5 phút 12 phút () -2lần ( 10 phút) 5 phút
****** ĐẠO ĐỨC (24 ): GIỮ GÌN CÁC CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG(T2)
I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:
-Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các cơng trình cơng cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội .
2. Thái độ:Cĩ ý thức giữ gìn , bảo vệ các cơng trình cơng cộng .
-Đồng tình khen ngợi những người tham gia giữ gìn các cơng trình cơng cộng ;Khơng đồng tình với những người chưa tham gia hoặc khơng cĩ ý thức giữ gìn các cơng trình cơng cộng .
3. Hành vi:
-Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các cơng trình cơng cộng .
-Tuyên truyền để mọi người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung trị chơi “ Ơ chữ kì diệu” : ơ chữ, nội dung lời gợi ý . -Nội dung một số câu chuyện về tấm gương giữ gìn các cơng trình cơng cộng.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :1/ Ổn định.: TT
2/ Bài cũ : Tại sao phải giữ gìn các cơng trình cơng cộng?H:Để giữ gìn các cơng trình cơng cộng các em cần phải làm gì? H:Để giữ gìn các cơng trình cơng cộng các em cần phải làm gì? H: Nêu ghi nhớ?
-GV nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới:Giới thiệu bài –ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:(7’) Trình bày bài tập.
MT: Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn các cơng trình cơng cộng là giữ gìn tài sản chung của xã hội
-Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về hiện trạng , về vệ sinh của các cơng trình cơng cộng.
- Nhận xét bài tập về nhà của HS . -Tổng hợp các ý kiến của HS.
Hoạt động 2: (10’)Trị chơi: “Ơ chữ kì diệu”. MT:Hiểu và tham gia nhiệt tình
-GV đưa ra ba ơ chữ cùng các lời gợi ý kèm theo. Nhiệm vụ của HS cả lớp là phải đốn xem ơ chữ đĩ là những chữ gì?
( Lưu ý nếu sau 5 lần gọi , HS dưới lớp khơng đốn được, GV gợi ý viết 1,2 chữ cái vào ơ chữ hoặc thay bằng ơ chữ khác).
-Gv phổ biến quy luật chơi . -GV tổ chức cho HS chơi. -GV nhận xét HS chơi.
• Nội dung chuẩn bị của GV
Hoạt động 3:(10’) Kể chuyện các tấm gương. MT:Tự kể và nghe bạn kể
-Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu chuyện nĩi về giữ gìn,bảo vệ các cơng trình cơng cộng. +Nhận xét về bài kể của HS . -HS trình bày. Ví dụ: TT Cơng trình cơng cộng Tình trạng hiện tại Biện pháp giữ gìn. 1 Nhà trẻ Tuổi Hoa Tốt, đang xây dựng
Bảo quản tốt nguyên vật liệu, che chắn khơng để bụi ra xung quanh. 2 Cơng viên Hồ Thành Cơng Nhiều rác, nhất là kim tiêm.
Cần cĩ đội cơng an đi tuần để ngăn chặn hiện tượng tiêm chích. -Cĩ biển cấm xả rác, bổ sung thêm thùng đựng rác. -HS lớp nhận xét, bổ sung. -HS nhận nhiệm vụ.
HS nghe phổ biến luật chơi. -HS chơi.
1.Đây là việc làm nên tránh, thường xảy ra ở các cơng trình cơng cộng nơi hang đá ( cĩ 7 chữ cái).
K H Ắ C T Ê N
2. Trách nhiệm bảo vệ giữ gìn các cơng trình cơng cộng thuộc về đối tượng này( cĩ 8 chữ cái).
M Ọ I N G Ư Ờ I
3. Các cơng trình cơng cộng cịn được coi là gì của tất cả mọi người( cĩ 11 chữ cái)?
+Kết luận: Để cĩ các cơng trình cơng cộng sạch đẹp đã cĩ rất nhiều người phải đổ xương
máu.Bởi vậy mỗi người chúng ta cịn phải cĩ trách nhiệm trong việc bảo vệ , giữ gìn các cơng trình cơng cộng đĩ.
4. Củng cố –Dặn dị:(3’)GV hệ thống bài. Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK.
-Nhận xét tiết học.
-HS kể .
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
HS về học bài và CB sưu tầm những mẩu tin trên báo, đài, ti vi về các thiên tai xảy ra trong những tháng vừa qua và ghi chép lại .
KHOA HỌC (24 ) ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG
I