Chuẩn bị:
GV: 01chiếc ghế xếp, ống tiờm (khụng cú kim)
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: Nờu sự giống và khỏc nhau của 3 mối ghộp bằng ren? 2.Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn- Học sinh Nội dung
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu thế nào là mối ghộp động:
GV: yờu cầu hs quan sỏt H27.1 sgk, Gv mụ tả quỏ trỡnh mở ghế xếp
“ Ghế xếp gồm mấy chi tiết và chỳng
được ghộp với nhau như thế nào? ”
HS quan sỏt và trả lời
GV kết luận . Khi gập ghế vào, mở ghế ra cỏc chi tiết A, B,C,D cú sự chuyển động tương đối với nhau.
Thế nào là mối ghộp động?.
HS: trả lời
GV kết luận và đưa ra cho hs 1 số khớp động để quan sỏt.
? Hỡnh dỏng của chỳng như thế
nào.Cụng dụng?
HS: trả lời → Gv kết luận và phõn loaị khớp động.
*Hoạt động2: Tỡm hiểu cỏc loại khớp động:
GV cho HS quan sỏt Hỡnh 27.3 và cỏc mụ hỡnh đó chuẩn bị
? Bề mặt tiếp xỳc của cỏc khớp tịnh tiến núi chung cú hỡnh dạng như thế nào? HS: cú thể trả lời
- Mối ghộp pớt tụng, xilanh cú mặt tiếp xỳc là mặt trục trũn với ống trũn.
- Mối ghộp sống trượt cú mặt tiếp xỳc là do mặt sống trượt và rónh trượt tạo thành
I.Thế nào là mối ghộp động:
- Mối ghộp động là những mối ghộp mà cỏc chi tiết được ghộp cú sự chuyển động tương đối với nhau
- Cụng dụng: Ghộp cỏc chi tiết thành cơ cấu. - Phõn loại gồm khớp tịnh tiến, khớp quay. II. Cỏc loại khớp động: 1) Khớp tịnh tiến: a. Cấu tạo:
- Mối ghộp phớt tụng và xilanh cú mặt tiết xỳc là mặt trụ trũn với ống trũn
- Mối ghộp sống trượt- rỏnh trượt cú mặt tiếp sỳc là do mặt sống trượt và rỏnh trượt tạo thành
GA C.Nghệ 8 Năm học 2010 - 2011
GV: kết luận.
HS tự điền vào vở cỏc cõu chưa hoàn chỉnh theo yờu cầu SGK
GV: cho cỏc khớp động chuyển động từ từ .
? Trong khớp tịnh tiến cỏc đặc điểm trờn vật chuyển động như thế nào.
chỳng cú ứng dụng gỡ trờn thực tế.
HS thảo luận theo nhúm nhỏ →trả lời cõu hỏi của giỏo viờn.
? Khi 2 chi tiết trượt trờn nhau sẽ xẩy ra hiện tượng gỡ? hiện tượng này cú lợi hay cú hại? khắc phục chỳng như thế nào? GV kết luận và nhẫn mạnh về nhược điểm của khớp tịnh tiến và cỏch khắc phục.
Cho hs quan sỏt hỡnh 27.4 và mẫu vật tay quay
? Khớp quay gồm bao nhiờu chi tiết. cỏc mặt tiếp xỳc của khớp quay thường cú dạng hỡnh gỡ?
HS quan sỏt và trả lời
GV tại sao trong cỏc ổ trục giữa, ổ trục của mayơ thường lắp cỏc vũng bi? mục đớch cú lợi gỡ?
- Để giảm ma sỏt trong kỹ thuật của cỏc khớp quay người ta cú giải phỏp gỡ?
Kết luận:
b. Đặc điểm:
- Mọi điểm trờn vật tịnh tiến cú chuyển động giống hệt nhau
- Lực ma sỏt lớn →sử dụng vật liệu chịu mài mũn, bề mặt nhẵn búng, bụi dầu mỡ để giảm ma sỏt
c. ứng dụng:
- Sử dụng trong cơ cấu biến đổi chuyển động tịnh tiến thành chuyển động quay ( ngược lại).
2) Khớp quay:
- Khớp quay: Mỗi chi tiết chỉ cú thể quay quanh 1 trục cố định so với chi tiết ghộp - ở khớp quay mặt tiếp xỳc là mặt trục trũn.
- Chi tiết cú mặt trụ trong là ổ trục, chi tiết cú mặt trụ ngoài là trục
- Lắp bạc, vũng bi để giảm ma sỏt.
4. Củng cố:
- GV: (?) Thế nào là khớp đụng? Nờu cụng dụng? - Cú mấy loại khớp động thường gặp?
- Cấu tạo và cụng dụng của khớp quay? Yờu cầu sh đọc phần ghi nhớ SGK.
5.Hướng dẫn học ở nhà:
Trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài vào vở.
Chuẩn bị cho bài sau gồm: đọc trứơc nội dung bài thực hành, chuẩn bị mẫu bỏo cỏo .
GA C.Nghệ 8 Năm học 2010 - 2011 Tiết: 26 Soạn: 21 /11/2009 Dạy : 8A: /11/2009 8B: /11/2009 Bài 28: THỰC HÀNH
GHẫP NỐI CHI TIẾT
I/ Mục Tiờu:
1.Kiến thức: Hiểu được cấu tạo và biết cỏch thao lắp ổ trục trước, sau của xe đạp 2.Kỹ năng: Biết sử dụng đỳng dụng cụ, thao tỏc an toàn.
3.Thỏi độ: Hỡnh thành tỏc phong làm việc theo quy trỡnh.
II/ Chuẩn bị của thầy – trũ:
HS: Dụng cụ: Đồ dựng cho mối nhúm. - Một bộ may ơ trước và sau của xe đạp - Mỏ lết (cơlờ 14,16,17,)
- Kỡm, tua vớt - Rẻ lau, dầu mỡ
- Mẫu bỏo cỏo thực hành.
III/ Cỏc hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: Nếu cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của khớp tịnh tiến
→giới thiệu bài:
- Mỗi thiết bị do nhiều bộ phận , nhiều chi tiết tạo thành. Bằng phương phỏp gia cụng ghộp nối ta cú thể liờn kết cỏc chi tiết lại vơớ nhau thành những bộ phận mỏy. Để hiểu cỏch lắp ghộp cỏc chi tiết chỳng ta cựng làm thực hành.
- yờu cầu: Tập chung cao trong thực hành, trỏnh đựa nghịch trong giờ →phải
thực hiện đỳng theo quy trỡnh thỏo- lắp .
2.Bài mới:
1) Tỡm hiểu cấu tạo ổ trước và sau xe đạp:ổ trước và sau xe đạp gồm: ổ trước và sau xe đạp gồm:
- Moay ơ, trục,Cụn xe, Đai ốc hóm, Đai ốc- vũng đệm. (SGK/96).
2) Quy trỡnh thỏo lắp ổ trục trước, sau:a) Quy trỡnh thỏo: a) Quy trỡnh thỏo:
Nắp nồi trỏi →bi →nồi trỏi Đai ốc→Vũng đệm→đai ốc hóm cụn→Cụn→Trục
Nắp nồi phải→Bi→Nồi phải
Chỳ ý: Khi thỏo cụn chỉ cần thỏo 1 bờn( trỏi hoặc phải) SGK/97. b) Quy trỡnh lắp: Ngược với quy trỡnh thỏo (SGK/ 97)
Hóy vẽ sơ đồ quy trỡnh lắp. (HS thực hiẹn vào bỏo cỏo) Chỳ ý: SGK/97.
c) Yờu cầu sau khi thỏo lắp: SGK/97.
GA C.Nghệ 8 Năm học 2010 - 2011
Họ tờn hs:...Lớp ... 1. Từ quy trỡnh thỏo cụm trước(sau) xe đạp, hóy vẽ sơ đồ lắp.
... 2. Cú nờn lắp cỏc viờn bi cú đường kớnh khỏc nhau vào cựng 1 ổ khụng? tại sao? ... 3. Khi cụm trước (sau) bị đảo hoặc quỏ chặt khụng quay được, cần phải điều chỉnh như thế nào?
... ... 4. Nhận xột và đỏnh giỏ bài thực hành;
- Qua bài thực hành đó giỳp em hiểu được những gỡ? em đó vận dụng được gỡ cho thực tế? ...
4. Củng cố :
- GV Cho hs ngừng làm việc thu rọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh lớp học. - Hs nộp bỏo cỏo thực hành
- GV nhận xột đỏnh giỏ kết quả thực hàn của hs về khõu chuẩn bị, tinh thần thỏi độ, kết quả thực hành.
5. Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài 26 SGK, sưu tầm cỏc bộ truyền động.
Tiết: 27
Soạn: 28 /11/2009 Dạy : 8A: /11/2009 8B: /11/2009
KIỂM TRA THỰC HÀNH
(Đo kớch thước bằng thước lỏ, thứơc cặpvà Ghộp nối chi tiết) và Ghộp nối chi tiết)
I/ Mục Tiờu:
Qua nội dung này giỳp học sinh vận dụng trong thực tế được tốt hơn, cú kỹ năng thực hành được tốt hơn.
II/ Chuẩn bị của thầy – trũ:
GV: Đề bài kiểm tra bỏo cỏo (1/2 lý thuyết và 1/2 thực hành) Dụng cụ : Thước kặp, thước lỏ ; Kỡm, tua vớt , cơ lờ
Vật liệu: 1 số viờn gạch, ống tre ; (Nhúm 1,2): Một bộ may ơ xe đạp (Nhúm 3,4)
GA C.Nghệ 8 Năm học 2010 - 2011
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ vật liệu của hs 2.Nội dung:
GV chia lớp thành 4 nhúm ( Hai nhúm cựng thực hành Đo kớch thước bằng thước lỏ, Thước cặp; Hai nhúm cũn lại thực hành ghộp nối chi tiết ) – HS phải bốc thăm.
- HS phải trả lời đầy đủ cỏc cõu hỏi lý thuyết vào bài bỏo cỏo thực hành . - Cỏ nhõn thực hành theo nhúm và tự ghi kết quả vào bài bỏo cỏo Thực hành
Bỏo cỏo thực hành: