A-Muc tiêu:
-Cần làm gì và tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi cộng cộng. HS biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh nơi công cộng.
B-Tài liệu và phương tiện: dụng cụ lao động cho phương án 1.
C-Các hoạt động dạy học:
I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: -Chúng ta co 1nên xả rác nơi công cộng không? Vì sao?
-Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh nơi cộng cộng là gì?
Nhận xét.
II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới.
1-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài “Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng” à Ghi.
2-Hoạt động 1: Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng.
-GV đưa HS đi dọn vệ sinh khu vực ở ngoài đường, mang theo dụng cụ cần thiết: chổi, sọt đựng rác, khẩu trang,…
-GV giao cho mỗi tổ làm vệ sinh một đoạn. -Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá.
+Các em đã làm được những công việc gì? +Giờ đây nơi công cộng này ntn?
+Em có hài lòng về công việc của mình không? Vì sao? HS trả lời. 4 tổ. Thực hành. Quét, hốt rác. Sạch sẽ. Có. Vì làm như vậy góp phần giữ sạch vệ sinh môi trường.
-Khen ngợi và cảm ơn những HS đã góp phần làm sạch đẹp nơi công cộng và việc làm này đã mang lại lợi ích cho mọi người, trong đó có chúng ta.
-Cho HS quay về lớp học.
III-Hoạt động 3 (3 phút): Củng cố-Dặn dò. -Chúng ta có nên đến những nơi công cộng để đánh nhau không? Vì sao?
-Giữ sạch vệ sinh nơi công cộng có lợi gì? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét.
HS trả lời.
THỂ DỤC. Tiết: 33