III. Các hoạt động:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Ôn tập.
- Nhắc lại cách đọc, cách vẽ biểu đồ, dựa vào các bớc quan sát và hệ thống các số liệu.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh nêu các số trong bảng theo cột dọc của biểu đồ chỉ gì?
- Các tên ở hàng ngang chỉ gì?
Bài 2.
- Nêu yêu cầu đề. - Điền tiếp vào ô trống.
Lu ý: câu b học sinh phải chuyển sang vẽ trên biểu đồ cột cần lu ý cách chia số lợng và vẽ cho chính xác theo số liệu trong bảng nêu ở câu a. Hoạt động lớp, cá nhân. Hoạt động cá nhân, lớp. + Chỉ số cây do học sinh trồng đ- ợc.
+ Chỉ tên của từng học sinh trong nhóm cây xanh.
- Học sinh làm bài. - Chữa bài.
a. 5 học sinh (Lan, Hoà, Liên, Mai, Dũng).
b. Lan: 3 cây, Hoà: 2 cây, Liên: 5 cây, Mai: 8 cây, Dũng: 4 cây.
- Học sinh dựa vào số liệu để vẽ tiếp vào các ô còn trống.
- Học sinh làm bài. - Sửa bài.
1’
Bài 3:
- Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Cho học sinh tự làm bài rồi sửa. - Yêu cầu học sinh giải thích vì sao khoanh câu C.
- Giáo viên chốt. Một nữa hình tròn là 20 học sinh, phần hình tròn chỉ số lợng học sinh thích đá bóng lớn hơn một nữa hình tròn nên khoanh C là hợp lí.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhắc lại nội dung ôn.
- Thi đua vẽ nhanh biểu đồ theo số liệu cho sẵn.