III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
TÀI MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
Hs hiểu về vệ sinh môi trường.
2. Kĩ năng.
Hs biết cách vẽ tranh. Vẽ được tranh đề tài Vệ sinh môi trường.
3. Thái độ.
Hs yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên.
Trực quan, cách vẽ.
2. Học sinh.
Giấy vẽ, dụng cụ học vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
• Ổn định tổ chức: 1’
Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. • Giới thiệu bài mới: 1’
Gv giới thiệu. • Bài mới:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4’ 4’ 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm, chọn nội dung đề tài. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ.
1. Tìm, chọn nội dung đề tài.
Gv giới thiệu trực quan cho Hs Qs và gợi ý Hs nhận biết:
? Em thấy môi trường sống xung quanh ta có đẹp không?
? Nếu môi trường bị ô nhiễm sẽ tác động như thế nào đến sức khỏe con người?
? Để hạn chế ô nhiễm môi trường em phải làm gì?
? Em và các bạn thường làm những gì để bảo vệ môi trường?
Gv nhận xét, bổ sung. 2. Cách vẽ. Gv hướng dẫn, gợi ý Hs cách vẽ: + Chọn các hình ảnh ( cảnh gì, hoạt động gì?) + Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối.
+ Vẽ rõ nội dung hoạt động, tư thế.. + Vẽ màu theo ý thích.
* Chú ý: Không vẽ quá nhiều hình ảnh.
- Hình vẽ đơn giản, không quá nhiều chi tiết rườm rà.
Hs Qs. Hs trả lời. - Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe… - Trồng cây, vệ sinh… Hs trả lời. Hs Qs.
20’ 4’ 1’ 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs thực hành. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs nhận xét, đánh giá. 5. Hoạt động 5: Dặn dò Hs.
- Cần phối hợp màu sắc chung cho cả bức tranh ( Chú ý đậm nhạt để làm nổi bật các hình ảnh chính).
3. Thực hành.
Gv Y/c Hs thực hành. Gv theo dõi, giúp đỡ Hs:
+ Sắp xếp các hình ảnh cho cân đối, có chính, có phụ.
+ Chú ý giúp đỡ Hs để Hs vẽ được các hoạt động của nhân vật cho sinh động.
+ Gợi ý cách vẽ đậm nhạt để tranh vẽ có trọng tâm.
+ Động viên để Hs cố gắng hoàn thành bài tại lớp.
Khen ngợi, động viên Hs kịp thời.