Hoạt động 3: ( củng cố khái niệm )
Đọc, nghiên cứu và thảo luận ví dụ 1 trang 86 - SGK.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc, nghiên cứu và thảo luận ví dụ 1 trang 86 - SGK theo nhóm đ-ợc phân công. ợc phân công.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Tổ chức cho học sinh đọc, nghiên cứu ví dụ 1 trang 86. 1 trang 86.
- Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh.- Củng cố định lý Ta - lét đảo. - Củng cố định lý Ta - lét đảo.
Hoạt động 4: ( củng cố khái niệm )
Đọc, nghiên cứu và thảo luận ví dụ 2 trang 86 - SGK.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc, nghiên cứu và thảo luận ví dụ 1 trang 86 - SGK theo nhóm đ-ợc phân công. ợc phân công.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Tổ chức cho học sinh đọc, nghiên cứu ví dụ 1 trang 86. 1 trang 86.
- Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh.- Củng cố định lý Ta - lét đảo. - Củng cố định lý Ta - lét đảo.
IV - Hình lăng trụ và hình hộp:
Hoạt động 5: ( dẫn dắt khái niệm )
Đọc, nghiên cứu và thảo luận mục IV trang 87 - SGK.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Đọc, nghiên cứu và thảo luận mục “ Hình lăng trụ và hình hộp “ trang 87 - SGK theo nhóm đợc phân công. trang 87 - SGK theo nhóm đợc phân công.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Vẽ hình biểu diễn của hình lăng trụ và hình hộp.
- Tổ chức cho học sinh đọc, nghiên cứu và thảo luận mục “ Hình lăng trụ và hình hộp “ thảo luận mục “ Hình lăng trụ và hình hộp “ trang 87.
- Sử dụng mô hình hình lăng trụ và hình hộp.- Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh. - Phát vấn kiểm tra sự đọc hiểu của học sinh.
6, 7, 8 trang 90 - SGK.
Tuần 21
Tiết 29 Đ5- Phép chiếu song song A - Mục tiêu:
- Nắm đợc đ/n phép chiếu song song
- Hiểu rõ đợc t/c của phép chiếu song song, áp dụng đợc vào việc biểu diễn một hình đơn giản
B - Nội dung và mức độ :
- Phép chiếu song song và tính chất. Hình biểu diễn của một hình không gian trên mặt phẳng
- Biết tìm hình chiếu của một điểm trên mặt phẳng theo phơng chiếu đã định. Biểu diễn đợc hình không gian trên mặt phẳng
- Luyện kĩ năng vẽ hình
C - Chuẩn bị của thầy và trò : Sách giáo khoa, mô hình hình học
D - Tiến trình tổ chức bài học :
• ổn định lớp :
- Sỹ số lớp :
- Nắm tình hình sách giáo khoa của học sinh
• Bài mới
Hoạt động 1: ( kiểm tra bài cũ ) Chữa bài tập 5 trang 90 - SGK.
Cho hình hộp ABCD. A’B’C’D’ có các cạnh bên là AA’, BB’, CC’, DD’. a) Chứng minh rằng hai mặt phẳng ( BDA’) và ( B’D’C ) song song với nhau. b) Chứng minh rằng đờng chéo AC’ đi qua trọng tâm G1 và G2 lần lợt của hai tam giác BDA’ và B’D’C.
c) Chứng minh G1, G2 chia đoạn AC’ thành 3 phần bằng nhau.
d) Gọi O và I lần lợt là tâm của các hình bình hành ABCD và AA’C’C. Xác định thiết diện của mặt phẳng ( A’IO ) với hình hộp đã cho.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên