- GV nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thần thaựi ủoọ hóc taọp vaứ keỏt qua ỷthửùc haứnh cuỷa HS Daởn doứ HS giụứ sau ủóc trửụực baứi mụựi vaứ chuaồn bũ vaọt lieọu, dúng cú ủeồ hóc baứ
a. Giới thiệu bài: Nêu MĐ YC b Giảng bài:
b. Giảng bài:
* HĐ 1: Tây Nguyên nơi cĩ nhiều dân tộc sinh sống
- Theo em, dân c tập trung ở TN cĩ đơng khơng? Đĩ là các dân tộc nào?
- Vì sao dân c ở đây khơng đơng đúc?
- HS lắng nghe và ghi vở
- HS đọc thầm sgk - khơng đơng đúc
- Do khí hậu, địa hình tơng đối khắc nghiệt
- Yêu cầu hs lên xác định trên bản đồ- Khi nhắc đến Tây Nguyên, ngời ta thờng gọi đĩ là vùng nào?
- Vì sao gọi đây là vùng kinh tế mới?
=> Gv chốt: Đây là vùng kinh tế đang phát triển, đồng bào dân tộc nơi đây rất cố gắng... * HĐ 2: Nhà rơng ở Tây Nguyên
- Nhận xét gì về nhả rơng? Nhà rơng cĩ ý nghĩa ntn đối với ngời dân?
=> Gv chốt: Nhà rơng là đặc trng, nếu nơi nào nhà rơng to -> thịnh vợng của buơn làng * HĐ 3: Trang phục, lễ hội
- Yêu cầu hs thảo luận về một số đặc điểm nổi bật về trang phục ngời dân nơi đây
- Lễ hội: Em hãy nêu một số lễ hội đặc biệt của TN - 4 -> 5 HS nêu - vùng kinh tế mới - là vùng đang phát triển - HS lắng nghe - HS đọc thầm sgk - HS thảo luận nhĩm 2 - Đại diện nhĩm trình bày - HS lắng nghe
- HS thảo luận theo nhĩm 2 - Đại diện nhĩm trình bày
=> Gv chốt giảng thêm về lễ hội ở TN 3. Củng cố - Dặn dị
- Yêu cầu hs trình bày tĩm tắt nhng đặc điểm về dân c, buơn làng, và sinh hoạt của ngời dân ở Tây Nguyên.- Nhận xét giờ học
- HS thực hiện theo yêu cầu - HS đọc phần Ghi nhớ
Tiết 5 : Âm nhac - Ơn tập 2 bài hát :
Em yêu hồ bình Bạn ơi lắng nghe Bạn ơi lắng nghe
- Ơn tập TĐN số 1
I.
Mục tiêu :
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ, gõ đệm. Đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN.
- Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động.
II
. Đồ dùng :
- GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe…
- HS: Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra một số HS đọc lại bài TĐN số1. ( Nhận xét, đánh giá )
2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng 3. HĐ3. Ơn tập 2 bài hát.
a. Bài Em yêu hồ bình. - Cho HS khởi động giọng.
- Đàn cho HS hát ơn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo hình thức:
( Sửa cho HS cịn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, nhịp,tiết tấu.
( Sửa cho HS cịn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại một số động tác phụ hoạ.
- Cho HS lên biểu diễn trớc lớp.
* HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca.
( Nhận xét, đánh giá ) b. Bài Bạn ơi lắng nghe.
( Thực hiện ơn các bớc nh bài hát trên ) 4. HĐ4. Ơn TĐN số 1.
-Treo bảng phụ và đọc lại bài TĐN số 1 cho HS nghe - Đàn cho HS luyện tập cao độ Đ R M S L.
- Cho HS đọc và gõ lại âm hình tiết tấu của bài.
Học sinh - Cá nhân đoc.
( HS khá nhận xét ). - Mở đồ dùng.
- Đọc cao độ. - Hát ơn theo dãy, nhĩm, cá nhân.
- Thực hiện theo dãy, nhĩm, cá nhân. - Thực hiện. - Từng nhĩm, cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - Tự sửa sai. - Đọc đồng thanh. - Thực hiện.
- Cho HS đọc bài lại bài TĐN với các bớc nh sau: Bớc 1: TĐN từng câu. Bớc 2: TĐN và gõ phách. Bớc 3: TĐN và ghép lời ca. Chú ý: Đọc đúng cao độ và trờng độ. Thể hiện đúng tính chất của bài TĐN.
( Sửa cho HS cịn yếu, kém ) Nhận xét. - Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN tốt hơn.
( Sửa cho HS cịn yếu, kém ) Nhận xét. 5 .HĐ5. Củng cố, dặn dị.
- Đàn cho hát ơn và vận động phụ hoạ một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi) nhắc nhở HS cịn yếu, kém. - Thực hiện . - Từng nhĩm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - Hát ơn. - Ghi nhớ. ********************o - 0- o***************************** Tieỏt 4: kú thuaọt
KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BAẩNG MUếI KHÂU THệễỉNG(TT)
I- Múc tiẽu :