Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức :

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 9 hoàn chỉnh (cả năm) (Trang 64)

2.Kiểm tra: ? Nêu những việc làm của gđ em thực hiện quyền tham gia quản lí xh quản lí xh của công dân

3.Bài mới:

Cho HS quan sát ảnh và thảo luận

? Nội dung các bức ảnh trên? Em có suy nghĩ gì về các bức ảnh đó? B.vệ tổ quốc là trách nhiệm của ai? -> Mọi ngời, toàn dân là nh.vụ thiêng liêng, cao quý của cd

I. Đặt vấn đề

II. Nội dung bài học

- Chia 4 nhóm: + B.vệ TQ là ntn? + Vì sao phải bảo vệ thẩm quyền? + B.vệ TQ gồm những nội dung gì?

BV

Trách nhiệm của HS?

=> B.vệ TQ là nhiệm vụ thiêng liêng và quyền cao quý của CD

- GV hớng dẫn HS giải các bt

quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nớc

xhcnvn

2. Vì sao phải bảo vệ tổ quốc

- Non sông đất nớc thảo luận là do cha ông ta đã bao đời đổ mồ hôi, sơng máu khai phá, bồi đắp, bảo vệ mới có đợc - Hiện nay, vẫn còn nhiều thế lực thù đich đang âm mu thôn tính nớc ta

3. Bảo vệ tổ quốc gồm những nội dung :- XD lực lợng quốc phòng truyền - XD lực lợng quốc phòng truyền

thốngàn dân

- Thực hiện nghĩa vụ quân sự - Chính sách hậu phơng quân đội - Bảo vệ trật tự an ninh xh

4. Trách nhiệm của HS:

- Ra sức học tập, tu dỡng đạo đức

- Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh

- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, tổ chức vận động ngời khác thực hiện nghĩa vụ quân sự

BT

4.Củng cố: GV khái quát nội dung bài

5. HDVN: Hoàn chỉnh các BT

D. Rút kinh nghiệm

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 9 hoàn chỉnh (cả năm) (Trang 64)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w