Qua quỏ trỡnh ỏp dụng sỏng kiến : “ Thiết kế trũ chơi gúp phần đổi mới phương phỏp dạy học trong giờ toỏn lớp 3 ” bản thõn tụi nhận thấy việc đưa hỡnh thức trũ chơi vào giờ học toỏn ở Tiểu Học núi chung và giờ học toỏn lớp 3 núi riờng là rất cần thiết . Bởi vỡ sử dụng trũ chơi học tập khụng chỉ giỳp học sinh nắm được, củng cố được nội dung kiến thức toỏn một cỏch nhẹ nhàng, mà cũn giỳp học sinh phỏt triển năng lực tư duy, phỏt triển trớ tưởng tượng, khả năng diễn đạt mạch lạc . Nhất là tạo hứng thỳ học tập, tạo niềm vui, lũng say mờ học tập cho học sinh . Từ đú rốn luyện đức tớnh chăm chỉ ,tự tin, năng động sỏng tạo gúp phần rốn luyện cho học sinh phẩm chất và phong cỏch làm việc của người lao động mới .Mặc dự đó cố gắng nhưng thời gian ỏp dụng chưa nhiều, kinh nghiệm và trỡnh độ bản thõn cũn hạn chế nờn sỏng kiến kinh nghiệm cũn nhiều điểm thiếu sút, mong cỏc bạn đồng nghiệp gúp ý để tụi ngày càng tiến bộ hơn.
Tụi xin chõn thành cảm ơn !
Muốn cú kết quả cao trong việc sử dụng trũ chơi trong giờ học toỏn ngoài những mục tiờu chung của bài dạy giỏo viờn cần chỳ ý đến những vấn đề sau :
a: nắm vững đặc điểm tõm sinh lý của học sinh tiểu học , từ đú lựa chọn thiết kế trũ chơi cho phự hợp .
b: tổ chức trũ chơi sao cho mọi học sinh được chơi nhất là những em cũn hay rụt rố thiếu tự tin .
c: giỏo viờn cần khắc phục những khú khăn về cơ sở vật chất , sưu tầm cỏc vật liệu đơn giản để làm đồ dựng trong trũ chơi .
Điền lư ngày 20 thỏng 3 năm 2008 Người thực hiện
Mục lục
Phần mở đầu : I - Lý do chọn đề tài..……….trang 1 II - Mục đớch nghiờn cứu………...trang 2
Phần nội dung ……… ……….trang 3
Chương I : 1 Cơ sở lý luận………. …...trang 3 2 Nguyờn tắc thiết kế trũ chơi………...trang 4 3 Cơ sở thực tiễn………trang 5 4 Quy trỡnh tổ chức trũ chơi………..trang 7
Chương II : Thiết kế trũ chơi học toỏn lớp 3…………...trang 8
A :Trũ chơi cú nội dung số học và yếu tố đại số …………....trang 8 B :Trũ chơi cú nội dung đại lượng và đo đại lượng, thống kờ :. trang 19
C : Trũ chơi củng cố nội dung hỡnh học ………...trang 23 D: Trũ chơi rốn luyện , ứng dụng kỹ năng giải toỏn……..trang 32
Chương III: Hướng dẫn cỏch làm đồ dựng cho cỏc trũ chơi :trang 35
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH HểA
PHềNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÁ THƯỚC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐIỀN LƯ II
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
THIẾT KẾ TRề CHƠI GểP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG
MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG
GIỜ HỌC TOÁN LỚP 3
LỚP 3
NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐỖ THỊ TIấN
CHỨC VỤ : GIÁO VIấN NĂM : 2008
LỜI CẢM ƠN !
Tụi xin chõn thành cảm ơn Ban giỏm hiệu trường Tiểu học Điền Lư 2 , cảm ơn tập thể giỏo viờn và học sinh trường
học Điền Lư 2 , cảm ơn tập thể giỏo viờn và học sinh trường
Tiểu học Điền Lư 2 đó tạo điều kiện cho tụi hoàn thành sỏng
kiến này .
Tụi xin chõn thành cảm ơn Phũng giỏo dục - đào tạo huyện Bỏ Thước , hội đồng khoa học phũng giỏo dục Bỏ Thước đó quan
Thước , hội đồng khoa học phũng giỏo dục Bỏ Thước đó quan
tõm giỳp đỡ tụi hoàn thành sỏng kiến này .
Vỡ thời gian nghiờn cứu cú hạn cộng với trỡnh độ bản thõn chưa cao nờn bản sỏng kiến của tụi cũn nhiều hạn chế . Tụi
thõn chưa cao nờn bản sỏng kiến của tụi cũn nhiều hạn chế . Tụi
mong BGH trường Tiểu học Điền Lư , phũng giỏo dục đào tạo
Bỏ Thước , hội đồng khoa học phũng giỏo dục Bỏ Thước cựng
cỏc bạn đồng nghiệp gúp ý chõn thành cho bản sỏng kiến này .
Tụi xin chõn thành cảm ơn !
Điền lư ngày 20 thỏng 03 năm 2008 Người viết
