31
(hh)
* Về kiến thức: HS đợc hệ thống hố tồn bộ nội dung kiến thức trọng tâm của Học kỳ I gồm Chơng I và II.
* Về kỹ năng: HS biết nhậ dạng bT và giải BT. Biết vẽ hình và chứng minh, bết sử dụng các cơng thức tính diện tích để tính đợc diện tích một số hình cơ bản
* Về thái độ: HS đợc rèn luyện việc suy luận và tính tốn, hệ thống kiến thức biết áp dụng đối với bài tốn thực tế.
+ Trọng Tâm : HS đợc hệ thống hố tồn bộ nội dung kiến thức trọng tâm. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
kieồm tra HKI (90’ caỷ ủái soỏ vaứ hỡnh hóc)
3637 37
Theo đề của sở, phịng,trường
19
Đ4. Dieọn tớch hỡnh thang
33 + HS nắm đợc cơng thức tính diện tích hình thang và hình bình hành. Biết chứng minh 2 cơng thức tính diện tích đĩ và hiểu đợc các tính chất của diện tích.
+ Vận dụng cơng thức vào giải tốn, tính diện tích các hình thang, hình bình hành qua BT trong SGK.
+ HS đợc rèn luyện việc suy luận và tính tốn, biết áp dụng đối với bài tốn thực tế.
* Trọng tâm: HS nắm đợc cơng thức tính diện tích hình thang và hình bình hành. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ5.Dieọn tớch hỡnh thoi 34
+ HS nắm đợc cơng thức tính diện tích hình thoi, chứng minh đợc định lý về cơng thức tính diện tích hình thoi. Biết đợc 2 cách tính diện tích hình thoi .
+ Vận dụng cơng thức vào giải tốn, tính diện tích các hình thoi, vẽ hình thoi chính xác.
+ HS đợc rèn luyện việc suy luận và tính tốn, bớc đầu làm quen với phơng pháp đặc biệt hố, biết áp dụng đối với bài tốn thực tế.
* Trọng tâm: HS nắm đợc cơng thức tính diện tích hình thoi.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
20
Luyeọn taọp 35
+ HS đợc củng cố vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi vào làm BT. Biết cách tính diện tích của 1 đa giác bất kỳ cĩ 2 đờng chéo vuơng gĩc. Vận dụng tính diện tích hình bình hành.
+ Vận dụng cơng thức vào giải tốn, tính diện tích các hình theo đề bài ở SGK.
+ HS đợc rèn luyện việc suy luận và tính tốn, cẩn thận trong các bớc thực hiện lời giải.
* Trọng tâm: Tính diện tích hình thoi và hình bình hành cũng nh tứ giác cĩ 2 đờng chéo vuơng gĩc.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ6.Dieọn tớch ủa giaực 36
+ HS nắm vững cơng thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là cách tính diện tích tam giác và hình thang. Biết sử dụng luới ơ vuơng để tính diện tích các hình vẽ theo cách chia.
+ Biết chia 1 đa giác thành các phân hợp lý để tính đợc diện tích của nĩ. Biết thực hiện các thao tác vẽ và đo cần thiết.
+ HS đợc rèn luyện tính cẩn thận trong các bớc thực hiện và cĩ khả năng t duy vào bài tốn thực tế.
Trọng tâm: Cách tính diện tích đa giác qua các ví dụ và làm bài tập trong SGK. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ1.ẹũnh lyự Talet trong tam giaực 37
+ HS nắm vững khái niệm tỷ số của 2 đoạn thẳng là tỷ số độ dài giữa chhúng với cùng một đơn vị đo. Tỷ số của 2 đoạn thẳng khơng phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo (miễn là chúng cĩ cùng 1 đơn vị đo). HS nắm vững định nghĩa về đoạn thẳng tỷ lệ. Nắm vững nội dung của định lý
Ta – lét về đoạn thẳng tỷ lệ.
+ Vận dụng khái niệm và nội dung ĐL vào việc xác định các tỉ số trên hình vẽ của SGK.
+ HS đợc rèn luyện việc quan sát và suy luận cũng nh liên hệ với thực tế.
Trọng tâm: Khái niệm và nội dung ĐL Ta - lét.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
21
Đ2.ẹũnh lyự ủaỷo vaứ heọ quaỷ cuỷa ủũnh lyự Talet 38
+ HS nắm vững nội dung ĐL đảo của định lý Ta-let. Vận dụng ĐL để xác định đợc các cặp đờng thẳng song song trong hình vẽ với số liệu đã cho. Hiểu đợc cách chứng minh hệ quả của ĐL Ta-let, đặc biệt là phải nắm đợc các trờng hợp cĩ thể xảy ra khi vẽ đờng thẳng B'C' song song với cạnh đáy BC.
+ Qua mỗi hình vẽ HS viết đợc tỉ lệ thức hoặc dãy các tỉ số bằng nhau.
+ HS đợc rèn luyện việc quan sát và suy luận cách chứng minh mới về 2 đờng thẳng song song.
Trọng tâm: Nội dung ĐL Ta – lét đảo.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Luyeọn taọp 39 + HS đợc củng cố định lý thuận và đảo, đặc biệt biết vận dụng hệquả của định lý vào các bài tập tính tốn và chứng minh. + Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào bài tập tính độ dài đoạn thẳng khi biết các độ dài khác liên quan.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm tốn
*Trọng tâm: Bài tập vận dụng nội dung kiến thức của định lý Ta
−lét. Baỷng phú, Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
22
Đ3.Tớnh chaỏt ủửụứng phãn giaực cuỷa tam
giaực 40
+ HS nắm vững nội dung định lý về tính chất đờng phân giác trong tam giác. Hiểu đợc cách chứng minh trờng hợp áp dụng với tia AD là phân giác của gĩc A. Biết vận dụng ĐL Talet trong chứng minh. + Biết vận dụng định lý để giải các BT trong SGK. Bài tập về tính độ dài đoạn thẳng và chứng minh hình học.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm tốn
Trọng tâm: Tính chất đờng phân giác trong tam giác và BT vận dụng. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
23
Luyeọn taọp 41
+ HS đợc củng cố nội dung định lý về tính chất đờng phân giác trong tam giác.
+ Biết vận dụng tính chất đờng phân giác để là bài tập. + Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm tốn
Trọng tâm: BT vận dụng tính chất đờng phân giác trong tam giác.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ4.Khaựi nieọm hai tam giaực ủồng dáng 42
+ HS nắm chắc đợc khái niệm hai tam giác đồng dạng, tỉ số đồng dạng của hai tam giác. Hiểu đợc các bớc chứng minh định lý trong tam giác. Khi MN // BC ⇒∆AMN ∼∆ABC
+ HS cĩ kỹ năng phát hiện hai tam giác đồng dạng và tìm tỉ số đồng dạng.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm tốn
Trọng tâm: Định lý về hai tam giác đồng dạng.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
24
Luyeọn taọp 43
+ HS đợc củng cố định nghĩa hai tam giác đồng dạng, tìm tỉ số đồng dạng của hai tam giác. Vận dụng định lý về tam giác đồng dạng để làm các bài tập.
+ HS đợc rèn kỹ năng phát hiện hai tam giác đồng dạng và tìm tỉ số đồng dạng.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi làm tốn
Trọng tâm: Bài tập về tam giác đồng dạng.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ5.Trửụứng hụùp ủồng
dáng thửự nhaỏt 44
+ HS nắm vững nội dung định lí về trờng hợp đồng dạng thứ nhất. Hiểu đợc cách chứng minh định lý
+ HS biết vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác, phát triển t duy.
Trọng tâm: Định lý về trờng hợp đồng dạng thứ nhất. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
25
Đ6.Trửụứng hụùp ủồng
dáng thửự hai 45
+ HS nắm vững nội dung định lí về trờng hợp đồng dạng thứ hai. + HS biết vận dụng định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng. Làm bài tập tính độ dài cách cạnh và các bài tập chứng minh.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác, phát triển t duy.
Trọng tâm: Định lý về trờng hợp đồng dạng thứ hai. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Đ7.Trửụứng hụùp ủồng
dáng thửự ba 46
+ HS nắm vững nội dung định lí về trờng hợp đồng dạng thứ ba. Biết cách chứng minh định lý
+ HS biết vận dụng định lý để nhận biết các tam giác đồng dạng với nhau. Biết xắp xếp các đỉnh của 2 tam giác tơng ứng. Lập các tỉ số thích hợp để tính độ dài các đoạn thẳng trong bài tập.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác, phát triển t duy hình học. Trọng tâm: Định lý về trờng hợp đồng dạng thứ ba. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Luyeọn taọp 47
+ HS đợc củng cố nội dung 3 định lí về trờng hợp đồng dạng của hai tam giác.
+ HS biết vận dụng định lý để nhận biết các tam giác đồng dạng với nhau. Biết vận dụng tam giác đồng dạng để chứng minh các tỉ lệ thức, chứng minh các đẳng thức trong các BT.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác, phát triển t duy hình học.
Trọng tâm: Nội dung kiến thức thơng qua các BT 37, 39, 40 (SGK
− Trang79, 80). Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
26
Đ8.Caực trửụứng hụùp ủồng dáng cuỷa tam
giaực vuõng 48
+ HS Nắm chắc dấu hiệu đồng dạng của hai tam giác vuơng, nhất là dấu hiệu đặc biệt.
+ HS biết vận dụng định lý về hai tam giác đồng dạng để tính tỉ số của các đờng cao, tỉ số diện tích, tính độ dài các cạnh.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi trình bày, phát triển t duy hình học.
Trọng tâm: Dấu hiệu đặc biệt của hai tam giác vuơng đồng dạng.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Luyeọn taọp 49 + HS đợc củng cố các trờng hợp đồng dạng của hai tam giác vuơng, nhất là dấu hiệu đặc biệt.
+ HS luyện tập để biết vận dụng định lý về hai tam giác đồng dạng để tính tỉ số của các đờng cao, tỉ số diện tích, tính độ dài các cạnh. + Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi trình bày, phát triển t duy hình học.
Trọng tâm: Bài tập về hai tam giác vuơng đồng dạng.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
27
Đ9.ệÙng dúng thửùc teỏ cuỷa tam giaực ủồng
dáng 50
+ HS nắm vững 2 bài tốn thực hành (đo gián tiếp chiều cao của một vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trong đĩ cĩ một điểm khơng thể tới đợc.
+ HS biết vận dụng tính chất của tam giác đồng dạng để thực hiện tính tốn các khoảng cách hay độ dài của vật theo yêu cầu của bài tốn.
+ Rèn cho HS thái độ cẩn thận chính xác khi trình bày, phát triển t duy hình học.
Trọng tâm: Hai bài tốn cĩ ứng dụng thực tế vận dụng tam giác đồng dạng. Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ngaộm.
Nẽu vaỏn ủề, thuyết trình gụùi mụỷ,ủaứm thoái
28 Thực hành 51-52
29 Ơn tập chơng III 53
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta-lét thuận, đảo và hệ quả, tính chất đờng phân giác.
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về tam giác đồng dạng, các trờng hợp đồng dạng của tam giác vuơng.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính tốn.
* Trọng tâm: Củng cố cho học sinh các kiến thức về đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta-lét thuận, đảo và hệ quả, tính chất đờng phân giác
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, thửụực ủo goực,Êke, MTBT fx 500...
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái
Kiểm tra chơng III
54
- Nắm đợc khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức về tỉ số của các đoạn thẳng, tam giác đồng dạng vào giải tốn.
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong việc vẽ hình, lập tỉ lệ thức, phát hiện tam giác đồng dạng.
bảng phụ ghi đề kiểm tra.
30
Đ1.Hỡnh hoọp chửừ nhaọt
55
- Nắm đợc (bằng trực quan) các yếu tố của hình chữ nhật.
- Biết xác định số mặt, số đỉnh, số cạnh của một hình hộp chữ nhật. - Bớc đầu nhắc lại khái niệm về chiều cao. Làm quen với các khái niệm điểm, đờng thẳng, đoạn thẳng trong khơng gian, cách kí hiệu. * Trọng tâm: Caực yẽu toỏ về ủổnh cánh maởt cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
Đ2.Hỡnh hoọp chửừ nhaọt (tieỏp theo) 56
- Nhận biết (qua mơ hình) 1 dấu hiệu về 2 đờng thẳng song song. - Bằng hình ảnh cụ thể, học sinh bớc đầu nắm đợc dấu hiệu đờng thẳng song song với mp và 2 mp song song.
- Nhớ lại và áp dụng đợc cơng thức tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật.
- Học sinh đối chiếu, so sánh về sự giống nhau, khác nhau về quan hệ song song giữa đờng và mặt ...
* Trọng tâm: Nhớ lại và áp dụng đợc cơng thức tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
31
Đ3.Theồ tớch hỡnh hoọp
chửừ nhaọt 57
- Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bớc đầu nẵm đợc dấu hiệu để đờng thẳng vuơng gĩc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuơng gĩc với nhau.
- Nắm đợc cơng thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật. - Biết vận dụng cơng thức tính vào việc tính tốn.
* Trong tâm: Cơng thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
Luyeọn taọp 58
- Củng cố cho học sinh các kiến thức về đờng thẳng vuơng gĩc với mặt phẳng, hai mp vuơng gĩc với nhau. Nhận ra đợc các đờng thẳng song song, vuơng gĩc với mp.
- Vận dụng cơng thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật vào giải các bài tốn tính độ dài các cạnh, diện tích mặt phẳng, thể tích...
* Trọng tâm: Tớnh theồ tớch cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt, tớnh moọt yeỏu toỏ cuỷa hỡnh hoọp chửừ nhaọt .
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
32
Đ4.Hỡnh laờng trú ủửựng 59
- Học sinh nắm đợc các yếu tố của hình lăng trụ đứng (đỉnh, cạnh, mặt đáy, mặt bên, chiều cao)
- Biết gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy. - Biết vẽ theo 3 bớc (vẽ đáy, vẽ mặt bên, vẽ đáy thứ 2) - Củng cố cho học sinh khái niệm song song.
* Trọng tâm: Nhaọn bieỏt caực yeỏu toỏ cuỷa hỡnh trú ủửựng .
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
Đ5.Dieọn tớch xung quanh hỡnh laờng trú ủửựng
60
- Học sinh biết cách tìm diện tích xung quanh, diện tích tồn phần của hình lăng trụ.
- Biết cách vận dụng vào giải các bài tốn thực tế. - Rèn kĩ năng vẽ hình khơng gian.
* Trọng tâm: Cõng thửực tớnh dieọn tớch xung quanh hỡnh laờng trú ủửựng
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
Đ6.Theồ tớch hỡnh laờng trú ủửựng 61
- Học sinh biết cách tìm thể tích của hình lăng trụ đứng. - Biết cách vận dụng vào giải các bài tốn thực tế. - Rèn kĩ năng vẽ hình khơng gian.
* Trọng tâm: Cõng thửực tớnh theồ tớch hỡnh laờng trú ủửựng.
Baỷng phú, phaỏn maứu,thửụực thaỳng, mõ hỡnh vaọt theồ trong khõng gian
Nẽu vaỏn ủề, gụùi mụỷ,ủaứm thoái, mõ taỷ trửùc quan
Luyeọn taọp 62