Xuất phỏt từ thực trạng nhà trường, dựa trờn cơ sở lý luận, cơ sở phỏp lý, một số biện phỏp quản lý đó được đưa ra nhằm nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn ở trường tiểu học và giỏo viờn cỏc PGD, tỉnh Quảng Bỡnh. Nõng cao chất lượng giỏo dục là một chủ trương, đường lối, một tư tưởng giỏo dục lớn của
Đảng và Nhà nước nhằm nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài, tạo ra lớp người lao động mới, làm chủ nước nhà để xõy dựng nước Việt Nam XHCN, cụng nghiệp húa – hiện đại húa vào năm 2020, vỡ mục tiờu dõn giàu, nước mạnh, xó hội cụng bằng, dõn chủ, văn minh như Nghị quyết Đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ XI đề ra. Muốn là được điều này thỡ việc nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn là việc là cần thiết.
Qua quỏ trỡnh triển khai thực hiện Nguyên tắc tập trung dân chủ ở cơ sở đó giỳp cho CB-GV nhận thức sõu sắc hơn về quyền làm chủ và vai trũ của CB- GV trong sự nghiệp giỏo dục núi riờng và sự nghiệp xõy dựng đất nước núi chung. Nhà trường và tổ chức đoàn thể đó mở rộng dõn chủ tực tiếp, bầu khụng
khớ dõn chủ trong trường học được nõng lờn rừ rệt, khơi dậy được tinh thần đoàn kết, trỏch nhiệm của CBGV, CBQL – đõy là cơ hội để người lao động tự
giỏc tham gia xõy dựng trường học, tham gia quản lớ nhà nước, quản lớ xó hội .
Thực hiện Nguyên tắc tập trung dân chủ ở cơ sở là một chủ trương đỳng đắn,
hợp với lũng dõn, được mọi người nhiệt tỡnh hưởng ứng và được vận dụng sỏng
tạo trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của ngành.
Thực hiện Nguyên tắc tập trung dân chủ là phát huy trớ tuệ, kinh nghiệm và tập hợp sức mạnh tập thể đó bàn bạc thỏo gỡ những khú khăn, vướng mắc,
khụng ngừng đổi mới phương phỏp hoạt động của nhà trường và cỏc đoàn thể,
phỏt huy tinh thần lao động sỏng tạo, xõy dựng cỏc quy ước, quy chế phối hợp
giữa nhà trường và cụng đoàn, xõy dựng được mụi trường sư phạm lành mạnh, phong cỏch văn minh lịch sự trong cơ quan, gúp phần giữ gỡn và phỏt huy nền văn hoỏ tiờn tiến, đậm dà bản sắc dõn tộc.
Thực hiện Nguyên tắc tập trung dân chủđó cõn nhắc lựa chọn những người cú uy tớn, đủ năng lực, trỡnh độ, đảm nhận cỏc chức vụ chủ chốt cũng như thực
hiện tốt cụng tỏc thi đua khen thưởng.
Nõng cao trỏch nhiệm của CBGV về giỏm sỏt, tham gia quản lớ, điều hành của
chớnh quyền, phong cỏch, đạo đức nhà giỏo, lối sống của cỏn bộ cụng chức, yờu cầu chấp hành phỏp luật, giữ nghiờm kỉ cương phộp nước.
Vịệc thực hiện tốt Nguyờn tắc dõn chủ trong cụng tỏc quản lý Nhà nướcđược Điều 2 Hiến phỏp năm 1992 quy định: " Nhà nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa
Việt Nam là của nhõn dõn, do nhõn dõn, vỡ nhõn dõn...". Đồng thời gúp phần
quan trọngđể thực hiện kết luận: Hội nghị lần thứ 6 BCH TW Đảng ( khúa XI )
Đổi mới căn bản, toàn diện giỏo dục và đào tạo đỏp ứng yờu cầu CNH-HĐH trong điều kiện kinh tế thị trườngđịnh hướng xó hội chủ nghĩa và hội nhập quốc
tế.
Thực hiện Nguyờn tắc tập trung dõn chủ là nguyờn tắc cơ bản đúng vai trũ xuyờn suốt quỏ trỡnh quản lý, chỉđạo việc thực hiện chếđộ chớnh sỏch, phỏt huy trớ tuệ tập thể, nhằm đạt được hiệu quả cao trong quỏ trỡnh cụng tỏc; nhất là quản lý giỏo dục đào tạo thế hệ trẻ tương lai làm chủ quờ hương đất nước. Muốn lầm tốt cụng tỏc giỏo dục đào tạo thỡ Nguyờn tắc dõn chủ trường học
Hiệu trưởng cần thực hiện tốt.
Tăng cường nõng cao nhận thức cho cỏn bộ, giỏo viờn và nhõn viờn. Bồi dưỡng tõm hồn, kiến thức, phương phỏp sư phạm cho đội ngũ giỏo viờn.
Cỏc hỡnh thức bồi dưỡng phải đa dạng, phong phỳ, tạo điều kiện để CBGV- NV đi họcđể nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn. Đẩy mạnh cụng tỏc thi đua khen thưởng.( cụng bằng dõn chủ đỳng ngườiđỳng thành tớch.)
Xõy dựng XHHGD vững mạnh, thu hỳt sự đồng thuận của nhõn dõn và cỏc Cụng ty cỏ nhõn hảo tõm trờn địa bàn cựng xõy dựng phong trào giỏo dục lớn
mạnh.
* Người quản lý phải năng động, sỏng tạo và linh hoạt, xõy dựng kế hoạch làm việc khoa học, hợp lý, phự hợp vớiđiều kiện thưc tế của ngành và điạ phương . Làm cụng tỏc tham mưu với lónh đạo, tuyờn truyền sõu rộng tới cỏc, tổ chức đoàn thể và quý bậc phụ huynh đểđấy mạnh xó hội húa giỏo dục.
Người quản lý phải thường xuyờn đụn đốc, kiểm tra, động viờn, khuyến khớch giỏo viờn tớch cực bồi dưỡng chuyờn mụn, nghiệp vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụđược giao.
* Qua thực tiễn nhiều năm làm cụng tỏc quản lýtrường học bản thõn tụi đó rỳt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ra được một số bài học kinh nghiệm sau:
- Muốn triển khai thực hiện tốt Nguyờn tắc tập trung dõn chủ, trước hết phải
làm tốt cụng tỏc phối kết hợp giữa chớnh quyền và cỏc đoàn thể trong việc tổ
chức thực hiện. Thực hiện tốt vai trũ giỏm sỏt của Ban Thanh tra nhân dân và cỏc tổ chức đoàn thể cú liờn quan.
- Xõy dựng kế hoạch triển khai cũng như đỏnh giỏ sơ kết, tổng kết nghiờm tỳc
theo định kỡ để phỏt huy ưu điểm, khắc phục hạn chế,trỏnh phụ trương, hỡnh thức.
- Đa dạng hoỏ cỏc hỡnh thức tổ chức, tuyờn truyền như tổ chức chuyên đề, hội
thi, ngoại khoỏ… nhằm đẩy mạnh cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục sõu rộng trong đội ngũ, tạo bầu khụng khớ phấn khởi tin tưởng, đoàn kết, đồng thuận
trong CBGV, tạo thế và động lực mới cho sự phỏt triển bền vững.
- Cán bộ, Đảng viờn phải tiờn phong, gương mẫu, gần gủi quần chỳng để tổ
chức bàn bạc thỏo gỡ những vấn đề bức xỳc trong nội bộ. Phỏt huy dõn chủ
phải gắn với kỉ cương, kỉ luật, xử lớ nghiờm minh đối với những vụ việc tiờu cực, sai phạm, những hành vi lợi dụng dõn chủ để gõy rối làm mất đoàn kết, mất ổn định trật tự đội ngũ.