a. Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch thực hiện cỏc cụng việc chuẩn bị luộc rau - GV đặt cõu hỏi:Để luộc rau người ta cần thực hiện những gỡ?
- Phần chuẩn bị chta cần thực hiện những bước nào? - Cho HS quan sỏt H1 và nờu 1 số chuẩn bị
- Cho HS nờu cỏch sơ chế rau muống và 1 số loại rau khỏc - GV nhận xột
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏch luộc rau
- Cho HS thảo luận nhúm
- Cho HS vừa trỡnh bày thao tỏc vừa trỡnh bày cỏch luộc rau - Cho HS trỡnh bày cỏch vớt rau ra đĩa
- GV cần nhắc 1 số lưu ý khi thao tỏc cần cẩn thận - Nhận xột
* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả học tập - Em hĩy nờu cỏc bước luộc rau.
- So sỏnh cỏch luộc rau ở gia đỡnh em với cỏch luộc rau nờu trong bài học. -GV nhận xột ,đỏnh giỏ
3. Cũng cố dặn dũ: (2p)
- GV nhận xột ý thức học tập của HS, dặn HS thực hành luộc rau giỳp gia đỡnh - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ
- Chuẩn bị bài hụm sau
Thửự saựu, ngaứy 22 thaựng 10 naờm 2010
Địa lí
(Tieỏt 9)
Các dân tộc, sự phân bố dân c I - Mục tiêu
- Biết sơ lợc về sự phân bố dân c Việt Nam:
+) Việt Nam là nớc cĩ nhiều dân tộc, trong đĩ ngời Kinh cĩ số dân đơng nhất.
+) Mật độ dân số cao, dân cơ tập chung đơng đúc ở đồng bằng, ven biển và tha thớt ở miền núi.
+) Khoảng 4 3
dân số Việt Nam sống ở nơng thơn.
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lợc đồ dân c ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân c.
II- chuẩn bị:
- Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đơ thị của Việt Nam. - Bản đồ mật độ dân số Việt Nam.