- Xă phòng, khăn mặt, bấm móng tay. - Nước sạch, chậu sạch, gâo múc nước.
III. Câc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
- Hêy nói câc việc nín lăm vă không nín lăm để bảo vệ mắt? bảo vệ tai?
- GV nhận xĩt, đânh giâ. 2.Băi mới:
Giới thiệu băi:
Cả lớp hât băi “Đôi băn tay bĩ xinh”
Ghi đầu băi lín bảng: “Giữ vệ sinh thđn thể”.
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
MĐ: Giúp học sinh nhớ câc việc cần lăm hằng ngăy để giữ vệ sinh câ nhđn.
Bước 1: Thực hiện hoạt động.
Chia lớp thănh nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh. Cử nhóm trưởng. GV ghi lín bảng cđu hỏi: Hằng ngăy câc em phải lăm gì để giữ sạch thđn thể, quần âo?
- GV QS, nhắc nhở HS tích cực hoạt động. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. Cho câc nhóm trưởng nói trước lớp. Gọi câc học sinh khâc bổ sung nếu nhóm trước nói còn thiếu, đồng thời ghi bảng câc ý học sinh phât biểu.
Gọi 2 học sinh nhắc lại câc việc đê lăm hằng ngăy để giữ vệ sinh thđn thể.
Hoạt động 2 :Quan sât tranh trả lời cđu hỏi.
MĐ: Học sinh nhận ra câc việc nín lăm vă không nín lăm để giữ da sạch sẽ.
Bước 1: Thực hiện hoạt động.
Yíu cầu học sinh quan sât câc tình huống ở tranh 12 vă 13. Trả lời cđu hỏi:
− Bạn nhỏ trong hình đang lăm gì?
- Theo em bạn năo lăm đúng, bạn năo lăm sai?
3 – 5 em. Lắng nghe.
Lớp hât băi hât “Đôi băn tay bĩ xinh”. Nhắc lại.
Học sinh lăm việc theo nhóm từng học sinh nói vă bạn trong nhóm bổ sung.
Học sinh nói: Tắm, gội đầu, thay quần âo, rửa tay chđn trước khi ăn cơm vă sau khi đi đại tiện, tiểu tiện, rửa mặt hăng ngăy, luôn đi dĩp.
2 em nhắc lại câc việc đê lăm hằng ngăy để giữ vệ sinh thđn thể.
Quan sât câc tình huống ở trang 12 vă 13: Trả lời câc cđu hỏi của GV:
− Đang tắm, gội đầu, tập bơi, mặc âo.
Bạn gội đầu đúng. Bạn tắm với trđu ở dưới ao sai
Bước 2: Kiểm tra kết quả của hoạt động. Gọi học sinh níu tóm tắt câc việc nín lăm vă không nín lăm.
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
MĐ: Học sinh biết trình tự lăm câc việc: Tắm, rửa tay, rửa chđn, bấm móng tay văo lúc cần lăm việc đó.
Bước 1: Giao nhiệm vụ vă thực hiện. Khi đi tắm chúng ta cần gì?
- Ghi lín bảng những điều mă HS vừa níu. - Chúng ta nín rửa tay, rửa chđn khi năo? - GV ghi lín bảng những cđu trả lời của học sinh.
Bước 2 : Kiểm tra kết quả hoạt động. - Để bảo vệ thđn thể chúng ta nín lăm gì?
Hoạt động 4:Thực hănh
MĐ: Học sinh biết câch rửa tay chđn sạch sẽ, cắt móng tay.
Bước 1:
Hướng dẫn học sinh dùng bấm móng tay. HD HS rửa tay chđn đúng câch vă sạch sẽ. Bước 2: Thực hănh.
Gọi học sinh lín bảng thực hănh. 4. Củng cố :
Hỏi tín băi:
+ Vì sao chúng ta cần giữ vệ sinh thđn thể? Nhắc câc em có ý thức tự giâc lăm vệ sinh câ nhđn hằng ngăy.
5. Dăn dò: Học băi, xem băi mới. Cần giữ gìn vệ sinh thđn thể.
Một em trả lời, câc em khâc bổ sung ý kiến - Lấy nước sạch, khăn sạch, xă phòng.
− Khi tắm: Dội nước, xât xă phòng, kì cọ, ....
− Tắm xong lau khô người.
− Mặc quần âo sạch.
- Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi đại tiện, tiểu tiện, sau khi đi chơi về.
− Rửa chđn: Trước khi đi ngủ, sau khi ở ngoăi
nhă văo.
1 em trả lời: không đi chđn đất, thường xuyín tắm rửa.
Theo dõi vă lắng nghe.
2 em lín bảng cắt móng tay vă rửa tay bằng chậu nước vă xă phòng.
Nhắc lại tín băi. 3 – 5 em trả lời. Lắng nghe. Thực hiện ở nhă. SINH HOẠT LỚP I. Yíu cầu:
Đânh giâ hoạt động tuần qua.Níu phương hướng tuần tới.
II. Nội dung:
1. Đânh giâ: - Ổn định nề nếp lớp. - Nắm tình hình học sinh - Sắp xếp chỗ ngồi ổn định. - Dạy vă học chương trình tuần 5
-Kiểm tra đồ dùng ,sâch vở - Vệ sinh lớp học sạch sẽ
-Tồn tại:Đồ dùng,sâch vở một số còn thiếu
Một số em chưa biết cầm viết,chưa biết viết 2. Phương hướng tuần tới:
-Tiếp tục ổn định nề nếp,duy trì sĩ số - Dạy học chương trình tuần 6 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sắp xếp, tổ chức lớp học ,phđn ban cân sự lớp -Tiếp tục kiểm tra đồ dùng ,sâch vở.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ -.