III. Các hoạt động dạy học:
Vệ sin hở tuổi dậy thì.
I. Mục tiêu:
- HS nêu đợc những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.
- Xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập cho hoạt động 2.
III Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
- Nêu đặc điểm chung của tuổi vị thành niên?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1’)
. Hoạt động 1: Động não (5’)
* Mục tiêu: HS nêu đợc những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. * Cách tiến hành:
- GV giảng và nêu 1 số vấn đề sinh lí ở tuổi dậy thi.
- Vậy ở lứa tuổi này chúng ta nên giữ cho cơ thể luân sạch sẽ, thơm tho, tránh bị mụn trứng cá.
- Lắng nghe.
- Cá nhân nêu ý kiến: rửa mặt, tắm, gội đâu, ...
- GV ghi bảng ý kiến của HS.
- Nêu tác dụng của việc làm kể trên? - GV kết luận về việc giữ gìn vệ sinh cơ thể nói chung và tầm quan trọng của về sinh cơ thể ở lứa tuổi dậy thì.
. Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập: (15’)
- GV chi nhóm nam, nữ riêng. - Phát phiếu học tập.
* Vệ sinh cơ quan sinh dục nam: hãy khoanh vào chữ cái trớc câu đúng. - Cần rửa cơ quan sinh dục:
a. Hai ngày 1 lần. b. Hàng ngày.
- Khi rửa cơ quan sinh dục cần chú ý: a. Dùng nớc rửa sạch
b. Dùng xà phòng tắm c. Dùng xà phòng giặt
d. Kéo bao qui đầu về phía ngời, rửa sạch bao qui đầu và quy đầu
- Khi dùng quần lót cần chú ý: a. Hai ngày thay 1 lần.
a. 1 ngày thay 1 lần.
c. Giặt và phơi trong bóng dâm. d. Giặt và phơi ngoài nắng. * Vệ sinh cơ quan sinh dục nữ. ... ... ... ...
- GV chữa bài theo từng nhóm nam, nữ. . Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận (13’)
* Mục đích: HS xác định đợc những việc nên làm, việc không nên làm để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
* Cách tiến hành:
- Chỉ nói nội dung của từng hình?
- Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- GV kết luận.
4. Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét giờ học.
- Thực hiện vệ sinh cá nhân.
- Chuẩn bị bài: Thực hành: Nói “không” với chất gây nghiện.
- Cá nhân nêu ý kiến.
- Thảo luận nhóm.
- HS đọc đoạn đầu mục bạn cần biết (Tr 19).
- Quan sát hình 4, 5, 6, 7 (Tr 19) - Cá nhân trả lời.
- Thảo luận nhóm. - Nêu ý kiến.
Hoạt động tập thể