Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
GV hỏi HS:
- Đa số động vật được chia thành mấy giống ? Đú là những giống nào ?
- Tinh trựng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào ? Cơ quan đú thuộc giống nào?
- Hiện tượng tinh trựng kết hợp với trứng gọi là gỡ ?
2. Dạy bài mới:
HS trả lời:
- Đa số động vật chia thành hai giống: đực và cỏi. Con đực cú cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trựng. Con cỏi cú cơ quan sinh dục cỏi tạo ra trứng.
- Hiện tượng tinh trựng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh.
a/ Giới thiệu bài:
GV yờu cầu HS kể tờn một số cụn trựng. Sau đú, GV giới thiệu bài học về sự sinh sản của cụn trựng.
b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Mục tiờu: Giỳp HS :
- Nhận biết được quỏ trỡnh phỏt triển của bướm cải qua hỡnh ảnh.
- Xỏc định được giai đoạn gõy hại của bướm cải.
- Nờu được một số biện phỏp phũng chống cụn trựng phỏ hoại hoa màu.
* Cỏch tiến hành: Bước 1:
- GV yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK, mụ tả quỏ trỡnh sinh sản của bướm cải và chỉ ra đõu là trứng, sõu, nhộng và bướm.
- GV yờu cầu cỏc nhúm HS cựng thảo luận cỏc cõu hỏi:
+ Bướm thường đẻ trứng vào mặt trờn hay mặt dưới của lỏ rau cải?
+ Ở giai đoạn nào trong quỏ trỡnh phỏt triển, bướm cải gõy thiệt hại nhất?
+ Trong trồng trọt cú thể làm gỡ để giảm thiệt hại do cụn trựng gõy ra đối với cõy cối, hoa màu?
Bước 2:
- GV mời đại diện từng nhúm bỏo cỏo kết quả làm việc của nhúm mỡnh.
- HS kể và lắng nghe.
Làm việc theo nhúm.
- HS quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, mụ tả và thảo luận cỏc cõu hỏi.
+ Bướm cải thường đẻ trứng vào mặt dưới của lỏ rau cải.
+ Trứng nở thành sõu. Sõu ăn lỏ rau để lớn. Hỡnh 2a, 2b, 2c cho thấy sõu càng lớn càng ăn nhiều lỏ rau và gõy thiệt hại nhất.
+ Để giảm thiệt hại cho hoa màu do cụn trựng gõy ra, trong trồng trọt người ta thường ỏp dụng cỏc biện phỏp: bắt sõu, phun thuốc trừ sõu, diệt bướm,…
Làm việc cả lớp.
- Từng nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung:
+ Hỡnh 1: Trứng (thường được đẻ vào đầu hố, sau 6 – 8 ngày, trứng nở thành sõu). + Hỡnh 2a, 2b, 2c: Sõu (sõu ăn lỏ lớn dần cho đến khi da ngồi trở nờn quỏ chật, chỳng lột xỏc và lớp da mới hỡnh thành. Khoảng 30 ngày sau, sõu ngừng ăn).
+ Hỡnh 3: Nhộng (sõu leo lờn tường, hàng rào hay bậu cửa. Vỏ sõu nứt ra và chỳng
- GV kết luận:
c/ Hoạt động 2: Quan sỏt và thảo luận
* Mục tiờu: Giỳp HS:
- So sỏnh và tỡm ra được sự giống nhau và khỏc nhau giữa chu trỡnh sinh sản của ruồi và giỏn.
- Nờu được đặc điểm chung về sự sinh sản của cụn trựng.
- Vận dụng những hiểu biết về dũng đời của ruồi và giỏn để cú biện phỏp để tiờu diệt chỳng.
* Cỏch tiến hành: Bước 1:
Nhúm trưởng điều khiển nhúm mỡnh làm việc theo chỉ dẫn trong SGK. Cử thư kớ ghi kết quả thảo luận nhúm theo mẫu sau:
Ruồi Giỏn So sỏnh chu trỡnh sinh sản : - Giống nhau - Khỏc nhau Nơi đẻ trứng Cỏch tiờu diệt Bước 2:
- GV mời đại diện từng nhúm trỡnh bày kết quả làm việc của nhúm mỡnh.
biến thành nhộng).
+ Hỡnh 4: Bướm (trong vũng 2, 3 tuần, một con bướm nhăn nheo chui ra khỏi kộn. Tiếp đến bướm xũe rộng đụi cỏnh cho khụ rồi bay đi).
+ Hỡnh 5: Bướm cải đẻ trứng vào lỏ rau cải, bắp cải hay sỳp lơ.
Làm việc theo nhúm 4.
- Cỏc nhúm làm bài tập theo sự điều khiển của nhúm trưởng. Ruồi Giỏn So sỏnh chu trỡnh sinh sản: - Giống nhau - Khỏc nhau Đẻ trứng Trứng nở ra dũi (ấu trựng). Dũi hoa nhộng. Nhộng nở ra ruồi. Đẻ trứng Trứng nở thành giỏn con mà khụng qua cỏc giai đoạn trung gian. Nơi đẻ trứng Nơi cú phõn, rỏc thải, xỏc chết động vật,… Xú bếp, ngăn kộo, tủ bếp, tủ quần ỏo,…
- GV chữa bài.
3. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- GV dặn HS về nhà chuẩn bị trước bài “Sự
sinh sản của ếch”.
diệt sinh mụi trường nhà ở, nhà vệ sinh, chuồng trại chăn nuụi, … - Phun thuốc diệt ruồi. sinh mụi trường nhà ở, nhà bếp,nhà vệ sinh, nơi để rỏc, tủ bếp, tủ quần ỏo, … - Phun thuốc diệt giỏn.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột và bổ sung:
Tiết 4: ẹềA LÝ
CHÂU MĨ (Tiếp theo)
I. MUẽC TIÊU: