- Câu 2: Hoàn chỉnh bài viết theo kết cấu một bài nghị luận văn học.
3. Giá trị nghệ thuật
- Giá trị nghệ thuật là toàn bộ những phơng thức, phơng tiện, kỹ xảo đợc nhà văn dùng đề xây dựng hình tợng nghệ thuật mang giá trị thẩm mỹ.
- Biểu hiện:
+ Cách nhà văn sử dụng ngôn ngữ: dùng từ, đặt câu, gieo vần...
+ Cách nhà văn chọn lọc các chi tiết, miêu tả, phân tích tình huống, tâm lý..
+ Cách kết cấu tác phẩm: mở, triển khai, kết. - Giá trị nghệ thuật đợc tách khỏi giá trị thẩm mỹ nhờ lí thuyết về tiếp nhận, giúp ngời đọc hiểu văn học cụ thể hơn.
4. Củng cố:
- Em hãy nêu cơ sở, nội dung của giá trị thẩm mỹ trong văn học? - Nêu nội dung và biểu hiện của giá trị nghệ thuật?
5. Dặn dò: - Học bài ở nhà.
lí luận văn học: tiết 101 Ngày soạn: 28-2
giá trị của văn học A. Mục tiêu bài học
Giúp HS:
- Nắm đợc các giá trị cơ bản của văn học.
- Có phơng hớng đúng khi đọc và khám phá các giá trị của văn học. B. Phơng tiện thực hiện
- SGK, SGV- Thiết kế bài học - Thiết kế bài học
c. cách thức tiến hành
- Gợi ý trả lời câu hỏi, thảo luận ; hớng dẫn trả lời câu hỏi luyện tập. d.Tiến trình dạy học
1. Tổ chức: 2. Kiểm tra:
- Em hãy nêu cơ sở, nội dung của giá trị thẩm mỹ trong văn học? - Nêu cơ sở, nội dung của giá trị nghệ thuật?
3. Bài mới:
1- Một HS đọc mục 3 (SGK). - GV nêu yêu cầu:
Hãy nêu vắn tắt cơ sở xuất hiện và nội dung của giá trị nhận thức và cho ví dụ.
- HS đọc- hiểu, tóm tắt thành những ý chính. Nêu ví dụ cho từng nội dung giá trị nhận thức.
- GV nhận xét và nhấn mạnh những ý cơ bản.