Tiến trình dạy học

Một phần của tài liệu GAL1-T3-4 CKT,KN (Trang 27)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Kiểm Tra: GV kiểm tra đồ dùng học tập của hs 2. Bài mới: GV treo tranh hỏi:

- Trong tranh vẽ những hình gì? - Các hình trên có dạng hình gì?

- GV vẽ 1 số hình vẽ dạng hình tam giác cho hs nhận xét - Trên bảng cô vẽ gì?

- Hình đồ vật cô vẽ dạng hình gì?

* GV tóm tắt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ vật dạng hình tam giác.

* Cách vẽ tam giác

- GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác.

- GV vẽ thêm 1 số hình tam giác khác nhau cho HS nhận ra có rất nhiều hình tam giác.

Trớc khi thực hành GV giới thiệu bài của hs khóa trớc vẽ cảnh biển bằng hình tam giác.

3. Thực hành:

- GV yêu cầu hs vẽ bài

GV xuống lớp hớng dẫn hs làm bài

GV có thể vẽ mẫu lên bảng cho hs yếu quan sát Vẽ màu theo ý thích

* Nhận xét, đánh giá:

- GV cho Hs xem 1 số bài tốt và cha tốt.

- GV nhận xét lại bài. Đánh giá và xếp loại bài. 4. Củng cố- Dặn dò:

Hoàn thành bài, chuẩn bị bài sau

HS để đồ dùng học tập lên bàn HSTL HS quan sát tranh HS quan sát và nhận xét HS lắng nghe HS quan sát và học tập HS vẽ bài - HS nhận xét. Xé, dán hình vuông, hình tròn I - Mục tiêu :

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình

- Xé đợc hình vuông, hình tròn theo hớng dẫn và biết cách xé, dán cho cân đối. - GD sự khéo léo , óc sáng tạo cho học sinh

Một phần của tài liệu GAL1-T3-4 CKT,KN (Trang 27)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w