1 . Giới thiệu :y, tr 2. Dạy chữ ghi âm :
a. Nhận diện chữ, phát âm, đánh vần: vần:
* Âm y :
- GV viết chữ y in lên bảng . - Hãy nêu nét cấu tạo ?
- GV viết chữ y thường lên bảng phụ. - Hãy nêu nét cấu tạo ?
- GV phát âm : i.
- Chọn âm y đính bảng
- GV viết bảng : y ( âm y cũng là tiếng y)
- GV yêu cầu HS đọc.
- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? - GV viết từ y tá lên bảng.
* Âm, tr :
- Quy trình dạy tương tự như dạy y.
b. So sánh hai âm vừa học : + y với u : + y với u :
+ tr với th :
- 3 HS đọc bài.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- HS theo dõi.
-Gồm 2 nét : nét xiên trái và nét xiên phải.
-Gồm 3 nét : nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết dưới
- HS chọn y từ bộ chữ đính bảng - HS đọc (Cá nhân, ĐT)
- HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ y tá -HS đọc trơn từ: y tá
- Giống : đều có nét xiên phải, nét móc ngược - Khác : y có nét khuyết dưới, u có thêm 1 nét móc ngược. - Giống : đều có t Khác nhau : tr có r đứng sau, th có h đứng sau
c. Đọc từ ứng dụng :
y tế cá trêchú ý trí nhớ chú ý trí nhớ
- GV đọc mẫu.
- HS tìm tiếng có âm vừa học. - GV giải nghĩa :
+ y tế : chuyên phòng, chữa bệnh và bảo vệ sức khỏe.
+ cá trê : là cá nước ngọt, da trơn, đầu bẹt, mép có râu.
- GV đọc lại và cho HS đọc
- GV cho từng tổ thi đọc nối tiếp . - Yêu cầu HS đọc toàn bài.
d. Hướng dẫn viết bảng con :
- Hướng dẫn viết : y, y tá
- Hướng dẫn viết chữ tr, tre ngà
Tiết 2 3 . Luyện tập :
a. Luyện đọc :
- GV yêu cầu HS đọc bài tiết 1, phần 1, phần 2
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã